RENCANA PROGRAM PELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TAMAN KANAK- KANAK.......................................................

SEMESTER/BULAN/MINGGU : I /........................../ 7
TEMA/ SUBTEMA : Kebutuhan / Makanan
KELOMPOK :B

KD /
Materi Kegiatan Bermain
Indikator
NAM :
3.1, 4.1.1 Menjaga ibadah yang rajin  Aku bisa berdoa sebelum dan sesudah
makan
 Yuk biasakan makan menggunakan
tangan kanan(makan sendiri)
 Merapikan tempat makan setelah
digunakan
FISIK MOTORIK  Mencuci buah dan sayur sebelum
dimakan
3.4, 4.4.1 Berperilaku hidup sehat  Membuat jus dari buah Bersama bunda
KOG  Mengelompokkan buah dan sayur
berdasarkan warnanya
3.6, 4.6.6 Mengenal macam - macam makanan  Mengelompokkan buah berdasarkan
ukurannya
 Membentuk bentuk bunga dari
sayuran(wortel)
 Menghafal nama – nama makannan 4
sehat 5 sempurna
BAHASA  Membantu ibu menyiapkan makan pagi
3.10, 4.10.3 Mengenal keaksaraan awal  Membantu ibu mencuci piring setelah
makan
 Menghias makanan kesukaan Bersama
bunda
SOSEM  Tepuk 4 sehat 5 sempurna
2.9.6 Berperilaku sikap peduli dan membantu

SENI
2,4.3 Bersikap estetis

................,..........................2020

Mengetahui,

Kepala TK..................................... Guru Kelompok B

....................................................... .....................................................
 RENCANA PROGRAM PELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
UNTUK ORANG TUA
TAMAN KANAK- KANAK.......................................................
SEMESTER/BULAN/MINGGU
TEMA/ SUBTEMA
KELOMPOK
Pengantar :
Tujuan Kegiatan :
Alat dan bahan yang digunakan :
Kegiatan yang dapat dipilih
dalam minggu ini :
Dukungan orang tua :
Dokumentasi orang tua
: I /........................../ 7
: Kebutuhan / Makanan
:B
Ayah / bunda minggu ini tema bermain kita bersama Ananda
tercinta dirumah adalalah tentang “Makanan”
1. Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
2. Selalu membiasakan berperilaku hidup sehat
3. Mengenalkan macam – macam makanan
4. Belajar mengenal keaksaraan awal
5. Terbiasa berperilaku peduli dan saling membantu
6. Mampu menunjukkan sikap estetis
Semua alat dan bahan yang ada di sekitar rumah, seperti : alat
makan, sayuran dan buah – buahan
1. Aku bisa berdoa sebelum dan sesudah makan
2. Yuk biasakan makan menggunakan tangan kanan(makan
sendiri)
3. Merapikan tempat makan setelah digunakan
4. Mencuci buah dan sayur sebelum dimakan
5. Membuat jus dari buah Bersama bunda
6. Mengelompokkan buah berdasarkan warnanya
7. Mengelompokkan buah berdasarkan ukurannya
8. Membentuk bentuk geometri dari sayuran
9. Menghafal nama – nama makannan 4 sehat 5 sempurna
10. Membantu ibu menyiapkan makan pagi
11. Membantu ibu mencuci piring setelah makan
12. Menghias makanan kesukaan Bersama bunda
13. Tepuk 4 sehat 5 sempurna
Setiap kegiatan diawali dengan berdoa sebelum belajar lalu
diskusi antara orang tua dan anak tentang apa yang mau
dikerjakan, orang tua dapat memilih kegiatan yang akan
dikerjakan anak sesuai dengan minat anak
Saat proses belajar berlangsung perlu adanya komunikasi antara
orang tua dan anak, bisa berupa motivasi, pertanyaan terbuka
atau pujian.
Saat anak melakukan berbagai kegiatan belajar, maka orang tua
dapat mengamati, kemudian mencatat apa yang dilakukan atau
diucapkan anak baik pada saat proses kegiatan maupun hasilnya
dalam bentuk video, foto, catatan atau rekaman audio.
 RENCANA PROGRAM PELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TAMAN KANAK- KANAK.......................................................
SEMESTER/BULAN/MINGGU : I /........................../ 8
TEMA/ SUBTEMA : Kebutuhan / Minuman
KELOMPOK :B

KD /
Materi Kegiatan Bermain
Indikator
NAM :
3.1, 4.1.2 Mengucap doa  Aku bisa berdoa sebelum/sesudah
makan/minum
 Melakukan gerakan minum dengan
gelas sesuai aturan(minum harus
sambal duduk)
 Membuat minuman (teh, susu)
FISIK MOTORIK  Menyebutkan huruf awal pada nama –
nama minuman
3.3, 4.3.2 Melakukan berbagai kegiatan dengan  Mewarnai,menggunting gambar teko
seimbang
3.3, 4.3.4 Melakukan gerakan tangan kanan dan  Bermain plastisin membut bentuk teko
kiri dan teko
KOG  Menghitung botol /gelas aqua
3.6, 4.6.1 Mengelompokkan benda  Mengelompokkan jenis minuman
3.6, 4.6.4 Mengenal konsep  Mengisi botol dengan air minum

3.9, 4.9.3 Melakukan proses sesuai prosedur  Memilih/mengelompokkan minuman

yang sehat
BAHASA
3.10, 4.10.3 Mengulang kalimat sederhana  Berjalan sambil membawa gelas berisi
air dan tidak tumpah
3.12, 4.12.4 Mengenal huruf awal  Mencari perbedaan dua benda (gambar
botol minuman)
SOSEM  Menirukan 4 urutan kata “aku suka
minum susu”
2.6.2 Mentaati aturan  Menyusun benda(gelas) dari besar –
kecil
2.8.1 Tidak bergantung dengan orang lain  Membuat mainan dari gelas aqua
 Bermain alat perkusi dari botol
minuman
SENI  Menggambar bentuk gelas dan teko
3.15, 4.15.1 Membuat karya seni
3.15. 4.15.2 Mewarnai dan menggambar

................,............................2020

Mengetahui,
Kepala TK..................................... Guru Kelompok B

....................................................... .....................................................
 RENCANA PROGRAM PELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
UNTUK ORANG TUA
TAMAN KANAK- KANAK...........................................................
SEMESTER/BULAN/MINGGU : I /.............................../ 8
TEMA/ SUBTEMA : Kebutuhan / Minuman
KELOMPOK :B

Pengantar :
Tujuan Kegiatan :
Alat dan bahan yang digunakan :
Kegiatan yang dapat dipilih
dalam minggu ini :
Dukungan orang tua :
Dokumentasi orang tua
Ayah / bunda minggu ini tema bermain kita bersama Ananda
tercinta dirumah adalalah tentang “Minuman”
1. Membiasakan berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
2. Selalu membiasakan mentaati aturan
3. Mengenalkan macam – macam minuman
4. Belajar mengenal keaksaraan awal
5. Terbiasa tidak bergantung dengan orang lain
6. Mampu membuat karya seni dan menunjukkan hasil karya
Semua alat dan bahan yang ada di sekitar rumah, seperti : alat
minum, gunting, lem, krayon dan LKA
1. Aku bisa berdoa sebelum/ sesudah makan/minum
2. Melakukan gerakan minum dengan gelas sesuai
aturan(minum harus sambal duduk)
3. Membuat minuman (teh, susu)
4. Menyebutkan huruf awal pada nama –nama minuman
5. Mewarnai,menggunting gambar teko
6. Bermain plastisin membut bentuk gelas dan teko
7. Menghitung botol /gelas aqua
8. Mengelompokkan jenis minuman
9. Mengisi botol dengan air minum
10. Memilih/mengelompokkan minuman yang sehat
11. Berjalan sambil membawa gelas berisi air dan tidak
tumpah
12. Mencari perbedaan dua benda (gambar botol minuman)
13. Menirukan 4 urutan kata “aku suka minum susu”
14. Menyusun benda(gelas) dari besar – kecil
15. Membuat mainan dari gelas aqua
16. Bermain alat perkusi dari botol minuman
17. Menggambar bentuk gelas dan teko
Setiap kegiatan diawali dengan berdoa sebelum belajar lalu
diskusi antara orang tua dan anak tentang apa yang mau
dikerjakan, orang tua dapat memilih kegiatan yang akan
dikerjakan anak sesuai dengan minat anak
Saat proses belajar berlangsung perlu adanya komunikasi antara
orang tua dan anak, bisa berupa motivasi, pertanyaan terbuka
atau pujian.
Saat anak melakukan berbagai kegiatan belajar, maka orang tua
dapat mengamati, kemudian mencatat apa yang dilakukan atau
diucapkan anak baik pada saat proses kegiatan maupun hasilnya
dalam bentuk video, foto, catatan atau rekaman audio.
 RENCANA PROGRAM PELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TAMAN KANAK- KANAK...........................................................
SEMESTER/BULAN/MINGGU : I /.............................../ 9
TEMA/ SUBTEMA : Kebutuhan / Pakaian
KELOMPOK :B

KD /
Materi Kegiatan Bermain
Indikator
NAM :
32.1, 4.1.1 Mengucap doa – doa pendek  Berdoa sebelum memakai pakaian
 Membantu bunda mencuci dan
menjemur pakaian

FISIK MOTORIK  Belajar memakai baju, celana dan

sepatu sendiri
2.1.1 Menjaga kebersihan  Belajar mengancingkan baju sendiri
3.4, 4.4.1 Cara berpakaian yang rapi  Belajar melipat baju dan celana
KOG  Melaksanakan perintah meniru menulis
kata “seragam sekolah”
3.6, 4.6.1 Mengelompokkan benda berdasarkan  Menghubungkan gambar pakaian
kegunaanya dengan tulisan sederhana
3.6, 4.6.10 Menghitung dengan lambang bilangan  Menghitung gambar pakaian dengan
angka
 Mengelompokkan gambar pakaian
dengan kegunaanya
BAHASA  Menggambar bentuk baju dan celana
dengan jari(finger painting)
3.10, 4.10.2 Melaksanakan perintah  Mewarnai gambar baju dan celana
3.12. 4.12.14 Menghubungkan tulisan sederhana  Memakai seragam dengan rapi
dengan symbol - simbolnya
SOSEM
2.12.5 Menyelesaikan tugasnya sampai selesai

SENI
2.4.2 Berpakaian dengan rapi
3.15, 4.12.2 Menggambar dan mewarnai gambar

................,............................2020

Mengetahui,
Kepala TK..................................... Guru Kelompok B

....................................................... .....................................................

RENCANA PROGRAM PELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

 UNTUK ORANG TUA
TAMAN KANAK- KANAK...........................................................
SEMESTER/BULAN/MINGGU : I /.............................../ 9
TEMA/ SUBTEMA : Kebutuhan / Pakaian
KELOMPOK :B

Pengantar :
Tujuan Kegiatan :
Alat dan bahan yang digunakan :
Kegiatan yang dapat dipilih
dalam minggu ini :
Dukungan orang tua :
Dokumentasi orang tua
Ayah / bunda minggu ini tema bermain kita bersama Ananda
tercinta dirumah adalalah tentang “Pakaian”
1. Anak belajar mengucap doa sebelum dan sesudah kegiatan
2. Anak terbiasa menjaga kebersihan diri dengan berpakaian
rapi
3. Anak bisa mengelompokkan benda dan menghitung
4. Anak mampu melaksanakan perintah dan meghubungkan
tulisan dengan simbolnya
5. Anak mampu melaksanakan tugas sendiri sampai selesai
6. Anak belajar berkreasai dengan menggambar dan mewarnai
gambar
Semua alat dan bahan yang ada disekitar seperti : baju, krayon,
pensil dan LKA
1. Berdoa sebelum memakai pakaian
2. Membantu bunda mencuci dan menjemur pakaian
3. Belajar memakai baju, celana dan sepatu sendiri
4. Belajar mengancingkan baju sendiri
5. Belajar melipat baju dan celana
6. Melaksanakan perintah meniru menulis kata “seragam
sekolah”
7. Menghubungkan gambar pakaian dengan tulisan sederhana
8. Menghitung gambar pakaian dengan angka
9. Mengelompokkan gambar pakaian dengan kegunaanya
10. Menggambar bentuk baju dan celanadengan jari(finger
painting)
11. Mewarnai gambar baju dan celana
12. Memakai seragam dengan rapi
Setiap kegiatan diawali dengan berdoa sebelum belajar lalu
diskusi antara orang tua dan anak tentang apa yang mau
dikerjakan, orang tua dapat memilih kegiatan yang akan
dikerjakan anak sesuai dengan minat anak
Saat proses belajar berlangsung perlu adanya komunikasi antara
orang tua dan anak, bisa berupa motivasi, pertanyaan terbuka
atau pujian.
Saat anak melakukan berbagai kegiatan belajar, maka orang tua
dapat mengamati, kemudian mencatat apa yang dilakukan atau
diucapkan anak baik pada saat proses kegiatan maupun hasilnya
dalam bentuk video, foto, catatan atau rekaman audio.

RENCANA PROGRAM PELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

 TAMAN KANAK- KANAK...........................................................
SEMESTER/BULAN/MINGGU : I /.............................../ 10
TEMA/ SUBTEMA : Kebutuhan / Kebersihan dan Kehatan
KELOMPOK :B

KD /
Materi Kegiatan Bermain
Indikator
NAM :
1.2.3 Kelestarian lingkungan  Ayo mencuci tangan sebelum masuk rumah
 Meniru gerakan sederhana (mandi dan
gosok gigi)
 Ayok, kita membersihkan rumah
FISIK MOTORIK  Ayok, berolahraga naik sepeda
2.1.1 Menjaga kebersihan dan kesehatan  Bercakap-cakap tentang protocol kesehatan
selama Pandemi Covid-19
3.1, 4.4.1 Belajar mencuci tangan, mandi,  Menimbang berat badan dan mengukur
menyisir rambut dan menggosok gigi tinggi badan
 Aku bisa menulis angka 1 - 10
KOG  Mengelompokkan gambar yang termasuk
alat kebersihan
2.2.1 Mengetahui apa yang terjadi jika  Membilang gambar alat kebersihan
sekolah dibuka pada saat ini
3.6. 4.6.1 Mengelompokkan benda  kolase gambar virus corona dan masker
3.6, 4.6.4 Mengenal konsep berat ringan dan
tinggi rendah
3.6, 4.6.11 Mengenal lambang bilangan  Mewarnai gambar orang sedang
membersihkan rumah
BAHASA  Menyanyi lagu “jaga jarak”(untuk
Kesehatan dalam protocol Kesehatan)
3.10, 4.10.1 Bercerita dengan kosa kata anak  Membuat gambar virus corona dan masker
lalu menceritakan dengan sederhana
3.12, 4.12.9 Menceritakan gambar yang telah  Bercerita kenapa harus memakai masker
dibuat saat keluar rumah
SOSEM
2.12.1 Melaksanakan tugas sendiri sampai
selesai
SENI
3.15, 4.15.1 menyanyi
3.15, 4.15.2 Berkreasi dengan berbagai media

................,............................2020

Mengetahui,
Kepala TK..................................... Guru Kelompok B

....................................................... .....................................................
 RENCANA PROGRAM PELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TAMAN KANAK- KANAK...........................................................
SEMESTER/BULAN/MINGGU
TEMA/ SUBTEMA
KELOMPOK
Pengantar :
Tujuan Kegiatan :
Alat dan bahan yang digunakan :
Kegiatan yang dapat dipilih
dalam minggu ini :
Dukungan orang tua :
Dokumentasi orang tua
UNTUK ORANG TUA
: I /.............................../ 10
: Kebutuhan / Kebersihan dan Kehatan
:B
Ayah / bunda minggu ini tema bermain kita bersama Ananda
tercinta dirumah adalalah tentang “Kebersihan dan kesehatan”
1. Mebiasakan anak untuk menjaga kebersihan diri dan
lingkungan
2. Anak mampu mengerti akan situasi saat ini
3. Anak mampu mengelompokkan bentuk, mengenal konsep
berat ringan dan mengenal lambang bilangan
4. Melatih anak untuk bercerita dengan kosa katanya sendiri
dan mampu menceritakan tentang gambar yang dibuatynya
sendiri
5. Anak belajar melaksanakan tugasnya sammpai selesai
6. Melatih kemampuan anak dalam bernyanyi dan berkreasi
dengan berbagai media
Semua alat dan bahan yang dimiliki seperti : sabun, sepeda,
timbangan badan,lem, kertas(untuk kolase), gunting, lem dan
LKA
1. Ayo mencuci tangan sebelum masuk rumah
2. Meniru gerakan sederhana (mandi dan gosok gigi)
3. Ayok, kita membersihkan rumah
4. Ayok, berolahraga naik sepeda
5. Bercakap-cakap tentang protocol kesehatan selama
Pandemi Covid-19
6. Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan
7. Aku bisa menulis angka 1 - 10
8. Mengelompokkan gambar yang termasuk alat kebersihan
9. Membilang gambar alat kebersihan
10. kolase gambar virus corona dan masker
11. Mewarnai gambar orang sedang membersihkan rumah
12. Menyanyi lagu “jaga jarak”(untuk Kesehatan dalam
protocol Kesehatan)
13. Membuat gambar virus corona dan masker lalu
menceritakan dengan sederhana
14. Bercerita kenapa harus memakai masker saat keluar rumah
Setiap kegiatan diawali dengan berdoa sebelum belajar lalu
diskusi antara orang tua dan anak tentang apa yang mau
dikerjakan, orang tua dapat memilih kegiatan yang akan
dikerjakan anak sesuai dengan minat anak
Saat proses belajar berlangsung perlu adanya komunikasi antara
orang tua dan anak, bisa berupa motivasi, pertanyaan terbuka
atau pujian.
Saat anak melakukan berbagai kegiatan belajar, maka orang tua
dapat mengamati, kemudian mencatat apa yang dilakukan atau
diucapkan anak baik pada saat proses kegiatan maupun hasilnya
dalam bentuk video, foto, catatan atau rekaman audio.