RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMAN 9 Bandung

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Jamur
Alokasi Waktu : 1x60 menit

A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.7 Mengelompokkan 3.7.4 Mengklasifikasikan kelompok
jamur berdasarkan jamur
ciri-ciri, cara 3.7.5 Mengidentifikasi jamur yang
reproduksi, dan bersimbiosis dengan organisme lain
mengkaitkan 3.7.6 Menganalisis peranan jamur dalam
peranannya dalam kehidupan
kehidupan

C. Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu mengidentifikasi ciri
tubuh jamur, mengidentifikasi cara hidup dan habitat jamur serta menjelskan
perkembangbiakan/reproduksi jamur
D. Materi Ajar

• Klasifikasi jamur

1. Zygomycota

2. Ascomycota

3. Basidiomycota

4. Deuteromycota
 • Simbiosis dengan organisme lain

1. Liken

2. Mikoriza

• Peranan jamur

1. Peranan menguntungkan

2. Peranan merugikan
E. Sumber Belajar
Lembar kerja peserta didik (LKPD), modul, power point, buku paket untuk siswa

F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
a. Guru mengucapkan salam dan sapa kepada peserta didik, serta tetap menjaga dan
menerapkan protocol kesahatan.
b. Guru memeriksa kehadiran peserta didik untuk membiasakan sikap disiplin.
c. Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a sebelum melakukan kegitatan
pembelajaran
d. Peserta didik bertanya jawab dengan guru berkaitan dengan materi sebelumnya.
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan singkat lewat power point mengenai Jamur
b. Peserta didik menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru
c. Peserta didik mengerjakan tugas yang ada di LKPD berdasarkan arahan guru dengan
menggunakan berbagai macam sumber

Kegiatan Penutup
a. Peserta didik menyimak ulasan kembali materi yang telah disajikan oleh guru
b. Peserta didik diajak untuk selalu mensyukuri nikmat yang diberikan dan mengajak
peserta didik untuk selalu menjaga Kesehatan tubuh, mencuci tangan dan mengunakan
masker.
c. Guru menugasi peserta didik mengumpulkan LKPD yang telah dikerjakan via wa.
d. Pembelajaran di tutup dengan do’a sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan YME
 G. Penilaian
a. Sikap : Kesungguhan dalam mengerjakan tugas dan Interaksi peserta didik
dalam pembelajaran
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik
sehari-hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum.
Pengamatan langsung dilakukan oleh guru.
b. Pengetahuan : Penugasan
Penugasan berupa LKPD, peserta didik menjawab pertanyaan sesuai referensi
yang relevan. Peserta didik mengumpulkan jawaban berbentuk file yang telah
dikerjakan untuk mendapatkan penilaian.
c. Keterampilan : Presentasi dan tepat waktu

Bandung, November 2021

Mahasiswa PLP 2 Guru Mata Pelajaran

Farha Khairunnisa Dra. Tati Hermawati, M. Si.

NPM 185040018 NIP. 196402191988032004
Mengetahui:
Kepala SMAN 9 Bandung

Drs. Suparman, M.MPd.

NIP. 196509281989031004