MODUL PENUNTUN FISIKA DASAR 1

A.TUJUAN

Menentukan ukuran lebar celah yang digunakan pada percobaan difraksi dan
interferensi berdasarkan data hasil percobaan.

Menentukan ukuran pemisah celah yang digunakan pada percobaan interferensi

berdasarkan data.

Membandingkan hasil pengukuran dengan nilai-nilai teoritis

Menjelaskan perbedaan dan persamaan antara interferensi dan difraksi berdasarkan

pola yang diteliti.

LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA

 MODUL PENUNTUN FISIKA DASAR 1

B. LANDASAN TEORI

1. DIFRAKSI
Apabila permukaan gelombang melewati sebuah celah sempit, di mana lebar celah lebih
kecil daripada Panjang gelombangnya, maka gelombang tersebut akan mengalami lenturan.
Selanjutnya terjadi gelombang setengah lingkaran yang melebar di daerah bagian belakang
celah tersebut. Peristiwa ini disebut difraksi atau lenturan sudut ke minima (tempat gelap)
dalam pola difraksi diberikan oleh
a sin   n ………………………………...……..(1)
Dimana"a" adalah lebar celah, θ adalah sudut dari pusat pola ke minimum,  adalah
panjang gelombang cahaya, dan n adalah urutan (1 untuk minimum pertama, 2 untuk
minimum kedua jika dihitung dari pusat keluar).
Pada gambar di bawah ini, pola sinar laser ditampilkan di komputer tepat di daerah
intensitas terhadap posisi grafik. Sudut theta diukur dari pusat celah tunggal untuk minimum
pertama, jadi n sama dengan satu untuk situasi yang ditunjukkan dalam diagram.

LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA

 MODUL PENUNTUN FISIKA DASAR 1

2. INTERFERENSI
Interferensi cahaya terjadi saat melewati dua celah, sudut dari maksimum pusat (titik
terang) ke maksimum samping dalam pola interferensi diberikan oleh
d sin   n …………………………………..…….. (2)
Di mana "d" adalah pemisahan celah, θ adalah sudut dari pusat pola ke maksimum
berikutnya,  adalah panjang gelombang cahaya, dan n adalah urutan (0 untuk maksimum
pusat, 1 untuk sisi maksimum pertama, 2 untuk sisi maksimum kedua jika dihitung dari
pusat keluar).

Gambar 6.2 Grafik Interferensi cahaya

Dalam Gambar di atas, pola sinar laser ditampilkan pada komputer tepat di daerah
intensitas terhadap posisi grafik. Sudut theta diukur dari tengah antara celah ganda dengan
maksimum sisi kedua, sehingga n sama dengan dua untuk situasi yang ditunjukkan dalam
diagram.

LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA

 MODUL PENUNTUN FISIKA DASAR 1

C. ALAT DAN BAHAN

1. Basic Optics Track 1,2 m

2. Basic Optics Slit Accessory
3. Basic Optics Diode Laser
4. Aperture Bracket
5. Linear Translator
6. Light Sensor
7. Rotary Motion Sensor
8. Science Workshop 750 Interface
9. Data Studio Software

LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA

 MODUL PENUNTUN FISIKA DASAR 1

D. PROSERUR KERJA

KEGIATAN 1 (Difraksi Cahaya)

1. Ganti roda multiple slit dengan roda single slit dan atur single slit ke 0,04 mm.
2. Sebelum mulai merekam data, pindahkan light sensor ke satu sisi dari pola laser. Anda
dapat menandai titik awal pemindaian menggunakan penjepit hitam di linear translator.
3. Matikan lampu kamar dan klik pada tombol START. Lalu perlahan-lahan mengubah
katrol rotary motion sensor untuk memindai pola. Klik STOP ketika Anda selesai
memindai.
4. Ubahlah pengaturan gain pada light sensor (1x, 10x, 100x) tergantung pada intensitas
pola yang dihasilkan.
5. Gunakan slit # 4 pada mask di depan light sensor.
6. Tentukan lebar slit menggunakan Persamaan (1)
7. Ukur jarak antara minima pertama di setiap sisi maksimum pusat menggunakan Smart
cursor dalam program komputer dan dibagi dengan dua.
8. Panjang gelombang laser diberikan pada label laser.
9. Ukur jarak antara roda slit dan mask di depan light sensor.
10. Selesaikan "a" menggunakan Persamaan (1).

LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA

 MODUL PENUNTUN FISIKA DASAR 1

KEGIATAN II (Interferensi Cahaya)

1. Ganti single slit disk dengan multiple slit disk. Mengatur multiple slit disk pada double
slit dengan pemisahan slit 0,25 mm (d) dan celah lebar 0,04 mm (a).
2. Mengatur light sensor aperture bracket untuk celah # 4.
3. Sebelum mulai merekam data, memindahkan light sensor ke satu sisi dari pola laser,
berlawanan dengan penghenti linear translator.
4. Mematikan lampu kamar dan klik tombol START. Lalu perlahan-lahan mengubah katrol
rotary motion sensor untuk memindai pola. Klik STOP ketika Anda selesai memindai.
5. Ubah pengaturan gain pada sensor cahaya (1x, 10x, 100x) tergantung pada intensitas
pola. Untuk mendapatkan yang paling detail, menggunakan celah sekecil mungkin pada
mask light sensor.
6. Gunakan kaca pembesar untuk memperbesar maksimum pusat dan maxima samping
pertama. Gunakan smart tool untuk mengukur jarak antara maksimum pusat dan maxima
samping pertama.
7.
8. mengukur jarak dari maksimum pusat ke minimum pertama di pola DIFRAKSI (tanpa
interferensi).
9. Menentukan pemisahan slit menggunakan Persamaan (2)
10. Ukur jarak antara roda slit dan mask di depan light sensor.
11. Selesaikan "d" menggunakan Persamaan (2).
12. Tentukan lebar slit menggunakan Persamaan (1) dan jarak antara pusat maksimum dan
minimum pertama dalam pola difraksi (bukan pola interferensi).
13. Ulangi langkah 2.2 sampai 2.9 untuk pola interferensi pada celah ganda (a/d = 0,04 /
0,50 mm).

LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA

 MODUL PENUNTUN FISIKA DASAR 1

E. HASIL PENGAMATAN

1. DIFRAKSI

Tabel 8.1 Data HasilPengamatanDifraksi (a = 0.04 mm)

No l Min.1 Kiri Max. Pusat Min1 Kanan y
1
2
3
2. INTERFERENSI

Tabel 8.2a Data Hasil Pengamatan Interferensi (a = 0.04 mm & d = 0.25 mm)
Min.1 Max. Max.1 Max.2 Max3.
No l y y1 y2 y3
Kiri Pusat Samping Samping Samping
2.
3.

LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA

 MODUL PENUNTUN FISIKA DASAR 1

TUGAS PENDAHULUAN DAN PRE TEST

1. Jelaskan pengertian interferensi dan difraksi!

2. Gambarkan pola interferensi dan difraksi!
3. Berikan contoh peristiwa interferensi dan difraksi dalam kehidupan sehari-hari!
4. Jelaskan makna yang dapat diambil dari peristiwa interferensi dan difraksi terhadap
pendidikan karakter !

LABORATORIUM PENDIDIKAN FISIKA