Nama : Ervia Narimaning Tiyas

Npm : 19210023

RESUME

MENGELOLA HASIL PENGUKURAN

A. Mengolah skor mentah hasil suatu pengukuran menjadi nilai standar dengan
dasar PAP

1. Pengertian Penilaian Acuan Patokan (PAP)

PAP adalah membandingkan skor yang diperoleh peserta didik dengan suatu standar atau norma
absolut. PAP pada umumnya digunakan untuk menafsirkan hasil tes formatif. Pendekatan ini
lebih menitikberatkan pada apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik. Dengan kata lain,
kemampuan-kemampuan apa yang telah dicapai oleh peserta didik sesudah menyelesaikan satu
bagian kecil dari suatu keseluruhan program. Misalnya, kriteria yang digunakan 75% atau 80%.
Bagi peserta didik yang kemampuannya dibawah kriteria yang telah ditetapkan dinyatakan tidak
berhasil dan harus mendapatkan remedial.

2. Tujuan PAP
Tujuan PAP adalah untuk mengukur secara pasti tujuan atau kompetensi yang ditetapkan sebagai
kriteria keberhasilannya. PAP sangat bermanfaat dalam upaya meningkatkan kualitas hasil
belajar sebab peserta didik diusahakan untuk mencapai standar yang telah ditentukan, dan hasil
belajar peserta didik dapat diketahui derajat pencapaiannya.

Rumus : Nilai = Skor Mentah/Skor Maksimum Ideal X 100

B. Mengolah skor mentah hasil suatu pengukuran menjadi nilai standar dengan
dasar PAN

1. Pengertian Penilaian Acuan Norma (PAN)

PAN adalah membandingkan skor yang diperoleh peserta didik dengan standar atau norma
relatif. Karena apabila seorang siswa yang terjun ke kelompok A termasuk “Hebat”, mungkin
jika pindah ke kelompok lainnya hanya menduduki kualitas “Sedang saja”. PAN digunakan
untuk menafsirkan hasil tes sumatif.

2.Tujuan PAN
 Tujuan PAN adalah untuk membedakan peserta didik atas kelompok-kelompok tingkat
kemampuan, mulai dari yang terendah sampai yang tertinggi. Secara ideal, pendistribusian
tingkat kemampuan dalam satu kelompok menggambarkan suatu kurva normal.
Pada umumnya, PAN dipergunakan untuk seleksi.