Nim : 41032102191128
Ada hasil konkrit / nyata yang didapat (yaitu perubahan perilaku). Jika client
centered therapy, humanistik, dll lebih bersifat abstrak dan menekankan
pada insight yang diperoleh klien.
Pembuatan tujuan terapi antara terapis dan klien di awal sesi terapi dan hal itu
dijadikan acuan keberhasilan proses terapi.
Memiliki berbagai macam teknik konseling yang teruji dan selalu diperbaharui.
Waktu konseling relatif singkat.
Kolaborasi yang baik antara konselor dan konseli dalam penetapan tujuan dan
pemilihan teknik.
b. Kekurangannya
- Membutuhkan waktu yang lama
- Terdapat beragam tingkatan kelas
- Etika guru mengajar siswa masih ada yang ramai, sehingga
- ketidak seimbangan atau perbedaan intonasi atau kalimat yang digunakan
untuk instruksi.
- konsentrasi gampang berubah
- Siswa cepat bosan kalau tidak bisa menjawab
Cara mengimplementasikan dalam pembelajaran pada anak autis?
Metode ABA tidak akan menghasilkan suatu pembelajaran yang baik jika para pengajarnya
kurang begitu mengetahui bagaimana cara Penggunaan Metode ABA (Applied Behavior
Analysis) Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Autis menerapkan jenis ajaran dari
metode ABA. Jenis ajaran yang bisa digunakan dari metode ABA adalah bersifat:
1. Langsung: Mengajar langsuang secara struktur, dengan objekti dan cara penyampaian
yang sudah ditentukan.
2. Situasi yang dirancang: Belajar dengan situasi yang telah dirancang. Misalkannya: untuk
mengajarkan “buka”, berilah si anak sesuatu untuk Dibuka.
3. Aktivitas dengan Instruksi: Mengajarkan sesuatu dengan langkahlangkah yang sudah
ditentukan, misalnya: bagaimana mengenal angka atau huruf.