Anda di halaman 1dari 5

ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

S e k o l a h : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . M a t a P e l a j a r a n : S e n i B u d a y a /
S e n i R u p a Kelas/Semester : IX / IA l o k a s i W a k t u : 2
x 4 0 m e n i t Satandar Kompetensi : 1 Mengapresiasi karya seni
rupaK o m p e t e n s i D a s a r : 1 . 1 M e n g i d e n t i f i k a s i s e n i r u p a m u r n i
y a n g diciptakan di daerah setempat
A.Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu1 . M e n d e f i n i s i k a n s e n i r u p a m u r n i
d a e r a h 2.Menyebutkan dua jenis karya seni rupa murni dari
daerah (Jateng)3 . M e n y e b u t k a n t e m a k a r y a s e n i r u p a
murni4.Menyebutkan gaya seni rupa murni daerah
(Jateng)

Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
 Discipline
)Tekun (
diligence
)Tanggung jawab (
responsibility
)Ketelitian (
carefulness
)Kerja sama (
Cooperation
)Percaya diri (
Confidence
)Kecintaan (
 Lovely
)
B.Materi Ajar

Pengertian seni rupa murni daerah

Ragam karya seni rupa murni daerah (Jawa Tengah): seni lukis, dan seni patung.

Tema seni rupa murni

Gaya seni rupa murni
C.Metode Pembelajaran
Pendekatan CTL, Diskusi, Pemberian Tugas
D.Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
1 . K e g i a t a n P e n d a h u l u a n apresiasi dan motivasi :

Pemberian informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa

Tanya jawab beberapa hal tentang seni rupa murni2 . K e g i a t a n I n t i

Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

Melihat tayangan gambar seni lukis dan patung

Membaca buku teks tentang seni rupa murni daerah
Seni Budaya
1

 
Model RPP

memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di studio, atau lapangan.

Elaborasi 
Dalam kegiatan elaborasi, guru:

Mendiskusikan tentang seni rupa murni daerah

memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang
dihasilkan;

Konfirmasi 
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa

Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
p e m a h a m a n , memberikan penguatan dan penyimpulan3. Kegiatan PenutupDalam kegiatan
penutup, guru:

Menyimpulkan materi pembelajaran
E.Sumber Belajar

Buku teks Seni Budaya

Media elektronok: laptop dan LCD proyektor 

Gambar seni lukis dan seni patung
F.Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
 Indikator
PencapaianKompetensiPenilaianT e k n i k B e n t u k   InstrumenContohInst
rumen

Mengidentifikasi beragam karya seni rupamurni daerah setempat

Mengkaji perkembangan seni rupamurni daerah setempatT e s t e r t u l i s T e s u r a i a n

Tuliskan sedikitnya 2karya seni rupa murni yang adadi daerahmu.

Berikan penjelasanmasing-masing contoh mengenai jenis, bentuk, teknik pembuatandan
maknanya

Jelaskan secara singkatsejarah perkembangannya

Sebutkan pengertian senirupa murni daerah!

Sebutkan dua jenis karyaseni rupa murni (Jawa Tengah)!

Sebutkan tema seni rupamurni!

Sebutkan gaya seni rupamurni daerah (Jawa Tengah)!
Seni Budaya
2

Anda mungkin juga menyukai