International Mathematics Assessments for Schools

2018 MIDDLE PRIMARY DIVISION FIRST ROUND PAPER

Waktu Pengerjaan：75 menit

Pengerjaan soal dimulai ketika sudah ada instruksi dari guru/pengawas.

INSTRUKSI DAN INFORMASI

ATURAN UMUM
1. Tidak membuka naskah soal sampai ada instruksi oleh guru/pengawas.
2. Tidak boleh menggunakan kalkulator, tabel logaritma, kamus matematika, HP
atau alat bantu perhitungan lainnya. Kertas coretan, kertas grafik, penggaris dan
busur diizinkan, tetapi tidak penting.
3. Diagram/gambar yang tertampil TIDAK sesuai skala, hanya sebagai alat bantu.
4. Ada 20 pertanyaan pilihan ganda, masing-masing dengan 5 pilihan jawaban. Pilih
jawaban yang paling tepat. 5 pertanyaan terakhir membutuhkan jawaban bilangan
bulat dari 000 sampai 999. Pertanyaan-pertanyaan disusun dengan tingkat
kesulitan menaik untuk soal yang lebih tinggi. Tidak ada nilai untuk jawaban yang
salah.
5. Ini adalah penilaian matematika, bukan tes, jangan memaksakan untuk menjawab
semua pertanyaan.
6. Baca instruksi pada lembar jawaban dengan hati-hati. Pastikan nama Anda, nama
sekolah, dan tahun ajaran diisi. Merupakan tanggung jawab Anda untuk
memastikan lembar jawaban diisi dengan benar.
ATURAN MENGISI LEMBAR JAWABAN
1. Gunakan hanya pensil untuk menjawab.
2. Bubuhkan/Tuliskan jawaban Anda pada lembar jawaban (bukan di naskah soal)
dengan menghitamkan SEPENUHNYA lingkaran/bulatan yang sesuai dengan
pilihan Anda.
3. Lembar Jawaban Anda akan dibaca oleh mesin LJK. Mesin LJK akan melihat
semua tanda meskipun berada di tempat yang salah. Jadi harap berhati-hati untuk
tidak mencorat-coret atau menulis apa pun di Lembar Jawaban. Jika Anda ingin
mengubah jawaban atau menghapus tanda apa pun, gunakan penghapus plastik
dan pastikan untuk menghapus semua tanda dan coretan.
INTEGRITAS KOMPETISI
Pihak IMAS berhak memeriksa ulang pekerjaan siswa sebelum memutuskan
penghargaan apa yang akan diberikan merujuk pada skor mereka.
2018 MIDDLE PRIMARY DIVISION FIRST ROUND PAPER

SOAL NO 1-10, JAWABAN BENAR BERNILAI 3

1. Berapakah nilai dari 19 1  19  3  19  5  19  7   19 19 ?
（A）1900 （B）1919 （C）2900 （D）2919 （E）3800

2. Jika ( 2  1)  2  2018 , maka berapakah nilai dari  ?

（A）502 （B）503 （C）504 （D）505 （E）506

3. Lima orang siswa duduk melingkar dan mulai menyebutkan beberapa bilangan
satu per satu. Siswa A menyebut “1”, B menyebut “2”, C menyebut “3”, D
menyebut “4”, E menyebut “5” dan kemudian kembali ke siswa A dan dia
menyebut “6” dan seterusnya, dimana setiap siswa menyebutkan nilai lebih besar
satu dari bilangan sebelumnya. Siswa mana yang menyebutkan bilangan “99”?
（A）A （B）B （C）C （D）D （E）E

4. Gambar di bawah, empat persegi panjang dengan ukuran yang sama dimisalkan
dengan I, II, III, dan IV, ditempatkan bersama, dimana ABCD dan EFGH
keduanya adalah persegi. Jika persegi panjang I memiliki keliling 20 cm, maka
berapakah keliling persegi ABCD, dalam cm?
A B
I
E F II

I
H G
V
II
D I C
（A）40 （B）60 （C）80 （D）100 （E）120

5. Berapa banyak segitiga keseluruhan pada gambar di bawah?

（A）4 （B）8 （C）12 （D）14 （E）16

6. Enam buah permukaan kubus diberi warna menggunakan enam warna berbeda
yaitu: merah, biru, kuning, hijau, hitam, dan putih dalam beberapa cara. Putar
kubus secara bebas dan akan tampak dua kemungkinan sebagai berikut. Warna
apakah sisi yang berhadapan dengan sisi yang berwarna hijau?

Putih Merah

Kuning Biru
Merah Hitam

（A）Merah （B）Kuning （C）Biru （D）Hitam （E）Putih

7. Terdapat bilangan bulat positif yang tidak memiliki angka 2 sebagai penyusunnya
dan penjumlahan angka-angka penyusunnya adalah 3. Semua bilangan yang
memenuhi disusun dalam urutan naik (kecil ke besar). Berapakah penjumlahan
tiga bilangan terkecil yang memenuhi?
（A）36 （B）63 （C）144 （D）206 （E）414

8. Pada persegi 4  4 di bawah, sebuah △ diletakkan pada baris kedua dan kolom
kedua. Berapakah banyak persegi yang sisi sisinya pada garis dan terdapat △ di
dalamnya?

（A）8 （B）10 （C）11 （D）12 （E）14

9. Pada gambar di bawah, seekor katak melompat diantara tiga lingkaran. Pada
setiap lompatan, katak melompat dari satu lingkaran ke lingkaran lainnya.
Diketahui katak mulai melompat dari A dan berhenti di A setelah 4 lompatan.
Ada berapa banyak cara yang dapat dilakukan katak?

A B C

（A）4 （B）5 （C）6 （D）7 （E）8

10. Pada tahun 1202 setelah masehi, matematikawan berkebangksaan Italia,
Fibonacci (1179 ~ 1250) menulis soal menarik berikut dalam bukunya 《Liber
Abaci》: Tepat dua bulan setelah kelahirannya, sepasang kelinci akan melahirkan
pasangan yang baru (satu jantan dan satu betina) dan kemudian melahirkan
sepasang lagi tiap bulan setelahnya. Pada mulanya hanya ada sepasang kelinci
yang baru lahir. Jika kelinci kelinci itu tidak pernah mati, berapa pasang kelinci
yang ada setelah 12 bulan?
（A）144 （B）233 （C）234 （D）235 （E）377

SOAL NO 11-20, JAWABAN BENAR BERNILAI 4

11. Didefinisikan “*” sebagai sebuah operasi hitung sehingga 4  2  82 , 6  3  183 ,

8  4  324 , 9  3  276 dan 9  5  454 . Berapakah nilai dari 10  2 ?
（A）55 （B）125 （C）202 （D）208 （E）2002

12. Pada ujian pelajaran bahasa asing, Bob mendapatkan nilai 94, dan rerata nilai
ujiannya pada pelajaran bahasa daerah dan matematika adalah 97. Berapakah
rerata nilainya pada ujian tiga mata pelajaran tersebut?
（A）94 （B）94.5 （C）95 （D）95.5 （E）96

13. Warnai permukaan kubus 5 5 5 dengan warna merah, kemudian potong

potong menjadi kubus kecil dengan ukuran 111 . Berapa banyak dari kubus
kubus kecil tersebut yang dua permukaannya tepat berwarna merah?
（A）36 （B）48 （C）61 （D）90 （E）98

14. Bilangan palindrom adalah bilangan bulat positif yang jika dibaca dari depan
atau dari belakang sama. Bilangan 909 dan 1221 adalah contoh bilangan
palindrom. Ada berapa bilangan palindrom diantara 10 dan 1000?
（A）90 （B）99 （C）100 （D）106 （E）108

15. Pada bulan Februari di tahun tertentu, terdapat lebih banyak hari Sabtu dari hari
lainnya. Hari apakah pada akhir bulan?
（A）Rabu （B）Kamis （C）Jumat

（D）Sabtu （E）Minggu
16. Empat siswa, Annie, Benny, Charlie, dan Deany, patungan membayar sejumlah
uang dengan jumlah yang sama untuk membeli beberapa buku catatan. Setelah
membagikan buku catatan tersebut, Annie, Benny dan Charlie mendapat 6, 7 dan
11 buku catatan lebih banyak dari Deany, berturut turut. Karena itu, agar adil,
Annie, Benny, dan Charlie mengembalikan uang dengan total $48 kepada Deany.
Berapa harga setiap buku catatan?
（A）2 （B）6 （C）8 （D）12 （E）16

17. Sebuah kereta api meninggalkan kota A pada pukul 8:30 AM pada suatu hari dan
tiba di kota B pada pukul 1:50 AM hari berikutnya. Tidak ada perbedaan waktu
pada kedua tempat. Berapa lama perjalanan yang ditempuh kereta api?
（A）5 jam 20 menit （B）10 jam 20 menit （C）15 jam 20 menit

（D）16 jam 20 menit （E）17 jam 20 menit

18. Mike menyusun 4 persegi yang sama, yang masing masingnya memiliki panjang
sisi 5 cm dan tidak saling tumpang tindih, membentuk bangun baru seperti
gambar di bawah. Tentukan keliling bangun baru tersebut, dalam cm.

（A）15 （B）20 （C）30 （D）45 （E）50

19. Adam memiliki sebuah jam tangan usang, dimana lebih lambat dari jam tangan
normal dengan durasi yang sama untuk setiap jam. Pada pukul 8 pagi, jam tangan
usang menunjukkan pukul 8. Pada pukul 9 pagi, jam tangan usang menunjukkan
pukul 8:58. Pada saat pukul 4 sore, pukul berapakah yang ditunjukkan jam
tangan usang?
（A）3：42 （B）3：44 （C）3：46

（D）4：08 （E）4：16
20. Segitiga sama sisi yang sama ditempatkan bersama menjadi dua gambar seperti
gambar di bawah. Kita dapat menggunakan 5 buah gambar A untuk membentuk
gambar B. Ada berapa banyak cara yang dapat dilakukan?

Gambar A

Gambar B
（A）3 （B）4 （C）5 （D）6 （E）7

SOAL NO 21-25, JAWABAN BENAR BERNILAI 6

21. Taruh beberapa kubus satuan ke dalam model 3D sedemikian rupa sehingga
dalam model, setiap kubus menyentuh beberapa kubus lainnya setidaknya dalam
satu titik. Modelnya tampak seperti gambar di bawah ini dari tiga arah yaitu
depan, kiri dan atas. Berapa jumlah kubus satuan yang dibutuhkan untuk
membuat model seperti itu?

22. Ada berapa banyak cara kita dapat membagi 6 siswa menjadi 3 kelompok
sehingga tiap kelompok tepat beranggotakan 2 siswa?

23. Pada gambar di bawah, ABCD, EFGH, dan AJKL adalah persegi. Luas persegi
AJKL adalah 2018 cm2. Jika persegi panjang EFCI dan JBFK masing masing
memiliki luas 1360 cm2, maka berapakah luas CGHI, dalam cm2?
A L D

I H
E

J K

B F C G
24. Tiga pasang kaos kaki berwarna merah, empat pasang kaos kaki berwarna kuning
dan lima pasang kaos kaki berwarna putih ditempatkan di sebuah tas. Sekarang,
ambil sebuah kaos kaki pada tiap pengambilan. Berapa banyak kaos kaki yang
harus diambil untuk memastikan yang terambil terdiri enam pasang kaos kaki?
(Catatan: Dua kaos kaki dengan warna yang sama dianggap sepasang)

25. Potong tabel persegi 6  6 di bawah menjadi beberapa persegi panjang di

sepanjang garis-garis grid sehingga tidak ada dua persegi panjang yang identik
yang terbentuk. Berapa jumlah maksimum persegi panjang yang bisa didapatkan?
(Catatan: persegi dianggap persegi panjang.)

＊＊＊