Instrumen Dampak Keberhasilan Program/Kegiatan RPK terhadap meningkatkan

kualitas kompetensi guru

Program/Kegiatan: IHT Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam
Mengembangkan Media Pembelajaran Dari Barang Bekas
Respoden : 20
Jumlah instrumen : 10
Skor Maksimal : 10x (skor maksimun instrumen)x20 (respoden)
Ketercapaian Keterangan
Indikator Keberhasilan
4 3 2 1
1. Guru menggunakan alat peraga 20
dari barang bekas
berdasar prinsip-prinsip media
pembelajaran setelah
mengikuti kegiatan IHT
2. Guru dapat menyesuaikan 18 1 1
penggunaan media
pembelajaran dari barang
bekas setelah mengikuti
kegiatan IHT disampaikan
3. Guru dapat membuat 18 1 1
keterampilan dari barang bekas
setelah mengikuti kegiatan IHT
4. Guru dapat 18 1 1
mendemonstrasikan cara
membuat media keterampilan
barang bekas di kelas
5. Guru menguasai pendekatan 17 3
pembelajaran sesuai
kharesteristik peserta didik
dalam membuat media
pembelajaran dari barang
bekas di kelas
6. Guru menguasai metode 13 7
pembelajaran keterampilan dari
barang bekas di kelas
7. Guru menggunakan media 14 4 2
pembelajaran alat peraga dari
barang bekas di kelas

8. Guru mennguasai konsep 18 1 1

keterampilan dari barang bekas

9. Guru menguasai jenis-jenis 17 2 1

barang bekas

10. Guru mengadakan evaluasi 18 2

pembelajaran dalam
keterampilan barang bekas di
 kelas

Jumlah Skor 171 22 7

Total Skor Diperoleh 684 66 14

764
Hasil (Skor diperoleh : Skor 764/20/40=0,955x10
maksimal) x100) (4 x sejumlah 0^=95,5%
item indikator A(Amat Baik)

Catatan: diisi oleh siswa secara sampling..

Keterangan:
4 = sangat baik (Selalu muncul)
3 = baik (sering muncul)
2 = cukup (kadang-kadang muncul)
1 = kurang (tidak pernah muncul)

Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai