Bahan ajar

PETUNJUK PENGGUNAAN

Berdo’a sebelum dan sesudah belajar

Membaca petunjuk terlebih dahulu

Mengerjakan soal yang ada dengan

sungguh sungguh

Menanyakan hal yang sulit kepada guru

 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas limpahan
rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan modul Belajar Dari
Rumah untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Bahan ajar ini disusun
berdasarkan Buku Guru dan Buku Siswa Kelas IV Tema 6 : Cita-citaku,
Sub Tema 1: Aku dan Cita-citaku

Bahan ajar ini juga dilengkapi dengan latihan soal untuk menguji
pemahaman siswa terkait dengan materi yang terdapat pada Bahan
ajar.

Bahan ajar ini untuk memenuhi tugas PPkn. Kami menyadari masih
banyak kekurangan dalam penyusunan Bahan ajar ini. Oleh karena itu,
kami sangat mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan
kesempurnaan Bahan ajar ini.

Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah

membantu proses penyelesain Bahan ajar ini. Semoga modul ini dapat
bermanfaat bagi kita semua, khususnya para peserta didik.
 DAFTAR ISI

1. Petunjuk lkpd……………………………………………………………………….
2. Daftar isi…………………………………………………………………………….
3. Kompetensi dasar……………………………………………………………………
4. Indicator pencapaian………………………………………………………………...
5. Pemahaman materi……………………………………………
• Keragaman kegiatan orang-orang dalam kehidupan sehari-hari
merupakan keanekaragaman budaya masyarakat
Indonesia…………………………………………………………………….
• Hubungan karakteristik ruang dengan SDA yang ada lingkungannya ...
• Materi puisi…………………………………………………………………
6. EVALUASI………………………………………………………………………....
7. DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………....
 IDENTITAS BAHAN AJAR

TEMA 6 : CITA-CITAKU

SUB TEMA 1 : AKU DAN CITA-CITAKU

MUATAN TERPADU : PPKN,BAHASA

INDONESIA, IPS

KOMPETENSI DASAR PPKN

1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks
Bhineka Tunggal Ika

2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika

3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.

4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR

1.3.1 Membenarkan keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika

1.3.2 Mendiskusikan keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika

2.3.1 Menunjukan toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika

2.3.2 Mempertahankan toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika

3.3.1 Membuktikan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

3.3.2 Menyimpulkan Manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

4.3.1 Menerapkan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

4.3.2 Menunjukan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA

3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis
dengan tujuan untuk kesenangan.

4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.

INDIKATOR

3.6.1 Membuat isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk kesenangan.

3.6.2 Menyimpulkan isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

4.6.1 Menciptakan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri

4.6.2 Melengkapi puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
KOMPETENSI DASAR IPS

3.1 Mengidentifikasikan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumberdaya alam untuk

kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.

INDIKATOR

3.1.1 Menyesuaikan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumberdaya alam untuk

kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

3.1.2 Menyimpulkan karakteristik ruang dan pemanfaatan sumberdaya alam untuk

kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

4.1.1 Membuat hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

4.1.2 Mengembangkan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber

daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi
 Keragaman kegiatan orang-orang dalam kehidupan sehari-
hari merupakan keanekaragaman budaya masyarakat
Indonesia

Apa saja manfaat dari

keanekaragaman budaya ?

• Menumbuhkan sikap
nasionalisme
• Identitas bangsa di mata
internasional
• Alat pemersatu bangsa
• Sebagai ikon pariwisata
• Menambah Pendapatan Nasional
• Memupuk sikap toleransi
• Sumber pengetahuan bagi dunia

• Keragaman suku bangsa, misalnya suku batak dari Sumatera

Utara, Suku Melayu dari Bangka Belitung, Suku Serawai dari
Bengkulu, Suku Betawi dari DKI Jakarta, Suku Sunda dari
Jawa Barat, Suku Madura dari Jawa Timur, Suku Dayak dari
Kalimantan Barat dan Suku Asmat dari Papua. macam-macam
• Keragaman bahasa, misalnya Bahasa Melayu keanekaragaman
• Keragaman religi, yaitu terdiri dari agama Islam, Kristen, budaya di Indonesia
Hindu, Budha dan Kong Hu CU
• Keragaman seni dan budaya, misalnya seni tari, seni sastra
dan seni musik
Adapun faktor-faktor yang
menyebabkan timbulnya
keragaman budaya

• Faktor dari manusia yaitu makhluk yang menyukai berbagai jenis

seni
• Faktor lingkungan alam, misalnya gunung meletus dan gempa bumi
yang menyebabkan masyarakat untuk pindah ke tempat yang baru
maka timbul kebudayaan baru
• Faktor perubahan nilai dan sikap
 5 keberagaman karakteristik individu di
lingkungan tempat tinggal dan manfaatnya,
yaitu:

Keberagaman kelamin.
Ada jenis kelamin wanita ada jenis kelamin pria, manfaatnya adalah
untuk saling melengkapi tugas masing-masing. Pria fisiknya lebih kuat
sehingga bisa bekerja keras, adapun wanita bisa berperan membantu
menyiapkan makanan dan lain sebagainya

keberagaman kemampuan akademik.

Ada orang yang pandai matematika ada pandai seni ada
yang pandai bahasa. Semua kemampuan yang beragam ini
pun akan saling melengkapi dalam kehidupan sosial

Keberagaman hobi.
Ada orang yang hobi filateli, ada yang hobi memasak, ada pula
yang hobi bernyanyi. Semua hobi yang beragam ini tentu
bermanfaat membuat hidup manusia lebih semarak.

Keberagaman watak atau karakter.

Ada orang yang pemalu, ada yang pemberani, ada yang periang dan
lain sebagainya. Manfaatnya menjadikan hidup lebih dinamis, saling
melengkapi satu sama lain.

Keberagaman usia.
Ada orang yang masih kanak-kanak, ada yang remaja, ada
yang dewasa, ada yang manula. Keragaman usia ini
menyebabkan keragaman kemampuan pula yang manfaatnya
tentu agar bisa saling melengkapi satu sama lain.
 Hubungan karakteristik ruang dengan
SDA yang ada di lingkungannya

Kegiatan ekonomi meliputi 3 hal sebagai

berikut

Kegiatan produksi Kegiatan distribusi

adalah kegiatan yang menghasilkan barang dan jasa. adalah kegiatan menyalurkan barang
Contohnya petani bercocok tanam menghasilkan atau jasa dari produsen kepada
padi. Peternak merawat hewan supaya menghasilkan konsumen. Contohnya kegiatan
daging, susu, dan telur. berdagang atau berjualan. Orang
yang bekerja mendistribusikan
barang dan jasa disebut distributor.

Kegiatan konsumsi

adalah kegiatan memakai atau menggunakan

barang atau jasa. Orang yang melakukan kegiatan
konsumsi disebut konsumen.

Manusia memanfaatkan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan

hidupnya. Mulai dari sumber daya alam yang dapat diolah menjadi
makanan, menjadi pakaian, sampai pada sumber daya alam yang dapat
diolah menjadi sumber energi. Akan tetapi perlu diingat apabila kita
memanfaatkan sumber daya alam kita juga perlu menjaga kelestariannya
agar sumber daya ini dapat terus dimanfaatkan untuk kesejahteraan kita.
Sumber daya alam tersebut dapat diolah oleh manusia mulai dari proses
pengolahan. Kemudian dipakai oleh konsumen, proses tesebut
dinamankan kegiatan ekonomi. Kegiatan ekonomi adalah segala usaha
atau kegiatan yang dilakukan orang untuk menghasilkan pendapatan
dalam rangka mencukupi kebutuhan hidup. Contoh kegiatan ekonomi
antara lain nelayan mencari ikan di laut, petani mencangkul di sawah,
pengrajin kayu membuat kursi untuk dijual.
 apa kamu pernah
membuat puisi?
Tentu pernah 'kan? Lalu, bagaimana cara
membuat puisi yang
baik dan benar? Yuk,
kita pelajari.

• tentukan Tema dan Judul

Pertama, pilihlah satu tema yang kita inginkan sebagai acuan dalam membuat
puisi agar puisi kita lebih menarik. Tema puisi ada banyak sekali. Jadi, sebisa
mungkin pilihlah tema yang benar-benar menarik. Setelah menentukan tema,
langkah selanjutnya adalah menentukan judul yang berpacu pada tema.
Misalnya saja kita menentukan temanya, yaitu kesetiaan

• Menentukan Kata Kunci

Setelah menentukan tema, langkah-langkah menulis puisi selanjutnya adalah menentukan

kata kunci dan kemudian mengembangkan kata tersebut. Jika kamu telah menemukan
tema, misalnya tadi kesetiaan, maka selanjutnya adalah menemukan kata kunci yang
berkaitan dengan keabadian tersebut. Apabila sudah dirasa cukup untuk memulai
membuat puisi, maka kamu tinggal mengembangkannya dalam sebuah kalimat atau larik
puisi. Misalnya satu kata kunci digunakan untuk satu larik. Atau bisa saja, satu kata kunci
kemudian dikembangkan menjadi satu bait

• Menggunakan Gaya Bahasa

Langkah menulis puisi selanjutnya adalah dengan menggunakan gaya bahasa.

Salah satunya adalah dengan majas misalnya majas perbandingan atau majas
metafora misalnya.

• Kembangkan Puisi Seindah Mungkin

Selanjutnya adalah mengembangkan semua langkah di atas menjadi puisi yang indah. Susun kata-
kata, larik-larik puisi menjadi bait-bait. Kembangkanlah menjadi satu puisi yang utuh dan bermakna.
Kamu harus ingat bahwa puisi bukanlah sebuah artikel. Tulisan yang kamu buat untuk puisi harus
ringkas, padat, sekaligus indah. Pilihlah kata yang sesuai yang mewakili unsur keindahan sekaligus
makna yang padat.
 Ingatlah tiga hal yang berkaitan
dengan kata dan larik dalam
menulis puisi, yaitu:

Kata adalah satuan rangkaian bunyi yang ritmis atau

indah, atau yang merdu

Makna kata bisa menimbulkan

banyak tafsir

Mengandung imajinasi mendalam

tentang hal yang dibicarakan
 EVALUASI

1. Perhatikan gambar diatas, termasuk kegiatan ekonomi apa yang adik

kecil lakukan?

a. Produsen, kegiatan membuat dan menyediakan barang kebutuhan

manusia.

b. Distribusi, kegiatan menyalurkan barang yang dilakukan adik kecil.

c. Konsumen, kegiatan membeli barang kebutuhan yang dilakukan adik

kecil.

d. Konsumen, kegiatan membuat dan menyediakan barang kebutuhan

manusia

2. Langkah-langkah Membuat Puisi.....?

1. Menentukan gaya puisi

2. ........................................
3. Membayangkan suasana
4. Menggunakan gaya bahasa
5. Kembangkan puisi seindah mungkin
6. Menulis puisi

3. Apakah yang dimaksud dengan keberagaman?

Berikan contoh 3 keberagaman sosial budaya yang ada

di Indonesia?
 DAFTAR PUSTAKA

Anggari, Anggi St, dkk. 2018. Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 6 cita-citaku Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Anggari, Anggi St, dkk. 2018. Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 6 cita-citaku Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan