PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Nama Sekolah : SMK INSAN AQILAH
Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendes-  Mendeskripsi- Bangsa dan 2 JP
kripsi-kan kan negara
hakikat kedudukan
bangsa manusia  Hakikat
dan unsur- sebagai manusia
unsur makhluk sebagai
terbentuk- individu dan mahkluk
nya negara makhluk individu dan
sosial mahkluk
sosial
 Menguraikan
pengertian  Hakikat
bangsa dan bangsa
unsur
terbentuknya  Unsur-unsur
bangsa. terbentuknya
negara
 Menganalisis - rakyat
pengertian - wilayah
Negara dan - Pemerintah
unsur-unsur yang berdaulat
terbentuknya - Pengakuan
negara. dari negara
lain
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Mendes-  Menganalisis Negara dan 2 JP
kripsikan pengertian bentuk-bentuk
hakikat Negara . kenegaraan.
negara dan
bentuk-  Mendeskripsi-  Hakikat
bentuk kan asal mula negara.
kenegara- terjadinya  Asal mula
an negara terjadinya
negara
 Menguraikan  Makna
pentingnya penting
pengakuan pengakuan
oleh negara suatu negara
lain bagi suatu dari negara
negara. lain
 Bentuk-
 Membanding- bentuk
kan kenegaraan
pengakuan
suatu Negara
dari Negara
lain dan
bentuk-bentuk
kenegaraan

1.3 Menjelas-  Menguraikan  Pengertian 2 JP

kan pengertian fungsi dan
pengertian, dan fungsi tujuan
fungsi dan negara negara
tujuan secara
NKRI  Membanding- universal
kan berbagai
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
teori tentang  Pengertian
fungsi dan dan tujuan
tujuan Negara. NKRI

 Mendeskripsi-  Perbanding-
kan tujuan an berbagai
Negara teori tentang
Kesatuan fungsi dan
Republik tujuan
Indonesia negara.

 Tujuan NKRI
yang
terdapat
dalam
pembukaan
UUD 1945

1.4 Menunjuk-  Mendeskripsi-  Semangat 2 JP

kan kan makna kebangsaan
semangat semangat (nasionalis-
kebangsa- kebangsaan. me dan
an, patriotisme
nasionalis-  Menguraikan - Makna
me dan macam- nasionalis-
patriotisme macam me.
dalam perwujudan - Makna
kehidupan
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bermasya- nasionalisme patriotisme .
rakat, dalam
berbangsa kehidupan.  Macam –
dan macam
bemegara  Menunjukkan perwujudan
contoh nasionalis-
perilaku yang me dalam
sesuai dengan kehidupan.
semangat
kebangsaan.  Tata cara
penerapan
 Menunjukkan patriotisme
sikap positif dalam
terhadap kehidupan
Nasionalisme
dan
patriotisme
Indonesia

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Banten, 2020

Kepala Sekolah SMK Insan Aqilah Guru Kelas / Guru MP

………………………….. SOBIRIN
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Nama Sekolah : SMK INSAN AQILAH
Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendes-  Sistem hukum 2 JP
kripsikan n pengertian dan lembaga
pengertian hukum. peradilan
sistem
hukum dan  o Pengertian
peradilan macam- hukum
nasional macam o Tata hukum
penggolong- Indonesia
an Hukum.
o Penggolong
 an hukum
sikan sumber o Sumber
hukum hukum
formal dan
material. o Lembaga-
lembaga
 peradilan
sistem tata
hukum
Indonesia.

 Mendeskrip-
sikan
pengertian
dan dasar
hukum
lembaga
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
peradilan
nasional

2.2 Menganali-  Menguraikan Lembaga 2 JP

sis perangkat Peradilan
peranan lembaga
lembaga- peradilan o Perangkat
lembaga atau alat
peradilan  Menganalisis kelengkapan
macam- lembaga
macam peradilan
lembaga o Klasifikasi
peradilan. lembaga
peradilan
 Menganalisis
peranan o Tingkatan
lembaga lembaga
peradilan. peradilan
o Peranan
 Menganalisis atau tugas
pelaksanaan dan fungsi
lembaga lembaga
peradilan peradilan

2.3 Menunjuk-  Menunjukkan Sikap yang 2 JP

kan sikap contoh sikap sesuai dengan
yang taat terhadap hukum
sesuai hukum.
dengan o Pe
ketentuan  Menganalisis rbuatan-
hukum macam- perbuatan
yang macam yang sesuai
berlaku perbuatan dan yang
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang bertentanga
bertentangan n dengan
dengan hukum
hukum. o Co
ntoh
 perbuatan
macam- yang
macam melanggar
sanksi sesuai hukum
hukum yang beserta
berlaku sanksinya

2.4 Menganali-  Pemberanta- 2 JP

sis upaya n macam- san korupsi
pemberan- macam
tasan aturan oPengertian
korupsi di tentang Korupsi
Indonesia pemberanta- oDasar hukum
san korupsi. pemberantas
korupsi

macam- oKlasifikasi
macam perbuatan
perbuatan korupsi
yang oKasus
berkategori korupsi yang
korupsi . telah
dikenakan
 sanksi
contoh
tindak pidana
korupsi yang
telah
dikenakan
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sanksi
2.5 Menampil-  Peran serta 2 JP
kan peran contoh sikap dalam upaya
serta anti korupsi. pemberantasa
dalam n korupsi di
upaya  Indonesia
pemberan- contoh
tasan gerakan/ 1. Macam-
korupsi di organisasi macam
Indonesia anti korupsi. Gerakan
atau
 organisa
macam- si anti
macam korupsi
perbuatan 2. Contoh
anti korupsi. peran
serta
 masyara
sikap anti kat
korupsi dalam
pembera
nta-san
tindak
korupsi
3. Sikap
diri anti
korupsi

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 Mengetahui, Banten, 2020
Kepala Sekolah SMK Insan Aqilah Guru Kelas / Guru MP

………………………….. SOBIRIN
NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Nama Sekolah : SMK INSAN AQILAH
Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
o Menganalisis
3.1 Mengana- Pemajuan, 2 JP
lisis upaya upaya penghormatan,
pemajuan, pemajuan, dan penegakan
penghorma- penghorma- HAM
tan, dan tan, dan
penegakan o Pengertian
penegakan
HAM yang dan macam-
HAM
dilakukan macam HAM
pemerintah. o Upaya
pemerintah
o Menentukan dalam
instrumen menegakan
HAM HAM
nasional .
o Instrumen
o Mendeskrip- atau dasar
sikan upaya hukum yang
pemajuan, mengatur
penghorma- HAM
tan, dan o Peran
penegakan masyarakat
HAM yang dalam
dilakukan menegakan
oleh individu HAM
dan
masyarakat

o Menguraikan
3.2 Menampil- Peran serta 2 JP
kan peran proses dalam dalam
serta dalam upaya penegakan
upaya pemajuan, HAM di
pemajuan, penghorma- Indonesia
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tan, dan
penghorma- o Proses
penegakan
tan, dan pemajuan,
HAM.
penegakan penghormat
HAM di an, dan
o Mengilustrasi
Indonesia penegakan
-kan berbagai HAM
kasus
pelanggaran o Pelanggaran
HAM. HAM dan
penanggana
o Menyimpul- n kasus
kan contoh pelanggaran
perilaku yang HAM
dengan o contoh
upaya perilaku
pemajuan, yang sesuai
penghorma- dengan
tan, dan upaya
penegakan pemajuan,
HAM di penghormat
Indonesia an, dan
penegakan
HAM di
Indonesia

3.3 Mendeskrip- o Mendeskripsi Instrumen 2 JP

sikan -kan hukum dan
instrumen instrumen peradilan
hukum dan HAM internasional
peradilan internasional. HAM
internasional
o Menunjukkan o Instrumen
HAM
bentuk HAM
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pelanggaran Internasio-
HAM nal
internasional.
o Kasus –
o Mendeskrip- kasus
sikan pelanggaran
peradilan HAM
HAM internasio-
internasional nal
o Proses dan
sanksi
pelanggaran
HAM pada
Peradilan
Internasio-
nal

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Banten, 2020

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP
………………………….. SOBIRIN
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Nama Sekolah : SMK INSAN AQILAH
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 4.
Standar Kompetensi : Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mendeskri-  Mendeskrip- Dasar negara 4 JP

psikan sikan dan konstitusi
hubungan pengertian
dasar negara. o Pengerti
dasar
an Dasar
negara
 Mendeskrip- Negara dan
dengan
sikan Konstitusi
konstitusi
pengertian Negara
konstitusi o Tujuan
negara. dan Nilai
konstitusi
 Menguraikan
tujuan dan o Keterkait
nilai an Dasar
konstitusi. negara dan
konstitusi
 Menyimpul-
kan
keterkaitan
dasar negara
dengan
konstitusi di
sebuah
negara.

o Menguraikan 2 JP
4.2 Menganali- Substansi
unsur
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebuah
sis konstitusi
konstitusi.
substansi negara
konstitusi
o Menyimpulka o Muatan
negara
n ciri sebuah konstitusi
konstitusi negara
bagi negara o Klasifikasi
tertentu. konstitusi di
Indonesia
o Menganalisis
substansi o Implementa-
konstitusi si dasar
Indonesia negara ke
dalam
konstitusi
atau UUD
1945

4.3 Menganali-  Mendeskrip- Pembukaan 2 JP

sis sikan pokok UUD 1945
kedudukan pikiran yang Negara
pembukaan terdapat Kesatuan
UUD 1945 dalam Republik
Negara pembukaan Indonesia
Kesatuan UUD 1945.
 Pokok
Republik
 Menganalisis pikiran
Indonesia
kedudukan pembukaan
Pembukaan UUD 1945
UUD 1945  Keduduk
 Menguraikan an
makna tiap Pembukaan
alinia yang dalam UUD
terdapat 1945
dalam
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pembukaan  Makna
UUD 1945 setiap alinia
dalam
pembukaan

4.4 Menunjuk-  Menunjukkan Perkembangan 2 JP

kan sikap periodesasi konstitusi
positif konstitusi Indonesia
terhadap Indonesia.
konstitusi  Periode
negara  Mendeskrip- berlakunya
sikan konstitusi
kesepakatan  Fungsi
dasar dalam dan tahapan
melakukan perubahan
perubahan. UUD 1945

 Menguraikan  Kesepak
fungsi atan dasar
perubahan dalam
sebuah melakukan
konstitusi. perubahan
o Co
 Menyimpul- ntoh
kan perilaku perilaku
positif positif
terhadap terhadap
konstitusi konstitusi
negara negara

Uji Materi 2 JP
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Banten, 2020

Kepala Sekolah SMK Insan Aqilah Guru Kelas / Guru MP

………………………….. SOBIRIN
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Nama Sekolah : SMK INSAN AQILAH
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 5.
Standar Kompetensi : Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1Mendes-  Mendeskrip- Warga negara 4 JP

kripsikan sikan dan
kedudukan kedudukan pewarganegara
warga warga negara an
negara yang diatur
dalam UUD o Dasar
dan
1945. hukum yang
pewarga-
mengatur
negaraan
 Menguraikan Warga
di
persyaratan negara
Indonesia
untuk o Asas dan
menjadi stesel dalam
warga negara kewargane-
Indonesia garaan
dan hal yang
menyebab- o Syarat
kan menjadi
hilangnya warga
status negara
kewargane- o Hal yang
garaan . menyebab-
kan
 Menjelaskan kehilangan
asas kewargane-
kewargane- garaan
garaan yang
berlaku
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
secara umum

o Menunjukkan 2 JP
5.2 Menganali- Persamaan
sis persamaan kedudukan
persamaan kedudukan warga negara
kedudukan warga negara
dalam  Landasan
warga
kehidupan yang
negara
bermasyara- menjamin
dalam
kat, persamaan
kehidupan
berbangsa kedudukan
bermasya-
dan warga
rakat,
bernegara. negara
berbangsa
dan negara  Berbagai
 Mendeskrip- aspek
sikan persamaan
landasan kedudukan
persamaan setiap
kedudukan warga
warga negara negara
dalam
kehidupan  contoh
bermasyara- perilaku
kat, yang
berbangsa menampil-
dan kan
bernegara. persamaan
kedudukan
 Memberikan warga
contoh negara
perilaku yang
menampilkan
persamaan
kedudukan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga negara
dalam
kehidupan
bermasyara-
kat,
berbangsa
dan
bernegara
5.3 Menghar-  Menunjukkan Persamaan 2 JP
gai persamaan kedudukan
persamaan kedudukan warga negara
kedudukan warga negara tanpa
warga tanpa membedakan
negara membedakan
ras, agama,  Ras
tanpa
membeda- gender,  Agama
kan ras, golongan,
budaya, dan  Gender
agama,
gender, suku.  Golongan,
golongan,
 Mengidentifi-  Budaya,
budaya,
kasi ciri ras, suku
dan suku
agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku secara
garis besar.

 Menghargai
persamaan
kedudukan
warga negara
tanpa
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membedakan
ras, agama,
gender,
golongan,
budaya, dan
suku
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Banten, 2020

Kepala Sekolah SMK Insan Aqilah Guru Kelas / Guru MP

………………………….. SOBIRIN
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021
Nama Sekolah : SMK INSAN AQILAH
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 6.
Standar Kompetensi : Menganalisis sistem politik di Indonesia

Kompetensi Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mendes-  Mendiskrip- Supra 4 JP

kripsikan sikan struktur dan
supra pengertian infra struktur
struktur sistim politik politik
dan infra Indonesia.
o p
struktur
 Mendeskrip- engertian
politik di
sikan supra sistem
Indonesia
struktur politik
politik Indonesia
Indonesia. o c
ara
 Mendeskrip- berpolitik
sikan melalui
infrastruktur Suprastruk-
politik tur politik
atau
lembaga
formal
negara
o I
nfrastruktur
kelompok
kekuatan
politik
dalam
masyarakat
 Kompetensi Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- partai
politik
- k
elompok
kepenting
-an
- k
elompok
penekan
- m
edia
komunika
si politik

o Menguraikan 4 JP
6.2 Mendes- Sistem politik
kripsikan dinamika Indonesia
perbedaan politik dan sistem
sistem Indonesia. politik di
politik di berbagai
berbagai o Menunjukkan negara
negara kelebihan
dan  Dinamika
kelemahan politik
sistim politik Indonesia
yang dianut  Sistem
Indonesia. politik di
negara
 Mendeskrip- Liberal dan
sikan negara
perbedaan komunis
sistim politik
Indonesia
dengan
negara liberal
 Kompetensi Alokasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan komunis

6.3 Menampil-  Mengidentifi- Peran serta 4 JP

kan peran kasikan ciri – dalam sistem
serta ciri politik di
dalam masyarakat Indonesia
sistem politik.
 Ciri
politik di
 Menunjukkan masyarakat
Indonesia
perilaku politik
politik yang o Menunjukka
sesuai n perilaku
aturan. politik yang
sesuai
 Mensimulasi aturan
kan salah o Contoh
satu kegiatan peranserta
politik yang dalam
diselenggara system
kan oleh politik
pemerintah
( Pemilu ).

 Berperan
serta secara
aktif dalam
sistim politik
di Indonesia
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Banten, 2020
Kepala Sekolah SMA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. SOBIRIN
NIP. NIP.