SOAL PAS LISAN BAHASA INDONESIA,
Kelas 11 (MAU-MBI) Semester Ganjil.
1. Apa yang dimaksud dengan teks prosedur?
Teks yang berisi petunjuk/langkah-langkah
untuk melakukan sesuatu.
2. Jelaskan tujuan dari penulisan teks prosedur!
Memberikan arahan/petunjuk bagi pembaca,
agar dapat melakukan sesuatu dengan tepat.
3. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis teks prosedur!
1) Teks Prosedur Sederhana = terdiri atas 2-4
langkah sederhana
2) Teks Prosedur Kompleks = terdiri >5
langkah,
3) Teks Prosedur Protokol = langkahnya
bersifat fleksibel (urutan dapat diubah)
4. Sebutkan dan jelaskan struktur teks prosedur!
1) Pernyataan umum = pengantar topic yang
akan dijelaskan
2) Tahap kegiatan
3) Penegasan ulang = manfaat jika petunjuknya
dilaksanakan dengan baik.
5. Sebutkan langkah-langkah penyusunan teks
prosedur!
1) Inventarisasi kegiatan yang pernah
dilakukan
2) Menentukan tema,
3) Membuat kerangka tulisan secara garis besar
4) Sistemasi kerangka
5) Mengumpulkan bahan
6) Kembangkan kerangka dalam bentuk
tulisan.
6. Sebutkan kaidah bahasa teks prosedur!
1) Pengggunaan kalimat imperative,
2) Penggunaan konjungsi temporal
3) Penggunaan kata penunjuk waktu
4) Penggunaan kata teknis.
7. Apa yang dimaksud dengan kalimat imperatif,
berikan contoh kalimatnya!
Kalimat yang berisi perintah untuk melakukan
atau tidak melakukan sesuatu, contoh : “hindari
tidur pada saat jam pelajaran berlangsung!”
8. Apa yang dimaksud dengan konjungsi temporal,
berikan contoh katanya!
Kata hubung yang berfungsi untuk menunjukkan
urutan waktu kejadian, contoh : kemudian, lalu.
9. Bagaimana karakteristik dari kalimat efektif?
1) Tidak menimbulkan makna yang multitafsir
2) Tidak ada pemborosan dalam penggunaan
kata atau kalimat.
3) tidak pralogis.
10. Apa yang dimaksud dengan kata baku?
Kata yang cara pengucapan ataupun
penulisannya sesuai dengan standar/kaidah yang
dibakukan
11. Sebutkan ciri-ciri kata baku! (min.3)
1) Tidak dipengaruhi bahasa daerah dan bahasa
asing
2) Bukan merupakan ragam bahasa percakapan
3) Pemakaian imbuhan secara eksplisit
12. Jelaskan salah satu fungsi penggunaan kata
baku!
1) Pemersatu, pemakaian kata baku dapat
mempersatukan sekelompok orang menjadi
satu kesatuan masyarakat berbahasa.
2) Kekhasan, pemakaian kata baku dapat
menjadi cirikhas/identitas sekaligus
pembeda antar satu kelompok dg yang
lainnya.
3) Pembawa kewibawaan, 4) kerangka
acuan.
13. Buatlah tiga kalimat berisi langkah-langkah
meningkatkan prestasi belajar, dengan
menggunakan pola kalimat imperatif!
1) Hindari tidur di saat jam pelajaran
berlangsung!
2) Pastikan untuk mempelajari kembali apa
materi yang diterima di sekolah!
3) Jangan lupa untuk selalu berdoa!
14. Apa yang dimaksud dengan teks eksplanasi?
Teks yang menjelaskan hubungan peristiwa atau
proses terjadinya sesuatu secara tuntas.
15. Bagaimana karakteristik dari teks eksplanasi?
1) Semua yang dimuat dalam teks eksplanasi
berdasarkan fakta yang ada.
2) Teks informatif, tidak berusaha
mempengaruhi pembaca
3) Struktur teks terdiri atas : identifikasi
fenomena/pernyataan umum, deretan /
rincian peristiwa, -interpretasi/ulasan
16. Jelaskan tujuan penulisan teks eksplanasi!
Memberikan pemahaman kepada pembaca
tentang latar belakang terjadnya sesuatu secara
jelas & logis.
17. Apa yang dimaksud dengan komentar dalam
teks eksplanasi?
Respon (ulasan, tanggapan) terhadap sesuatu
yang didengar atau dibaca.
18. Sebutkan jenis-jenis komentar yang anda
ketahui!
1) Dukungan, 2) pertanyaan, 3) sanggahah, 4)
kritik, dan 5) saran.
19. Bagiamana cara menyampaikan komentar yang
baik?
1) Fokus terhadap hal yang akan disampaikan
2) Disampaikan dengan jelas
3) Kelengkapan alasan yang mendukung
4) Kesantunan
20. Sebutkan dan jelaskan struktur dari teks
eksplanasi!
1) Identifikasi Fenomena ; latar belakang
kejadian
2) Proses kejadian ; disusun secara kronologis
disertai penyebab yang jelas
3) Ulasan/interpretasi ; komentar.
21. Sebutkan kaidah kaidah bahasa dari teks
eksplanasi!
1) Penggunaan kata yang lugas & baku
2) Penggunaan kata ganti nonpersona
3) Penggunaan konjungsi kausalitas dan
kronologis
4) Penggunaan kata kerja pasif.
22. Sebutkan langkah-langkah dalam menulis teks
eksplanasi!
1) Menentukan tema
2) Pengumpulan bahan atau referensi
3) Pembuatan peta pikiran
4) Peninjauan kembali bahan tulisan
5) Pengembangan peta pikiran menjadi suatu
teks yang utuh
23. Jelaskan perbedaan antara kata kerja aktif dan
pasif!
Kata kerja aktif : kata kerja, yang subjeknya
berperan sebagai pelaku. (me-)
Kata kerja pasif : kata kerja yang subjeknya
berperan sebagai penderita/yang dikenai
pekerjaan. (di-)
24. Apa yang dimaksud dengan konjungsi
kausalitas?
Kata hubung yang menunjukkan hubungan
sebab-akibat.
25. Teks eksplanasi bertujuan untuk menjawab
pertanyaan “Mengapa dan Bagiamana” jelaskan
pernyataan tersebut!
Mengapa : uraiannya akan bersifat kausalitas.
Bagaimana : uraiannya akan bersifat kronologis.
26. Sebutkan pengertian dari ceramah!
Komunikasi di depan umum yang berisi
penyampaian informasi/pengetahuan.
27. Jelaskan perbedaan khusus antara ceramah,
pidato dan Khotbah!
Ceramah = fokus kepada penyampaian
informasi/pengetahuan.
Pidato = terdapat unsur persuasive
Khotbah = ceramah keagamaan.
28. Sebutkan struktur dari teks ceramah!
1) Pengenalan isu
2) Rangkaian argumen
3) Penegasan kembali
29. Apa saja langkah-langkah dalam menyusun teks
ceramah?
1) Menentukan topic & tujuan
2) Menyusun kerangka ceramah
3) Menyusun dalam bentuk teks
4) Menyunting teks ceramah.
30. Apa yang dimaksud dengan pokok-pokok
ceramah?
Hal atau masalah yang menjadi pusat
pembicaraan dari suatu ceramah.
31. Sebutkan kaidah bahasa dari teks ceramah!
1) Menggunakan kalimat sapaan
2) Menggunakan kata ganti kita
3) Menggunakan kata teknis
4) Menggunakan kata persuasif
32. Apa yang dimaksud dengan kalimat persuasif?
Kalimat yang berfungsi untuk mempengaruhi
atau mengajak seseorang untuk melakukan
sesuatu.
33. Apa yang dimaksud dengan kata teknis?
Kata yang berhubungan dengan topik
pembahasan dalam suatu teks
34. Bagaimana cara menanggapi ceramah yang
baik?
1) jelaskan latar belakang timbulnya suatu
tanggapan
2) Sampaikan tanggapan dengan jelas dan tidak
berbelit-belit
3) Gunakan pilihan kata dan nada yang santun.
35. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan ketika
menyampaikan ceramah!
1) lafal yang tepat dan jelas.
2) intonasi yang tepat
3) sikap tubuh yang sesuai
36. Apa yang dimaksud dengan Lafal, dan
bagaimana teknik lafal yang baik dalam
ceramah?
pengucapan bunyi bahasa ; harus tepat dan jelas.
37. Sebutkan tiga tokoh penceramah yang anda
ketahui!
KH. Asep, -Ust. Abdul Somad, -Ust.Adi
Hidayat,
38. Jelaskan konsep tentang cerpen dan bagaimana
perbedaannya dengan puisi!
cerita yang menurut wujud atau struktur fisiknya
berbentuk pendek.
cerpen menggunakan bahasa yang diuraikan,
sedangkan puisi menggunakan bahasa yang
dipadatkan., kekuataun puisi pada penggunaan
diksi, sedangkan cerpen pada Alur cerita.
39. Sebutkan karaktersitik cerpen!
struktur (alur)sederhana : penanjakan, konflik,
peleraian.
tema & latar : fokus pada masalah yang terbatas
hanya melibatkan 1-3 tokoh
40. Sebutkan nilai-nilai yang biasanya terdapat
dalam cerpen!
1) nilai agama
2) nilai budaya
3) nilai sosial
4) nilai moral
41. Sebutkan unsur intrinsik cerpen!
1) tema
2) amanat
3) alur & plot
4) tokoh & penokohan
5) latar
6) sudut pandang & gaya bahasa
42. Jelaskan perbedaan antara alur dan plot!
Alur : disusun berdasarkan urutan waktu
(kronologis)
plot : disusun berdasarkan hubungan sebab
akibat
43. Jelaskan macam-macam konflik dalam cerpen!
konflik batin : pertentangn dalam diri seseorang
karena dihadapkan pada dua pilihan/ lebih.
konflik social : pertentangan antara dua tokoh
atau lebih dalam memperebutkan sesuatu.
44. Sebutkan cara mengetahui karakter
tokoh/penokohan dalam cerpen!
1) disebutkan langsung oleh pengarang
2) berdasarkan cerita atau dialog tokoh lain
3) melalui perkataan & pikirannya
4) melalui perilaku
5) melalui keadaan lingkungannya
45. Apa yang dimaksud dengan unsur ekstrinsik
cerpen, sebutkan salah satu contohnya!
unsur yang membangun cerpen dari luar,
contoh : latar belakang penulis, kondisi social
budaya.
46. Sebutkan jenis-jenis sudut pandang!
sudut pandang orang pertama : tokoh utama,
tokoh sampingan,
sudut pandang orang ketiga ; serba tahu,
pengamat.
47. Apa yang dimaksud dengan kegiatan
menyunting teks cerpen?
memperbaiki cerpen dengan memperhatikan
sistematika penyajian, isi tulisan dan bahasa
yang digunakan.
48. Siapa pengarang cerpen ‘Robohnya Surau
Kami’?
Ali Akbar Navis (A.A. Navis)
49. Siapa pengarang cerpen ‘Sepotong Senja untuk
Pacarku’?
Seno Gumira Adjidarma
50. Sebutkan salah satu tokoh beserta penokohannya
dalam cerpen yang pernah Anda baca!
contoh : Kakek dalam Robohnya Surau Kami:
tokoh yang taat pada perintah Tuhannya.