Pertama, siswa diperkenalkan terlebih dahulu mengenai jenis dan bentuk berbagai

bangun ruang seperti prisma, kubus, balok, kerucut, limas, dsb. Selanjutnya siswa
yang dianggap sudah mengerti apa bangun datar diminta untuk berimajinasi
mengenai bangun datar apa saja yang terdapat pada suatu bangun ruang.
Misalnya, sebuah prisma segitiga  terdiri dari dua segitiga dan tiga persegi panjang.
Mintalah siswa anda untuk menggambarkan bangun datar tersebut di buku latihan
mereka. Melalui kegiatan ini, tanpa disadari anda sedang mengarahkan siswa pada
jaring-jaring bangun ruang secara umum .

Langkah selanjutnya, instruksikan siswa anda untuk membuat kerangka bangun

ruang, dengan menggunakan tusuk gigi dan permen kenyal yang ada. Gunakan
permen kenyal untuk menyatukan tusuk gigi, seperti pada gambar. Setelah selesai
dengan kegiatan ekplorasi yang dilakukan, selanjutnya anda dapat menjelaskan
pada siswa, bahwa bangun datar yang terdapat pada sebuah bangun ruang
merupakan sisi dari sebuah bangun ruang. Sedangkan tusuk gigi adalah rusuknya
dan permen kenyal (tempat bertemunya tusuk gigi) tersebut merupakan  titik
sudut.

Bagaimana cara mengajarkan siswa SD agar paham tentang materi bangun datar ?

Saya ingin menanggapi, dari pertanyaan tersebut :

Sebagai guru , untuk memudahakan anak mengerti dan paham tentang materi bangun datar ini,
guru harus memperkenalakan tentang jenis serta bentuk dari bangun ruang itu sendiri.

Karena bangun ruang banyak contohnya seperti : balok, kubus, tabung, kerucut dll.

Tunjukan benda yang menggambarkan bentuk bangun ruang tersebut. Misalkan balok
contohnya : Kardus, lemari, penghapus, dll

Lalu beri contoh bangun ruang yang lainnya, Misalnya kubus. Lalu mintalah siswa menyebutkan
contoh dari bangun kubus. Agar mereka bisa membedakan antara bangun balok dan kubus

Lalu, mintalah siswa untuk menggambar bangun datar tersebut di buku.

Dengan begitu guru dapat menjelaskan pada siswa, bahwa bangun datar memiliki sisi dan juga
rusuk.