MATEMATIKA KELAS 9

I.Pilihan Ganda

Berikanlah tanda silang (x) pada salah satu huruf A, B, C atau D yang menurut Anda
adalah jawaban paling benar!

1. Perhatikan table berikut ini yang 6. Nilai dari (√32) . 1/5 yaitu ….
menampilkan nilai ulangan harian a. ½ √5
matematika dari kelas 9! b. ½ √4
c. ½ √3
Prediksi Jumlah Seluruh d. ½ √2
Nilai Siswa
5 3 7. Susunan dari bilangan ∛125, 5√243,
6 8 ∜16 dari yang kecil hingga yang besar
7 12 yaitu ….
8 10
9 7
a. ∛125, 5√243, ∜16
b. ∛125, ∜16, 5√243
Berapa banyak siswa yang c. ∜16, 5√243, ∛125
memperoleh nilai buruk dari nilai d. ∜16, ∛125, 5√243
rata-rata diatas … 8. Bentuk sederhana dari 23.080.000
a. 11 orang adalah ….
b. 12 orang a. 2,308 x 108
c. 20 orang b. 2,308 x 10⁷
d 23 orang c. 2.38 x 108
2. Hasil dari 64 : 3 adalah …. d. 2.38 x 10⁷
a. 21,3 9. Bentuk sederhana dari bilangan yang
b. 1.4 a−5 b−1 c− 4
ada di bawah ini yaitu …
c. 8 abc−6
d. 4 a. ab2c5
3. Bentuk paling sederhana dari √300 b. a2b5c2
adalah …. c. ab5c2
a. 10√3 d. a2b2c5
b. 20√3 10. Berapa hasil perhitungan dari √175 +
c. 30√3 4√7 – √63 yaitu ….
d. 40√3 a. 6√7
4. Nilai akhir dari 2 – 2 + 3 – 3 + 1 – 4 b. 5√7
yaitu …. c. 4√7
a. -3 d. 3√7
b. -2 11. Bentuk sederhana dari bilangan yang
c. -4 2+ √ 8
d. -5 ada di bawah ini yaitu ….
√6
5. Hasil dari (9x-² y³ z-⁴ )² yaitu …. a. 1 / 3√3 + 2 / 3√6
b. 1 / 3√1 + 2 / 3√3
c. 1/3 √6 + 2 / 3√3
d. 1 / 3√3 + 2 / 3√1
12. Diketahui 39 – 3x = 27, berapa nilai x
yang dapat memenuhi hasil
perhitungan tersebut ….
a. 2
 b. 3
c. 4 a. 58 + 12√6
d. 5 b. 58 – 12√6
13. Diketahui 3 – x + 2 = 1/81, berapa nilai c. 58 + 6√6
x yang dapat memenuhi hasil dari d. 58 – 12√6
perhitungan tersebut …. 18. Sebuah belah ketupat mempunyai
a. -2 panjang diagonal (3 √ 5) cm dan (2 √
b. -6 5) cm. Daerah belah ketupat adalah ….
c. 2 a. 12 cm2
d. 6 b. 13 cm2
14. Jika a adalah 2√3 + √5 dan b adalah c. 14 cm2
3√5 – √3. Berapa hasil perhitungan d. 15 cm2
dari a dan b …. 19. Diketahui panjang tulang rusuk (3 + 4
a. 5√15 + 9 (2) cm, volume kubus adalah …. cm3.
b. 5√15 + 21 a. 315 + 236√2
c. 5√15-9 b. 236 + 315√2
d. 5√15-21 c. 315 – 236√2
15. Bentuk nilai sederhana dari bilangan d. 236 – 315√2
yang ada di bawah ini adalah … 20. Perhatikanlah gambar bangun yang ada
√3 di bawah ini!
√2−¿ √5 ¿
a. (√6+√10)/-3
b. 1/3 (√6-√15)
c. -1/3 (√6 + √15)
d. -1/3 (√6-√15)

16. Diketahui bahwa px adalah (3√2 – √6)

= 12. Maka nilai p yang memenuhi
hasil perhitungan tersebut adalah
adalah …. Contoh Peringkat Kelas 9 SMP N 3
a. 3√6 + √2 dan tentukan panjang sisi AC
b. 3√6-√2 adalah …
c. 3√2 + √6 a. 3 √2
d. 3√2-√6 b. 3 + √2
17. Berapa luas dari sebuah persegi, c. 15-6√2
apabila yang diketahui adalah panjang d. 15 + 6√2
sisinya (3√6-2) cm ….

II.ESAI

1. Sebuah peta yang digambar dengan skala 1: 500.000. Berapakah jarak pada peta jika jarak yang
sebenarnya adalah 25 km?
KUNCI JAWABAN MTK KELAS 9

1. a
2. a
3. d
4. a
5. a
6. d
7. c
8. b
9. a
10. a
11. c
12. a
13. d
14. a
15. a
16. c
17. b
18. d
19. c
20. c

1. Dik :
Skala = 1 : 500.000
Jarak sebenarnya = 25 km
1 km = 100.000 cm.
= 25 x 100.000 = 2.500.000 cm.
Apabila jarak peta dinyatakan dengan p, perbandingan yang dipakai merupakan perbandingan
senilai, jadi :
skala = jarak pada peta : jarak sebenarnya
1 : 500.000 = p : 2.500.000
500.000 p = 2.500.000
= 2.500.000 : 500.000
p=5
Sehingga, jarak yang ada pada peta yaitu 5 cm.

MATEMATIKA KELAS 12
I.Pilihan Ganda

Berikanlah tanda silang (x) pada salah satu huruf A, B, C, D atau E yang menurut
Anda adalah jawaban paling benar!\

1. Diberi segitiga ABC dengan panjang AB = BC. Panjang sisi AB adalah 6 cm dan sudut
ABC adalah 120o. Panjang sisi AC.
A. 6√8
B. 6/6
C. 6/5
D. 6/3
E. 6√2
2. Jika x dan y adalah solusi dari sistem persamaan 4x + y = 9 dan x + 4y = 6, maka nilai 2x
+ 3y.
A. √61 cm
B. √72 cm
C. 52 cm
D. 25 cm
E. 13 cm
3. Diketahui bahwa balok ABCD EFGH dengan panjang AB = 6 cm, BC = 4 cm dan AE = 3
cm, jarak dari D ke F.
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
E. 10
Diketahui bahwa balok ABCD EFGH dengan panjang AB = 6 cm, BC = 4 cm dan AE = 3
cm, jarak dari D ke F.
4. Persamaan garis vertikal dengan 2x – 3y + 8 = 0 dan melalui titik (-3.2) adalah.
A. -2x + 3y-12 = 0
B. 3x + 2y + 5 = 0
C. 3x + 2y-13 = 0
D. 2x + 3y = 0
E. 3x + 2y = 0
5. Harga satu piring adalah dua kali lipat harga satu gelas. Jika harga untuk 6 piring dan 14
gelas adalah Rp 39.000,00, maka harga untuk 1 lusin gelas.
A. Rp.9000
B. Rp12.000
C. Rp16.000
D. Rp18.000
E. Rp 20000
6. Peluru ditembakkan ke atas pada kecepatan awal vo m / detik. Ketinggian lantai setelah t
detik dinyatakan oleh fungsi h (t) = 100 + 40t – 4t2. Tinggi maksimum yang bisa dicapai
bola adalah.
A. 400 m
B. 300 m
C. 200 m
D. 100 m
E. 50 m
7. Lima siswa diberi tugas mengamati jumlah hama wereng di sebidang tanaman padi
selama seminggu. 18 jangkrik ditemukan pada hari kedua dan 4.374 jangkrik pada hari
terakhir. Jika perkembangan hama wereng mengikuti pola garis geometris, ekor wereng
ditemukan pada hari ke 5.
A. 200
B. 268
C. 340
D. 400
E. 486
8. Kemampuan petani untuk mengolah sampah menjadi kompos dari hari ke hari semakin
baik. Pada hari pertama ia mampu mengolah 2 m3 sampah, pada hari kedua 5 m3 sampah
dan pada hari ketiga 8 m3 sampah. Pada hari ke 10, petani dapat memproses limbah
berikut.
A. 29 m3
B. 56 m3
C. 100 m3
D. 155 m3
E. 16029 m3
9. Diagram berlawanan menunjukkan warna favorit seorang siswa kejuruan. Jika jumlah
siswa yang menyukai warna hijau adalah 19, maka jumlah siswa yang suka warna biru.
A. 20
B. 21
C. 22
D. 23
E. 24
10. Persamaan grafik fungsi kuadrat dalam ilustrasi di seberang adalah.
A. Y = -x2 + 4x + 5
B. Y = 5 – 4x – x2
C. Y = -x2 – 4x + 5
D. Y = x2 – 2x + 5
E. Y = -x2 + 2x + 5
11. Sistem ketidaksetaraan yang diketahui x + 2y ≤ 10; 3x + 2tn ≤ 18; x≥0, y≥0. Nilai
maksimum untuk fungsi objektif f (x, y) = 3x + 5y adalah.
a. 18
B. 25
C. 27
D. 29
e. 502
12. Persamaan garis lurus melalui titik (8, 0) dan (0, 6) adalah.
A. 8x + 6 y = 48
B. 6x + 8y = 48
C. 8x + 6th> 48
D. 6x + 8tahun <48
E. 6x -8y = 483
13. Persimpangan antara garis x + y = 10 dan garis x -2y = 4 adalah.
A. (8, 2)
B. (2, 8)
C. (-8, 2)
D. (-8, -2)
E. (8, -2)
14. Nilai maksimum f (x, y) = 3x + 2y dalam kisaran solusi sistem ketidaksetaraan linear 4x
+ 3y≤ 12, 2x + 6y≤ 12, x≥0, y≥0 adalah.
A. 18
B. 9
C. 8
D. 26 / 3
E. 25 / 35
15. Nilai minimum dari fungsi f (x, y) = 8x + 6y di bidang solusi sistem ketidaksetaraan
linear 2x + y ≥ 30, x + 2y ≥ 24, x ≥ 0, y ≥ 0 adalah.
A. 192
B. 180
C. 142
D. 132
E. 726
16. Pedagang kaki lima memiliki modal Rp1.000.000,00 untuk membeli 2 jenis celana.
Celana masing-masing seharga Rp 25.000 dan celana pendek seharga Rp 20.000.
Maksimal 45 kantong untuk membuang sampah. Jika jumlah celana adalah x dan jumlah
celana adalah y, sistem ketimpangan terpenuhi .
A. 5x + 4y ≤ 400; x + y ≤ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
B. 4x + 5thn ≤ 400; x + y ≤ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
C. 5x + 4thn ≤ 200; x + y ≤ 45; x ≥ 0; y ≥ 0
D. 4x + 5thn ≤ 200; x + y ≤ 45; x ≥ 0; y ≥ 0
E. 5x + 4thn ≤ 45; x + y ≤ 200; x ≥ 0; y ≥ 07
17. Perusahaan pelayaran memiliki jenis gerobak, yaitu Tipe I dan II, gerobak Tipe I
memiliki kapasitas 12 m3, sedangkan gerobak Tipe II memiliki kapasitas 36 m3. Pesanan
bulanan rata-rata adalah lebih dari 7.200 m3, sedangkan biaya per pengiriman adalah
400.000 IDR untuk kendaraan Tipe I dan 600.000 IDR untuk kendaraan Tipe II. Biaya di
atas menghasilkan pendapatan bulanan rata minimal Rp 200.000.000. Model matematika
yang tepat dari masalahnya adalah.
A. + 3y ≥ 600, 2x + 3y ≥ 1000, x≥ 0, y ≥ 0
B. x + 3y ≥ 600, 2x + 3y ≤ 1000, x≥ 0, y ≥ 0
C. x + 3y ≥ 400, 2x + 3y ≥ 2000, x≥ 0, y ≥ 0
D. x + 3y ≥ 400, 2x + 3y ≤ 2000, x≥ 0, y ≥ 0
E. x + 3y ≥ 800, 2x + 3y ≥ 1000, x≥ 0, y ≥ 0
18. Petani ikan hias memiliki 20 kolam dan dapat memasok koki dan ikan koi. dengan hingga
24 koki ikan dan hingga 36 ikan koi. maka angka maksimum adalah 600. dan model
matematika diperlukan.
A. + y ≥ 20, 3x + 2y ≤ 50, x≥ 0, y ≥ 0
B. x + y ≥ 20, 2x + 3y ≥ 50, x ≥ 0, y ≥ 0
C. x + y ≤ 20, 2x + 3y ≥ 50, x≥ 0, y ≥ 0
D. x + y ≤ 20, 2x + 3y ≤ 50, x ≥ 0, y ≥ 0
E. x + y ≤ 20, 3x + 2y ≥ 50, x ≥ 0, y ≥ 09.
19. zidan adalah pembuat roti travel. Dia akan membeli roti tipe A dan tipe B. Harga untuk
sepotong roti tipe A adalah Rp3.000,00 dan harga untuk sepotong roti B adalah Rp3.500.
zidan memiliki keranjang dengan kapasitas 100 potong roti dan memiliki modal Rp
300.000,00. Jika x menunjukkan jumlah jenis roti A dan y menunjukkan jumlah jenis roti
yang dibeli, sistem ketidaksetaraan yang harus dipenuhi adalah.
A. 6x + 7y ≥ 600, x + y ≥ 100, x≥ 0 dan y ≥ 0
B. 7x + 6y ≥ 600, x + y ≥ 100, x≥ 0 dan y ≥ 0
C. 9x + 7y ≤ 600, x + y ≤ 100, x≥ 0 dan y ≥ 0
 D. 6x + 7y ≤ 600, x + y ≤ 100, x ≥ 0 dan y ≥ 0
E. 7x + 6y ≤ 600, x + y ≤ 100, x≥ 0 dan y ≥ 0
20. Penjual buah menjual dua jenis buah, yaitu mangga dan lengkeng. Dia membeli mangga
seharga 12.000 rupee per kilogram dan menjualnya dengan harga 16.000 rupee per
kilogram. Dia membeli buah lengkeng dengan harga 9.000 rupee per kilogram dan
menjualnya dengan harga 12.000 rupee per kilogram. Modal yang dimilikinya adalah
Rp1.800.000,00, sedangkan mobilnya hanya bisa menampung 175 kilogram buah.
Keuntungan maksimum yang bisa dia dapatkan adalah.
A. Rp.400,000.00
B. Rp500.000,00
C. Rp 600.000,00
D. Rp700.000
E. Rp775,000,0018

II. ESAI

1. Pak Burhan akan menjual berasnya sebanyak 60 karung dengan berat per karung 70
kg. ia akan menjualnya melalui seorang komisioner bernama Ali Sastro dengan
kesepakatan 3%, rofaksi 10%, dan komisi 15%. Beras dijual Rp. 4000,00 per kg.
Tentukan :
a)      Hasil komisi yang diterima Pak Ali
b)      Hasil penjualan yang diterima Pak Burhan

KUNCI JAWABAN KELAS 12

 1. B
2. D
3. B
4. E
5. E
6. D
7. B
8. C
9. C
10. A
11. B
12. E
13. D
14. A
15. D
16. B
17. E
18. C
19. A
20. C
1. a Berat bruto = 60 x 70 kg = 4.200 kg
Tarra = 3 % x 4.200 kg = 126 kg _
Netto = 4.074 kg
Rafaksi : 10 % x 4.074 kg = 407,4 kg _
Berat bersih setelah Rafaksi = 3666,6 kg
-           Hasil penjualan sebelum komisi

3666,6 kg x 4000 = 14.666.400

-          Komisi yang diperoleh pak Ali
15 % x 14.666.400 = 2. 199.960

b. 14.666.000 – 2.199.960 = 12.466.440