Kerangka Pelaporan

A. Bagian awal
1. Judul
2. Waktu pelaksanaan
3. Tempat penyelenggaraan
4. Tujuan penyelenggaraan
5. Lama waktu
6. Surat penugasan
7. Penyelenggara
8. Surat persetujuan kamad

B. Bagian Isi
1. Tujuan
2. Isi materi (uraian materi)
3. Tindak lanjut
4. Dampak : bagi guru, KBM dan siswa
5. Penutup

C. Bagian Akhir
Lampiran :
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN HASIL
KEGIATAN KOLEKTIF GURU PENYUSUNAN KISI - KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
TEMA 6 KELAS 4 TAHUN 2019

Tanggal 10 Pebruari 2019

Disusun Oleh:
Nama : NASIPIN, S.Pd.I
NIP. 197504052007011037

Mengetahui

Kepala Madrasah Ketua KKGMI Kec. Karangawen,

Zairoh, S.Pd.I Nasipin, S.Pd.I, M.Pd.I

NIP. --- NIP. 197504052007011037
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kisi-kisi dapat didefinisikan sebagai matrik informasi yang dapat dijadikan
pedoman untuk menulis dan merakit soa l menjadi tes.
Dengan menggunakan kisi-kisi, penulis soal akan dapat menghasilkan
soal-soal yang sesuai dengan tujuan tes dan perakit tes akan mudah menyusun
perangkat tes. Berbagai paket tes yang memiliki tingkat kesulitan, kedalaman
materi, dan cakupan materi sama (paralel) akan mudah dihasilkan hanya
dengan satu kisi -kisi yang baik. Kisi-kisi soal yang baik harus memenuhi
syarat-syarat sebagai berikut:
a. Mewakili isi kurikulum yang akan diujikan;
b. Komponen -komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami;
c. Soal-soalnya dapat dibuat sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang
ditetapkan.
d. Pemilihan materi dalam penyusunan kisi-kisi hendaknya
memperhatikan empat aspek sebagai berikut:
- Urgensi, secara teoretis materi yang akan diujikan mutlak harus dikuasai
siswa;
- Relevansi, materi yang dipilih sangat diperlukan untuk mempelajari
atau memahami bidang lain;

- Kontinuitas, materi yang dipilih merupakan materi lanjutan atau

pendalaman materi dari yang sebelumnya pernah dipelajari dalam
jenjang yang sama maupun antar jenjang;dan

- Kontekstual, materi memiliki daya terap dan nilai guna yang tinggi dalam
kehidupan sehari-hari.

Format kisi-kisi penulisan soal memuat identitas kisi-kisi dan matrik

spesifikasi rumusan butir soal. Identitas kisi-kisi minimal memuat nama satuan
pendidikan, mata pelajaran, program studi (jika ada), kurikulum, alokasi waktu,
dan jumlah dan bentuk soal, sedangkan matrik spesifikasi setidaknya
mencakup kompetensi dasar (KD), materi, kelas dan semester, indikator, bentuk
soal, dan nomor soal.
B. TUJUAN PENYUSUNAN KISI-KISI
Tujuan diselenggarakan Penyusunan Penulisan kisi-kisi soal adalah untuk
meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan dalam proses pembelajaran dan
sikap mental Guru Madrasah untuk melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan
standar kompetensi sebagai seorang guru yang professional di wilayah Kecamatan
Karangawen khususnya dan di wilayah Kantor Kementerian Agama Kab. Demak
pada umumnya, terutama dalam penyusunan kisi-kisi soal terutama dapat
memudahkan dalam penulisan soal.

C. MANFAAT KEGIATAN
1. Memotivasi guru untuk meningkatkan kinerja dalam proses pembelajaran
2. Meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan profesinya dengan
pengembangan kepribadian, terutama terampil dalam menyusun kisi-kisi soal
yang baik dan berkualitas.

D. SASARAN
Terwujudnya guru-guru yang berkompetensi dalam menguasai teknik
penyusunan kisi-kisi soal sesuai dengan bidangnya masing-masing sehingga mampu
mendorong kinerja institusi secara optimal dan dapat memacu prestasi dan
produktifitas kinerja sesuai tugas pokok dan fungsinya.

E. TARGET
Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta dapat
memahami tentang cara penyusunan kisi-kisi soal, memahami butir soal, memahami
teknik analisis butir dan mampu menyusun kisi-kisi soal dan bahkan membuat soal
yang berkualitas, serta memahami unsur-unsurnya.
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

1. Waktu Pelaksanaan
Pelaksanaan Penyusunan Kisi-kisi soal tanggal 8 Pebruari – 10 Pebruari 2019.
2. Tempat Pelaksanaan
a. Tempat pelaksanaan penyusunan kisi-kisi soal di gedung KKMI Karangawen.
b. Sekretariat di Kantor Pengawas Madrasah Kecamatan Karangawen.

B. MATERI KEGIATAN
1. Hari ke 1
Kaidah penulisan kisi-kisi soal berisi tentang syarat penulisan kisi-kisi yang baik,
komponen kisi-kisi, langkah penyusunan kisi-kisi, kriteria pemilihan KD yang
esensial, pemilihan dan syarat indikator yang baik, dan teknik perumusan indikator
soal.
2. Hari ke 2
Penyusunan dan Analisis hasil penyusunan kisi-kisi Tema 6 kelas 4
3. Hari ke 3
Analisis hasil penyusunan kisi-kisi Tema 6 kelas 4
1) Menganalisis hasil penyusunan kisi-kisi kedalam format analisis
2) Merekap hasil analisis
3) Pembuatan Laporan
 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Penyusunan Kisi-kisi soal dilaksanakan untuk meningkatkan kinerja guru dalam
melaksanakan tugas utamanya, yaitu melaksanakan pembelajaran, pembimbingan dan
atau melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. Kegiatan
Penyusunan Kisi-kisi soal dilaksanakan untuk meningkatkan profesionalisme guru
yang selalu berkesinambungan dan berkelanjutan sekaligus membantu guru dalam
pengembangan karier.
.
B. TINDAK LANJUT
Rencana tindak lanjut kami setelah mengikuti Kegiatan Pelatihan penyusunan
Kisi-kisi soal di forum kegiatan kolektif KKG Kecamatan Karangawen adalah
menerapkan kemampuan penyusunan kisi-kisi soal tersebut untuk menyusun kisi-kisi
mata pelajaran yang lainnya.
C. DAMPAK
Integrasi antara penyusunan kisi-kisi soal dan penulisan soal akan menciptakan
guru yang mempunyai motivasi tinggi, berdedikasi tinggi, terampil dalam
membangkitkan minat peserta didik untuk menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi, serta memiliki integritas kepribadian yang tangguh.
D. SARAN
Harapannya, dari hasil Pelatihan Penyusunan kisi-kisi guru madrasah mampu
meningkatkan pengetahuan, keahlian, ketrampilan dalam proses pembelajaran dan
sikap mentalnya untuk dapat melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan standar
kompetensi sebagai seorang guru yang profesional.
LAMPIRAN
Foto Kegiatan
 KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
(KKG MI) KECAMATAN KARANGAWEN
Sekretariat :Jl. Masjid Baitul Makmur No. 4 Karangawen Demak 59566. Telp (024) 70291695

JADWAL KEGIATAN
PENYUSUNAN KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

JUMLAH PENGAMPU/
NO HARI/TGL WAKTU KEGIATAN/ MATERI
JP MODERATOR
1. Jum’at, 10.30 – 11.30 Pembukaan/ Pengarahan Program 1 KKG
8 Pebruari 2019
13.00 – 14.30 Kaidah penulisan kisi-kisi soal 1 Abdul Rokhim, M.Pd
14.30 – 16.00 Pemilihan KD yang esensial dan 2 Abdul Wahid, M.Pd.I
Teknik perumusan indikator soal
2. Sabtu, 07.00 – 09.30 Penyusunan kisi-kisi 3 KKG
9 Pebruari 2019
09.30 – 10.00 Istirahat - KKG
10.00 – 12.00 Penyusunan kisi-kisi 2 KKG
12.00 – 13.00 Istirahat - KKG
13.00 – 15.00 Analisis Hasil Penyusunan kisi-kisi 2 KKG
15.00 – 16.00 Rekapitulasi Hasil Analisis 1 KKG
3. Minggu, 07.00 – 09.30 Analisis Hasil Penyusunan kisi-kisi 3 KKG
10 Pebruari 2019
09.30 – 10.00 Istirahat - KKG
10.00 – 12.00 Telaah Hasil Oleh konsultan 2 Pengawas RA/MI
12.00 – 13.00 Istirahat - KKG
13.00 – 14.30 Pembuatan Laporan Kegiatan 2 KKG
14.30 – 15.00 Evaluasi Program 1 KKG
15.00 – Selesai Penutupan - KKG
JUMLAH JAM KEGIATAN 20

Karangawen, 5 Pebruari 2019

Ketua KKG MI Karangawen

Nasipin, S.Pd.I, M.Pd.I

NIP. 197504052007011037

Mata
Jumlah Nama
Nama Tempat Nama Diklat/
Jam Penyelenggar Dampak*)
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Fasilitator Kompetens
a Kegiatan
i
 Integrasi antara
Penyusunan Gedung 20 jam KKMI Penyusunan KKG MI penyusunan kisi-
Kisi-Kisi KKMI Kecamatan Kisi-Kisi Soal Kecamatan kisi soal dan
Soal Kecamatan Karangawen Karangawen penulisan soal akan
Karangawen menciptakan guru
yang mempunyai
motivasi tinggi,
berdedikasi tinggi,
terampil dalam
membangkitkan
minat peserta didik
untuk menguasai
ilmu pengetahuan
dan teknologi, serta
memiliki integritas
kepribadian yang
tangguh.

*) isi mengenai perubahan prestasi siswa

 LAPORAN
KEGIATAN KOLEKTIF GURU PENYUSUNAN KISI - KISI SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
MAPEL TEMA 6 KELAS 4
TAHUN 2019

DISUSUN OLEH
NASIPIN, S.Pd.I
NIP. 19750405 200701 1 037

KELOMPOK KERJA GURU

MADRASAH IBTIDAIYAH KARANGAWEN DEMAK
TANGGAL : 8 – 10 Pebruari 2019
 Daftar peserta / presensi

KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
(KKG MI) KECAMATAN KARANGAWEN
Sekretariat :Jl. Masjid Baitul Makmur No. 4 Karangawen Demak 59566. Telp (024) 70291695

DAFTAR HADIR KEGIATAN KOLEKTIF GURU

PENYUSUNAN KISI - KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 2
TAHUN 2019

Pelaksanaan Hari : Jum’at, Sabtu, dan Minggu

Tanggal : 8 Pebruari 2014 s/d 10 Pebruari 2019
Mata Pelajaran : TEMA 6

NO NAMA/ NIP UNIT KERJA / JABATAN TANDA TANGAN

1 Nur Anik, S.Pd MI Manbaul Ulum 1.

2 Nur Azizah, S.Pd.I MI Manbaul Ulum 2.

3 Ismi Nur Mukhadits, S.Pd.I MI Manbaul Ulum 3.

4 Nuraini, S.Pd.I MI Manbaul Ulum 4.

5 Nasipin, S.Pd.I MI Manbaul Ulum 5.

6 Sugiyanto, S.Pd.I MI Manbaul Ulum 6.

7 Khoiriyah, S.Pd.I MI Miftahul Ulum 7.

8 Markamah, S.Pd.I MI Miftahul Ulum 8.

9 Warmadi, S.Pd MI Miftahul Ulum 9.

10 Henny Nurchajati, S.Ag MI Babul Ulum 10.

11 Slamet, S.Pd MI Nurul Hidayah 11.

12 Ahmad Zaeni, S. Pd.I MI Al Ishlah 12.

13 Suharjoko, S.Pd.I MI Sunan Kalijaga 13.

14 Karmijan, S.Pd MI Tarbiyatus Shibyan 14.

15 Sulistyorini, S.Ag MI Tarbiyatus Shibyan 15.

16 Luthfil Khakim, S.Pd.I MI Tarbiyatus Shibyan 16.

17 Ismail, S.PdI MI Tarbiyatus Shibyan 17.

18 Asngadi, S.PdI MI Nurul Hidayah 18.

19 Musyayadah MI Nurul Hidayah 19.

20 Masbakah, S.Pd.I MI Miftahul Ulum 20.

21 Fauzan, S.Pd MI Al Ishlah 21.

22 Suti’ah, S.Pd.I MI Al Ishlah 22.

23 Zidni Hidayati, S.Pd MI Manbaul Ulum 23.

24 Yusi Murni, S.Pd MI Manbaul Ulum 24.

25 Yaenal Mustakim MI Al Khoiriyyah 25.

26 Aminin, S.Pd.I MI Al Khoiriyyah 26.

27 Sukismas, S.Pd.I MI Tarbiyatus Shibyan 27.

28 Istianah, S.Pd.I MI Miftahul Ulum 28.

29 Supatmi, S.Pd.I MI Miftahut Thulab 29.

30 Siti Munadah, S.Pd.I MI Manbaul Ulum 30.

Mengetahui, Karangawen, 10 Pebruari 2019

Pengawas Madrasah Karangawen, Ketua KKG Karangawen,

Abdul Wahid, S.Ag., M.Pd.I Nasipin, S.Pd.I, M.Pd.I

NIP. 197708141999031002 NIP. 197504052007011037