LAPORAN KEGIATAN GURU

DALAM EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI

SMA PLUS AL-AQSHA TAHUN AJARAN 2020-2021

SMA PLUS AL-AQSHA

Ijin Operasional Nomor : 421.9/Kep. 20/I/SMA-DPMPTSP/X/2019
Jl. Raya Cibeusi No. 02 Jatinangor Sumedang 45363
Telp. +6282217512660 Email : smaplusaqsha@gmail.com
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI
SMA PLUS AL-AQSHA TAHUN AJARAN 2020-2021

Ditetapkan di : Sumedang
Tanggal : 20 April 2021

Menyetujui,

Ketua Pelaksana, Kurikulum,

Apip Hadi Susanto, M.M Samsuja, S.Pd, M.M

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat dan taufik-Nya kami
dapat menyelesaikan Laporan Kegiatan Evaluasi Diri dan refleksi diri SMA Plus Al-Aqsha Tahun Ajaran
2020-2021. Laporan ini disusun sebagai salah satu syarat akreditasi, mengenai kompetensi yang dimiliki
oleh masing-masing guru di lingkungan SMA plus Al-Aqsha.

Kegiatan evaluasi dan refleksi diri ini juga merupakan upaya sekolah untuk mengetahui gambaran
mengenai kinerja dan keadaan masing-masing guru melalui pengkajian dan analisis yang dilakukan oleh
sekolah berkenaan dengan kekuatan, kelemahan, peluang, tantangan, kendala, bahkan ancaman.
Pengkajian dan analisa itu dapat dilaksanakan dengan memanfaatkan penilaian yang dilakukan oleh
dirinya sendiri, sehingga menghasilkan penilaian yang objektif.

Ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah bekerja sama dalam upaya melaksanakan
dengan adanya kegiatan ini akan menambah dan memotivasi diri kita agar menjadi guru yang
professional. kepada semua pihak yang terlibat baik berupa pikiran, tenaga maupun materi dibalas
dengan pahala yang berlipat ganda oleh Allah SWT. Kami menyadari sepenuhnya, bahwa “tak ada
gading yang tak retak”, maka dari itu saran dan kritik dari berbagai pihak kami harapkan, sehingga dapat
memperbaiki kualitas kegiatan evaluasi dan refleksi Diri guru SMA Plus Al-Aqsha selanjutnya baik dari
segi administrasi maupun pelaksanaannya.

Sumedang,1 Desember 2020

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI
Hal
Lembar Pengesahan ….………………………………………………………………………………..…. i
Daftar Isi ..…………………………………………………………………………………………………… ii
Kata Pengantar …………………………………………………………………………………………….. iii
I. Pendahuluan……… …………………………………………………………………………………… 1
II. Maksud dan tujuan ………………………………..…………………………………………….. ….. 2
III. Hasil yang diharapkan……… …………………………………………………………………………. 2
IV. Pelaksanaan ……………………………..…………………………………………………………….. 3
V. Penutup …………………………………..…………………………………………………….. …. 6
VI. Lampiran …………………………………………………………………………………………….. 7

iii
 LAPORAN PELAKSANAAN EVALUASI DAN REFLEKSI DIRI GURU

SMA PLUS AL-AQSHA TAHUN AJARAN 2020-2021

I. PENDAHULUAN

Laporan evaluasi diri dan refleksi diri guru SMA Plus Al-Aqsha merupakan bentuk potret
wajah suatu institusi yang mampu memperlihatan sisi baik dan sisi buruk sehingga berdasarkan
hal itu maka bisa dilakukann usaha-usaha perbaikan, demikian juga dengan insitusi pendidikan,
agar menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang diinginkan, sekolah dituntut untuk
selalu mampu menjaga dan meningkatkan kualitas penyelenggaraan layanan pendidikannya.
Salah satu siklus yang harus dijalani untuk melaksanakan hal itu adalah menempuh proses
akreditasi program studi oleh BAN-PT. Banyak pihak menganggap bahwa proses akreditasi
adalah kegiatan administrasi yang sifatnya rutinitas dalam periode waktu tertentu, padahal
sesungguhnya jauh lebih dalam lagi sebagai upaya melihat ke dalam, merefleksikan diri,
melakukan kajian sudah ada dimana kita saat ini, dan mau kemana selanjutnya perahu program
studi akan dibawa.

Laporan Kegiatan Evaluasi dan refleksi Diri Guru SMA Plus Al-Aqsha disusun sebagai
upaya komprehensif dan berkelanjutan untuk memperoleh gambaran kinerja dan keadaan
dirinya melalui pengkajian dan analisis mendalam mengenai kekuatan, kelemahan, peluang, dan
ancaman. Berdasarkan analisis tersebut diharapkan akan muncul strategi pengembangan yang
dapat digunakan sebagai dasar perencanaan lebih lanjut.

Proses evaluasi diri dilakukan secara internal oleh tim penyusun yang ditunjuk oleh Kepala
SMA Plus Al-Aqsha. Tim ini bekerja berdasarkan hasil pengumpulan data yang dilakukan oleh
tim wakil kepala sekolah bagian kesiswaan, yang bekerjasama dengan tata usaha serta
keikutsertaan seluruh dewan guru yang analisisnya disajikan dalam laporan ini.

1
II. MAKSUD DAN TUJUAN

Adapun tujuan dari laporan Kegiatan Evaluasi Diri Guru SMA Plus Al- Aqsha adalah
sebagai berikut :
1. Menghasilkan profil sekolah secara komprehensif dengan data mutakhir.
2. Menghasilkan bahan perencanaan dan perbaikan sekolah secara
berkesinambungan.
3. Menghasilkan kajian bagi upaya penjaminan mutu internal sekolahi.
4. Menghasilkan informasi mengenai kondisi terkini sekolah kepada masyarakat
pengguna dan seluruh stakeholders yang memerlukannya.
5. Menghasilkan dokumen untuk evaluasi eksternal sekolah (akreditasi).

III. HASIL YANG DIHARAPKAN

Output yang dihasilkan dari penulisan laporan Kegiata Evaluasi Diri Guru SMA Plus Al-
Aqsha ini semoga dapat dimanfaatkan untuk hal-hal sebagai berikut:
1. Membantu proses identifikasi masalah, penilaian progam dan pencapaian
sasaran.
2. Memperkuat budaya evaluasi kelembagaan dan analisis diri.
3. Memperkuat kesadaran saling memiliki dan kesatuan tekat serta menyelaraskan
tujuan sekolah secara keseluruhan.
4. Mendorong upaya good governance
5. Mendorong contuinous quality improvement

IV. PELAKSANAAN
Kegiatan Evalusi Diri SMA Plus Al-Aqsha sekarang berbentuk pemberian angket yang harus
di kerjakan oleh semua guru SMA Plus Al-Aqsha. Angket tersebut dibuat untuk lebih mendalam
mengenai hal-hal yang dapat membangun kemajuan sekolah, baik itu merupakan kritik dan saran.
Rencananya pengisian angket ini dilakukan di setiap tahunnya sejumlah 1 kali.

2
V. HASIL KEGIATAN EVALUASI DAN REFLEKSI GURU SMA PLUS AL-AQSHA
A. Kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian siswa
Laporan kegiatan ini dibuat dengan pemberian angket berupa daftar pertanyaan yang
representatif kepada sejumlah siswa, dimana siswa harus memberikan penilain secara subjektif kepada
guru yang melakukan pembelajaran terhadap mereka.

➢ Nama Guru : Ari Ramadhana, S.Pd

3
 ➢ Nama Guru : Samsuja, M.M

➢ Nama Guru : Aan Alif Musthofa, S.Pd

4
➢ Nama Guru : Fajar Ridwanulloh, S.Pd

5
 B. Kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian teman sejawat
Kegiatan ini merupakan upaya evaluasi dan refleksi guru yang dilakukan dengan cara
memberikan penilaian kepada teman sejawatnya. Hal tersebut dilakukan supaya dapat memberikan
motivasi kepada guru agar berusaha memberikan kemampuan terbaiknya dalam memberikan contoh
yang baik sebagai seorang pendidik.
➢ Nama Guru : Ari Ramadhana, S.Pd (GMP Fisika)

6
7
8
9
➢ Nama Guru : Fajar Ridwanulloh, S.Pd (GMP Matematika)

10
11
12
13
➢ Nama Guru : Samsuja, S.Pd, M.M (GMP Bahasa Indonesia)

14
15
16
17
C. Kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil supervisi oleh kepala
sekolah
Supervisi Kepala Sekolah berperan sebagai upaya memberikan kemudahan dan membantu guru
dalam mengembangkan potensi mereka secara optimal. Selain itu kegiatan supervisi juga dapat
meningkatkan hubungan yang lebih baik antara kepemempinan kepala sekolah dan guru sehingga dapat
mencapai efektifitas dan efisinsi program sekolah secara keseluruhan.
➢ Instrumen Telaah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Berdasarkan Dokumen RPP Guru

18
19
20
21
22
23
24
25
26
➢ Instrumen Telaah Perangkat Pembelajaran

27
28
29
30
➢ Lembar Observasi Supervisi Penilaian Hasil Belajar

31
32
33
34
➢ Pengamatan Pelaksanaan Pembelajaran

35
36
37
38
39
40
41
42
D. Kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
rekaman/audio/video/CCTV tentang kinerja dirinya

1. FOTO-FOTO PEMBELAJARAN DI KELAS (TATAP MUKA)

43
2. FOTO-FOTO PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS (TATAP MUKA)

44
3. FOTO-FOTO PEMBELAJARAN ONLINE VIA APLIKASI VIDEO CALL WHATSAPP

45
4. FOTO-FOTO PEMBELAJARAN ONLINE VIA YOUTUBE

46
47
 5. FOTO-FOTO PEMBELAJARAN ONLINE VIA APLIKASI GOOGLE MEET
Selama pembelajaran DARING, pembelajaran sebagian dilaksanakan via aplikasi google meet
satu kelas satu room, yang dibantu computer admin dan diawasi oleh piket dari guru, dengan link sebagai
berikut:
Link 1: kelas XI MIA 1 https://meet.google.com/grb-zmim-qgd
Link 2: kelas XI MiA 2 https://meet.google.com/pvg-oqiq-qve
Link 3: Kelas XI MIA 3 https://meet.google.com/pzi-bjdb-iaj
Link 4: Kelas XI IIS 1 https://meet.google.com/hob-ztzp-xvx
Link 5: Kelas XI IIS 2 https://meet.google.com/sxu-wojf-ctt
Link 6: Kelas XII MIA 1 https://meet.google.com/vtu-bgfm-dis
Link 7: Kelas XII MIA 2 https://meet.google.com/sdp-fvin-thj
Link 8: Kelas XII IIS 1 https://meet.google.com/zfs-nrtg-xwq
Link 9: Kelas XII IIS 2 https://meet.google.com/wjn-vgzs-hmy
Link 10: Kelas X MIA 1: https://meet.google.com/qay-dobt-uwa
Link 11: Kelas X MIA 2: https://meet.google.com/vcy-aghv-vvy
Link 12: Kelas X MIA 3: https://meet.google.com/npt-pzfb-huc
Link 13: Kelas X IIS 1: https://meet.google.com/jdp-yizn-yjb
Link 14: Kelas X IIS 2: https://meet.google.com/kdz-tvkr-ivh

48
6. FOTO-FOTO PEMBELAJARAN ONLINE VIA E-LEARNING

49
50