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El cuestionario es una herramienta la cual la podemos utilizar para el desarrollo de

soluciones de dichas problemáticas, para esto debemos tener en cuenta una secuencia
lógica de pasos:

1. Planteamiento de un problema.
2. Formulación de una hipótesis.
3. validación de una hipótesis.
4. Generalización de resultados.
5. Planteamiento de nuevos problemas.

Para poder aprobar la hipótesis debemos realizar una recolección de datos por medio
de un cuestionario que no es aplicado una sola vez sino varias veces para una mejor
verificación de unos los resultados.

Para poder llevar a cabo lo anterior es necesario saber cómo se debe realizar un
cuestionario: un cuestionario es un conjunto de datos que pueden ser planteados de
forma interrogativa, enunciativa, afirmativa o negativa o con varias alternativas, con un
formato determinado, un orden de preguntas y un contenido concreto sobre el tema que
queremos investigar, en base a esto daremos una breve definición de los pasos para la
elaboración de un cuestionario.

Pasos para la elaboración de un cuestionario:

Para darle u buen uso a esta herramienta como los es el cuestionario debemos tener en
claro los siguientes aspectos:

1. uiseñar un borrador o boceto, indicando qué aspectos intenta cubrir y cómo se
van a distribuir los elementos en las diferentes áreas de contenido.
2. uefinir el número de preguntas, cuál será la forma de su aplicación, tener la fecha
en la que se efectuara, definir el sistema de puntuación y especificar qué tipos de
preguntas se utilizaran.
3. Cumpliendo los puntos anteriores, el siguiente paso en la elaboración de nuestro
cuestionario es llevarlo a una selección en cuales hay desacuerdo en cuanto a la
respuesta correcta debido a una incorrecta formulación de la pregunta. Éstas se
eliminan o redactan de nuevo.

uebemos tener en cuenta los distintos tipos de preguntas

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Es aquélla en la que el encuestado puede responder con sus propias palabras sin verse
limitado a elegir entre opciones de respuesta predeterminadas. Esto provoca a que las
respuestas sean explicativas y dan información más intensa y profunda.
Estas preguntas tienen el inconveniente de que a la hora de analizarlas estadísticamente
no se puede.
Ejemplo:
¿Qué opina usted de las redes sociales?
A esta pregunta el encuestado podría responder sin limitaciones teniendo en cuenta que
sus conocimientos frente a este tema sea su fuerte.
=


 

El encuestado no puede responder más de una opción de respuesta limitada. Este tipo de
pregunta nos permite recabar información exacta y objetivable a nivel de análisis
estadístico.
Las preguntas cerradas se podrían dividir en:
 


También denominadas preguntas de todo o nada.
Ejemplo:
-¿Está de acuerdo con el mal uso de las redes sociales? ( ) Sí ( ) No
  


uan una opción o más de una respuesta. Son más fáciles de construir y más difíciles de
analizar en relación con las dicotómicas.
Ejemplo:
- ¿utiliza algún tipo de red social? ( ) Siempre ( ) No ( ) A veces


  


 




Es aquel que su tipo de respuesta es breve y especifica.

  



 





Es aquel que su tipo de respuesta es libre.

  
 

Es aquel está construido por preguntas y tanto abiertas como cerradas.


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Permite medir el grado de favorabilidad
Porcentaje en las alternativas o puntos en la escala de Likert:




(5) Muy de acuerdo
(4) ue acuerdo
(3) Ni de acuerdo, ni en desacuerdo
(Afirmación)
(2) En desacuerdo
(1) Muy en desacuerdo