Skenario Kegiatan Belajar 1

Kompetensi dasar:
3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca

No. Pendidik Siswa Keterangan

1 Mengajak siswa Mendengarkan audio Media: audio puisi Dilan (slide
mendengarkan contoh- pembacaan puisi 25)
contoh penggalan puisi
yang diperdengarkan

2 Mengajak siswa Mendengarkan audio Media: 2 penggalan puisi (slide

mencermati penggalan pembacaan puisi 26)
puisi yang ditayangkan
3 Mengajak siswa Merespon diskusi dari
mendiskusikan isi puisi guru:
 Bagaimana perasaan Mencermati kata, kalimat,
kamu setelah gaya bahasa tertentu dari
mendengarkan puisi ini? puisi tersebut.
 Mengapa kamu
diibaratkan dengan
martabak, rori coklat,
roti keju, dll?
 Adakah kata, kalimat,
atau gaya bahasa yang
menarik dalam puisi
tersebut?
dll
4 Membagikan Lembar Mencermati LK sambil Media: print file LK 1
Kerja (LK) I, kertas plano mendengarkan penjelasan
untuk mengerjakan soal guru dengan cermat
nomor 2 (mind map) dan
memberi penjelasan
kepada siswa terkait
Kegiatan yang harus
dilakukan
Slide 27

5 Membimbing siswa Mengerjakan LK secara

mengerjakan LK berkelompok
6 Guru membahas soal Perwakilan kelompok Soal 1a dimaksudkan untuk
nomor 1 (boleh menunjuk menyampaikan jawaban mengeksplor kondisi yang
kelompok tertentu secara nomor 1a, 1b di papan berbeda. Gambar itu netral,
bergiliran) dan menuliskan tulis. Jawaban 1c namun kita bisa
jawaban soal 1a dan 1b di disampaikan secara lisan. memaknai/memberi kesan sesuai
papan tulis. Jawaban 1c pandangan masing-masing.
bisa disampaikan secara Gb 1 keindahan
lisan saja. Gb 2 keindahan
Gb 3 menyedihkan,
memprihatinkan
No. Pendidik Siswa Keterangan
Gb 4 mengerikan, mengagumkan
Soal 1b dimaksudkan untuk
mengenalkan siswa bahwa dalam
puisi kadang bunyi bisa mewakili
isi. Missal bunyi ‘i’ dan ‘u’
melambangkan sedih, duka, dll.
Bunyi ‘a’, ‘o’ bisa melambangkan
kondisi positif (baik)
7 Meminta perwakilan Perwakilan kelompok Memeriksa dan
kelompok untuk memajang untuk memajang hasil membandingkan hasil kerja
hasil kerja kelompok soal kerja kelompok soal kelompok
nomor 2 di dinding kelas. nomor 2 di dinding kelas.
8 Bersama siswa Bersama guru
menyimpulkan kegiatan menyimpulkan kegiatan
belajar: unsur pembangun belajar: unsur pembangun
teks puisi berjudul teks puisi berjudul
“Negeriku” “Negeriku”