RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN(RPPM)

TK ISLAM TERPADU AL-AZHAR LOKANANTA

SEMESTER/BULAN/MINGGU: I/JULI/I
TEMA : DIRIKU
SUB TEMA : IDENTITASKU
CAKUPAN TEMA : Nama panggilan,Usia, Jenis Kelamin, Alamat Rumah
KELOMPOK : A/4-5 Tahun
SENIN
..................
Program KD Materi Pembelajaran Rencana
pengembanga Kegiatan/Tujuandan Strategi
n pembelajaran
NAM 1.1 Mempercayai adanya
Tuhan melalui ciptaannya.
SOSEM 2.7 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran,
mau mendengar ketika
orang lain berbicara untuk
melatih kedisiplinan.

2.12 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap
tanggung jawab.
BAHASA 3.11- Menggunakan kalimat Anak dapat menyebutkan nama
4.11 pendek untuk berinteraksi lengkap guru, teman-temannya
dengan anak atau dewasa yang sudah diceritakan guru.
untuk menyatakan apa
yang dilihat dan dirasa.
MK 3.3- Melakukan Berbaris gerak dan lagu.
4.3(1) berbagaikegiatan motorik
kasarygseimbang
terkontroldan linca.
MH 3.3- Melakukan kegiatan yang Anak dapat membuat menarik
4.3(9) menunjukkan anak mampu garis putus-putus yang
menggunakan anggota bertuliskan namanya.
badan untuk melakukan
gerakan halus yang
terkontrol (mencoret)
SAINTIFIK Anak dapat Anak melakukan kegiatan
mengamat,menanya, saintifik pada gambar anak
mengumpulkan, informasi, perempuan berbaju merah yang
menalar, dan ada di buku.
mengomunikasikan
tentang gambar yg ada di
buku.
KOGNITIF 2.2 Memiliki perilaku yang Anak memiliki sikap ingin
 mencerminkan sikapingin
tahu.
3.7-4.7 Menyebutkan nama
anggota keluarga , teman
dan jenis kelamin.
SENI 3.15- Menunjukkan karya dan
4.15 aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai
media.
tahu.
PT. Anak dapat mengetahui
tulisan nama yang sama warna.
PL. Anak mau mengucapkan
syair atau menyanyikan lagu
tentang nama yang di buat
guru.

SELASA
..................
Program KD Materi Pembelajaran Rencana
pengembanga Kegiatan/Tujuandan Strategi
n pembelajaran
NAM 1.1 Mempercayai adanya
Tuhan melalui ciptaannya.
1.2 Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sebagai rasa syukur
kepada Tuhan.
2.14 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
santun kepada orang tua,
pendidik,dan teman.
SOSEM 2.8 Memilki perilaku yang
mencerminkan
kemandirian.
BAHASA 3.10- Menceritakan kembali apa PL. Anak dapat mengucapkan
4.10 yang didengar dengan syair tentang namanya dan
kosa katayang terbatas. usianya.
MK 3.3- Melakukan Anak dapat menirukan gerakan
4.3(1) berbagaikegiatan motorik berdiri, berjalan, berlari, dan
kasarygseimbang jongkok.
terkontroldan linca.
MH 3.3- Melakukan kegiatan yang
4.3(9) menunjukkan anak mampu PT. Anak dapat menempel
menggunakan anggota potongan kertas angka
badan untuk melakukan berdasarkan usianya.
gerakan halus yang
terkontrol (mencoret)
SAINTIFIK Anak dapat Anak melakukan saintifik
mengamat,menanya, gambar pertumbuhan manusia
mengumpulkan, informasi, (bayi-tua)
menalar, dan
mengomunikasikan
tentang gambar yg ada di
buku.
KOGNITIF 3.6-4.6 Melakukan kegiatan yang PT. Anak dapat mengenal
 menunjukkan anak mampu konsep tua dan muda.
mengenal konsep tua dan
muda.
SENI 3.15- Menunjukkan karya dan PL. Anak mau mengucapkan
4.15 aktivitas seni dengan syair atau menyanyikan lagu
menggunakan berbagai tentang usia tua dan muda.
media.

RABU
..................
Program KD Materi Pembelajaran Rencana
pengembanga Kegiatan/Tujuandan Strategi
n pembelajaran
NAM 1.1 Mempercayai adanya
Tuhan melalui ciptaannya.

SOSEM 2.8 Memilki perilaku yang

mencerminkan
kemandirian.
2.10 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran
kepada orang lain.
BAHASA 3.11- Menggunakan kalimat TJ. Anak dapat menjawab
4.11 pendek untuk berinteraksi jenis kelamin laki-laki dan ciri-
dengan anak atau dewasa ciri yang sudah diceritan guru
untuk menyatakan apa sebelumnya.
yang dilihat dan dirasa.
MK 3.3- Melakukan Anak dapat berjalan dengan
4.3(1) berbagaikegiatan motorik gaya anak laki-laki (misalnya,
kasarygseimbang badan tegap, kepala
terkontroldan linca. ditegakkan, saat melangkah
MH 3.3- Melakukan kegiatan yang tigak mgemulai dll. Dilakukan
4.3(9) menunjukkan anak mampu bergiliran.
menggunakan anggota
badan untuk melakukan
gerakan halus yang
terkontrol (mencoret)
SAINTIFIK Anak dapat Anak melakukan kegiatan
mengamat,menanya, saintifik gambar laki-laki
mengumpulkan, informasi, dewasa dan kakek bertongkat.
menalar, dan
mengomunikasikan
tentang gambar yg ada di
buku.
KOGNITIF 2.2 Memiliki perilaku yang anak memiliki sikap ingin tahu.
mencerminkan sikap ingin
 tahu.
3.7-4.7 Menyebut nama anggota PT.
keluarga, jenis kelaminnya
mis. (ciri)
SENI 3.15- Menampilkan karya seni PT. Anak dapat mewarnai
4.15 sederhana di depan anak gambar anak laki-laki.
orang lain..
TEMA : DIRIKU

SUB TEMA : IDENTITASKU

CAKUPAN TEMA : Nama panggilan,Usia, Jenis Kelamin, Alamat Rumah

KELOMPOK : A/4-5 Tahun

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN(RPPM)

TK ISLAM TERPADU AL-AZHAR LOKANANTA

SEMESTER/BULAN/MINGGU: I/JULI/I