BILANGAN BERPANGKAT

Lembaran Kerja Peserta Didik

(LKPD)

1. Tujuan Pembelajaran dominan bilangan

B.1. Mendefenisikan perkalian bilangan bulat berulang sebagai bilangan

berpangkat ( eksponen)

B. 2. Menerapkan sifat eksponen untuk menyederhanakan bentuk eksponen

2. MATERI

I. Defenisi bilangan berpangkat ( eksponen )

Untuk mempelajari bilangan berpangkat kamu harus memahami terlebih dahulu

perkalian berulang.

Contoh : perkalian berulang

1. 2 x 2 x 2 x 2 = perkalian berulang bilangan 2 ada empat kali (dapat kamu buat

dalam bilangan berpangkat menjadi 24
Atau
2 x 2 x 2 x 2 = 24

AKTIVITAS PESERTA DIDIK

A. SEDERHANAKAN BENTUK PERKALIAN BILANGAN BERULANG BERIKUT

KE DALAM BENTUK BILANGAN BERPANGKAT:
1. 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2=¿ 2⁸
2. 3 x 3 x 3 x 3 x 3=¿ 3⁵
3. 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5=¿ 5¹⁴
 4. (3 x 5) x(3 x 5)x (3 x 5) x (3 x 5)=¿ 15×15×15=15³
2 x2 x2 x2 x2
5. = ....
3x 3 x3 x3 x3

Contoh : bilangan berpangkat menjadi perkalian berulang

1. 53=5 x 5 x 5
2. 154 =15 x 15 x 15 x 15 atau (3 X 5)x (3 X 5)x (3 X 5) x (3 X 5)
Bilangan berpangkat dapat kita buat dalam bentuk umum menjadi

a n=a x a x a x a x a x … x a

Sebanyak n kali

a=bilangan pokok
n= pangkat

II. Sifat sifat bilangan eksponen

a. Perkalian bilangan berpangkat

Kegiatan peserta didik

Isi titik berikut :

1. 23 x 25=( 2 x 2 x 2 ) X ( 2 x 2 x 2 x 2 x 2 )=28
2. 36 x 3 4=( 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 ) X ( 3 x 3 x 3 x 3 )=310
3. 57 x 59 =516
4. 62 x 6 7=6 9
5. 155 x 158 =1513
6. 72 x 73 x 7 5=78
7. a 12 x a 7=a18
8. p23 x p 17= p40
9. m 2 x m 7 x m5 x m6 =m 20
10. 62 x 6 7 x 54 x 55 =3018
 KESIMPULAN

a m x an=am +n

b. Pembagian bilangan berpangkat

Kegiatan peserta didik
Isilah titik berikut
25 2 x 2 x 2 x 2 x 2 2
1. 3
= =2 x 2=2 =4
2 2 x 2 x 2
37 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 4
2. 3
= =3 x 3 x 3 x 3=3 =81
3 3 x3 x3
58 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 ❑
3. 2 = =… x … x … x … x … x 5=❑ =… .
5 5 x 5
76 … x … x … x … x … . x …
4. = =…
75 … x… x …x … x…
310
5. 6 =….
3
512
6. =… .
510
53 x 78
7. =… x …=…
52 x 76
28 x 37 x 55
8. 5 5 6 =… .
2 x3 x5
312 x 5 7 x 79
9. =…
310 x 5 8 x 78
pn …−….
10. m
=p = ....
p

KESIMPULAN

an n−m
m
=a
a
 c. Bilangan eksponen dipangkatkat
Contoh

¿ ( Perkalian berulang5 3 sebanyak 5 kali)

= ( 5 x 5 x 5 ) X ( 5 x 5 x 5 ) X ( 5 x 5 x 5 ) X ( 5 x 5 x 5 ) X (5 x 5 x 5)
(53=5 x 5 x 5 di operasikan¿
= 515

AKTIVITAS PESERTA DIDIK

Selesaikan soal dibawah ini jadikan bilangan berpangkat (eksponen) ke dalam

bentuk perkalian berulang

1. ¿
= ( … x … x … x … x …) X ( … x … x … x … x … )
= ❑❑
2. ¿
= ( … x … x … ) X ( … x … x … ) X (… x … x …)
= ❑❑
3. ¿
=( … x … ) X ( … x … ) X ( … x … ) X ( … x … ) X ( … x … ) X ( … x … ) X (… x …)
= ❑❑
Tanpa menjabarkan ,tentukan
4. ¿
5. ¿
6. ¿
7. ¿
8. ¿
9. ¿
10. ¿

KESIMPULAN

(a m)n =amxn

SOAL TUGAS 1
Sederhanakan bentuk bilangan eksponen berikut

1. 25 x 23 x 27=❑❑

33 x 25
2. 23 x 32
=¿ ....
3. ¿

8 x 36 x 53
4. 23 x 34 x 125
=… .

SELAMAT BEKERJA
(Guru mata pelajaran DESMANERI)