Instrumen Penilaian Sikap Berkarakter

SMA. Muhammadiyah 3 Surabaya

Nama Siswa :
Kelas :

No Nilai Karakter Indikator Keberhasilan Keterangan

BM MM M K
1 Religius Salam, doa, hamdalah, Kalimat toyibah

2 Jujur Tidak mencontek, Berpendapat sendiri,

Mengakui kesalahan,
3 Toleransi Menghargai pendapat orang lain, Respek
terhadap guru, Menghargai kepentingan
orang lain, Menghargai perbedaan,
4 Disiplin Tepat waktu mengumpulkan tugas, Tidak
terlambat, Mematuhi tata tertib sekolah,
Membawa perlengkapan belajar, Sholat
jamaah tepat waktu
5 Kerja keras Mengerjakan tugas dengan sungguh-
sungguh,
Rajin belajar, Tidak terlambat, Aktif
dalam proses pembelajaran
6 Kreatif Memberi masukan/gagasan, Menciptakan
ide-ide baru, aktif membuat karya tulis
7 Mandiri Mengerjakan tugas sendiri, menyiapkan
perlengkapan belajar sendiri, rajin belajar,
gemar membaca, memanfaatkan potensi
diri untuk berprestasi
8 Demokratis Menyampaikan pendapat, mengahargai
pendapat orang lain, musyawarah,
bekerjasama,
9 Rasa ingin tahu Aktif melakukan literasi, aktif bertanya,
aktif melakukan eksperimen,
10 Semangat Menyanyikan lagu kebangsaan, aktif ikut
kebangsaan upacara bendara, Berpatisipasi dalam
peringatan hari besar nasional, aktif dalam
organinasi, menjadi duta negara dalam
kegiatan internasional,
11 Cinta tanah air Melestarikan budaya nasional/daerah,
memakai produk dalam negeri, Menyukai
dan melestarikan makanan khas
daerah/nasional, Mempelajari sejarah
nasional/local
12 Menghargai Aktif mengikuti lomba-lomba, belajar
prestasi dengan tekun, mendukung teman yang
berpretasi, Memberi penghargaaan kepada
teman yang berprestasi,
menampilkan/mempublikasikan karya
siswa, Mengucapkan pujian atas prestasi,
13 Bersahabat/kom Berdiskusi, saling membantu,
unikatif ramah/senyum, bersedia menjadi tutor
sebaya, bersedia mendengar keluh-kesah
teman, aktif bertanya, aktif berpendapat,
aktif memberi solusi,
14 Cinta Damai Mendahulukan kepentingan bersama/orang
lain, saling memaafkan, saling mencintai,
mencari solusi dengan musyawarah,
15 Gemar Sering berkunjung keperpustakaan,
Membaca Mempublis sumber literasi, punya koleksi
buku, aktif mengakses jurnal/e-book,
16 Peduli Menjaga kebersihan lingkungan,
Lingkungan memelihara taman sekolah, tidak merusak
fasilitas sekolah, aktif piket kebersihan
kelas, menjaga kebersihan diri,
mengngatkan teman yang kurang bersih,
17 Peduli social Menggalang dana social, menjenguk
teman sakit, mengadakan kegiatan baksos,
membantu kesulitan orang lain,
18 Tanggung Mengerjakan tugas tepat waktu, rajin
jawab masuk sekolah, menjaga 5K kelas,
konsekuensi menerima sanksi, mematuhi
tatatertib sekolah,

Catatan :
 Nilai Karakter beserta indikator keberhasilan dikembangkan sesuai dengan pengamatan
yang dilakukan, jenis tugas dan unjuk kerja yang akan dinilai.
 Belum Muncul (BM) : Siswa belum menunjukkan nilai/sikap karakter yang diharapkan.
 Mulai Muncul (MM) : Siswa mulai menunjukkan nilai/sikap karakter yang diharapkan
dengan bantuan orang lain.
 Sering Muncul (SM) : Siswa menunjukkan nilai/sikap karakter yang diharapkan, namun
terkadang masih perlu dibantu/diingatkan.
 Konsisten (K) : Nilai/Sikap karakter sudah menjadi kebiasaan siswa secara otomatis dan
tidak perlu diingatkan lagi.