Ciri Khusus 3

Ananda DAFTAR REKAP HASIL NILAI RATA-RATA RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Sangat Baik SD MUHAMMADIYAH AMBOKEMBANG

dalam
KELAS I (SATU) 2018/2019 Semes I ( Ganjil )
Memahami
AL QUR'AN wacana terkaitBAHASA ARAB PKM AL-QUR'AN B. ARAB TAREKH PKM
No NISN NAMA JUMLAH RERATA PREDIKAT
PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN PRE DESKRIPSI PENG PREtopikDESKRIPSI ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ KETRAMPILANPRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN PRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILANPRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN
PRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN PRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN
PRE DESKRIPSI
1 Ananda Sangat Baik (kelas) dengan
dalam memahami pola kalimat
hukum bacaan nun Ananda Sangat Baik berunsur
Ananda Sangat Baik
sukun dan tanwin dalam melafalkan dharaf makan Ananda Sangat Baik Ananda Sangat Baik
dalam menyajikan
(Idzhar halqi dan Q.S.Al-A’la,al- ‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. dalam Membaca teks dalam mengenal makna
makna lambang
idghom)dalam Q.S.Al- Thariq,dan al-Buruj Sangat Baik sederhana terkait dan lambang gerakan
gerakan kepanduan
A’la, al-Thariq,dan al- dengan baik dan dalam topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan.
AJENG RIZQI SUKMANING AYU 92 A Buruj dengan baik dan 92.50 A 95.38 A 91.50 A 91 A 90.50 A Hizbul Wathan. Baik
benar. Baik dalam Memahami Baik dalam Sangat Baik dalam
benar. Baik dalam wacana terkait mengenal makna dan dalam menggambar
menunjukkan Membaca teks
memahami makna Q.S. lambang gerakan
hafalan Q.S.Al- topik sederhana terkait lambang gerakan
ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) kepanduan Hizbul
Al-A’la,At Thoriq dan A’la,al-Thariq,dan al- topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) kepanduan Hizbul Wathan
Al Buruj Wathan
Buruj baik dan benar berunsur‫حَ رْ ُف‬
، َ‫ى عَ ل‬
‫ى‬ َِ ‫ي‬
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬ ْ
ِ ِّ‫لجَ ر‬11‫ا‬
)‫ْمِن‬
2 Ananda Baik dalam
memahami makna Q.S.
Al-A’la,At Thoriq dan
Al Buruj . Cukup Ananda Baik
dalam memahami dalam
hukum bacaan nun Memahami
sukun dan tanwin Ananda Cukup Baik
wacana terkait
dalam melafalkan Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
(Idzhar halqi dan topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬
idghom)dalam Q.S.Al- Q.S.Al-A’la,al- Membaca teks mengenal makna dan menyajikan makna
(kelas) dengan
A’la, al-Thariq,dan al- Thariq,dan al-Buruj sederhana terkait lambang gerakan lambang gerakan
pola kalimat
Buruj dengan baik dan dengan baik dan topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan. kepanduan Hizbul
AMELDA KHARISMA PUTRI 81 B 77.50 C 85.63 B berunsur 82.50 B 90 B 86.50 B
benar benar. Cukup dalam Cukup dalam Baik dalam mengenal Wathan. Baik dalam
dharaf makan
menunjukkan Membaca teks makna dan lambang menggambar lambang
‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. gerakan kepanduan Hizbul
hafalan Q.S.Al- sederhana terkait gerakan kepanduan
Baik dalam
A’la,al-Thariq,dan al- topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) Wathan Hizbul Wathan
Memahami
Buruj baik dan benar
wacana terkait
topik
ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah)
berunsur‫حَ رْ ُف‬
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬ ْ
)‫ْمِن‬
3 Ananda Baik dalam
memahami makna Q.S.
Al Buruj . Cukup Ananda Baik
dalam memahami dalam
hukum bacaan nun Memahami
sukun dan tanwin Ananda Baik dalam wacana terkait
Ananda Cukup Baik Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
(Idzhar halqi dan melafalkan Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬
idghom)dalam Q.S.Al- dalam Membaca teks mengenal makna dan menggambar lambang
A’la,al- Thariq,dan (kelas) dengan
A’la, al-Thariq,dan al- sederhana terkait lambang gerakan gerakan kepanduan
al-Buruj dengan baik pola kalimat
Buruj dengan baik dan topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan. Hizbul Wathan. Baik
ANDARA SALWAA KAMIILAH 81 B 80.50 B dan benar. Cukup 80.63 B berunsur 77.50 C 84 B 84.00 B
benar Cukup dalam Baik dalam mengenal dalam menyajikan
dalam menunjukkan dharaf makan
Membaca teks makna dan lambang makna lambang
hafalan Q.S.Al- ‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬.
sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul gerakan kepanduan
A’la,al-Thariq,dan al- Cukup dalam
topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) Wathan Hizbul Wathan
Buruj baik dan benar Memahami
wacana terkait
topik
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬ ْ
)‫ْمِن‬
4 Ananda Cukup dalam
memahami hukum
bacaan nun sukun dan
tanwin (Idzhar halqi dan Ananda Cukup
idghom)dalam Q.S.Al- dalam
A’la, al-Thariq,dan al- Memahami
Buruj dengan baik dan Ananda Cukup Baik
wacana terkait Ananda Cukup Baik
benar. Cukup dalam dalam melafalkan Ananda Cukup Baik Ananda Cukup dalam
topik dalam menyajikan
memahami makna Q.S. Q.S.Al-A’la,al- ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) dalam Membaca teks mengenal makna dan
makna lambang
Al-A’la,At Thoriq dan Thariq,dan al-Buruj sederhana terkait lambang gerakan
berunsur‫حَ رْ ُف‬ gerakan kepanduan
dengan baik dan ْ topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan.
ARJUNA MAULANA VAN JAVA 77 C Al Buruj 75.50 C 78.25 C ، ‫ى عَ َل‬
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬
ِ ِّ‫لجَ ر‬11‫ا‬ 79.00 C 80 C 79.00 C Hizbul Wathan. Cukup
benar. Cukup dalam Cukup dalam Cukup dalam mengenal
)‫مِن‬. ْ Cukup makna dan lambang dalam menggambar
dalam lambang gerakan
hafalan Q.S.Al- sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul
Memahami kepanduan Hizbul
A’la,al-Thariq,dan al- topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) Wathan
wacana terkait Wathan
topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬
5 Ananda Baik dalam
memahami hukum
tanwin (Idzhar halqi dan Ananda Baik
Buruj dengan baik dan Ananda Baik dalam wacana terkait Ananda Cukup Baik
Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
benar. Cukup dalam melafalkan Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ dalam menyajikan
memahami makna Q.S. Membaca teks mengenal makna dan
A’la,al- Thariq,dan (kelas) dengan makna lambang
Al-A’la,At Thoriq dan sederhana terkait lambang gerakan
al-Buruj dengan baik pola kalimat gerakan kepanduan
Al Buruj topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan.
ARYANI NOVITA DEWI 81 B 80.00 C dan benar. Cukup 80.63 B berunsur 80.00 C 81 B 80.00 C Hizbul Wathan. Cukup
Cukup dalam Baik dalam mengenal
dalam menunjukkan dharaf makan dalam menyajikan
Membaca teks makna dan lambang
hafalan Q.S.Al- ‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. makna lambang
sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul
A’la,al-Thariq,dan al- Cukup dalam gerakan kepanduan
topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) Wathan
Buruj baik dan benar Memahami Hizbul Wathan
wacana terkait
topik
‫ى‬ ،‫َل‬111‫ي ِإ‬
، 111‫(ف‬
ِ ِّ‫لْجَ ر‬11‫ا‬
)‫ْمِن‬
6 Ananda Baik dalam
memahami hukum
Buruj dengan baik dan Ananda Baik dalam wacana terkait
Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
benar. Cukup dalam melafalkan Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬
Membaca teks mengenal makna dan menggambar lambang
memahami makna Q.S. A’la,al- Thariq,dan (kelas) dengan
Al-A’la,At Thoriq dan sederhana terkait lambang gerakan gerakan kepanduan
Al Buruj topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan. Hizbul Wathan. Cukup
CUT DAYANA INAYAHTILLAH 81 B 82.50 B dan benar. Cukup 81.88 B berunsur 80.50 B 85 B 81.00 B
Cukup dalam Baik dalam mengenal dalam menyajikan
Membaca teks makna dan lambang makna lambang
wacana terkait
topik
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬ ْ
)‫ْمِن‬
7 Ananda Sangat Baik
dalam memahami
hukum bacaan nun
sukun dan tanwin Ananda
(Idzhar halqi dan Sangat Baik
A’la, al-Thariq,dan al- Ananda Baik dalam Memahami
Buruj dengan baik dan Ananda Sangat Baik
menunjukkan wacana terkait Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
benar. Baik dalam dalam menyajikan
hafalan Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ Membaca teks mengenal makna dan
memahami makna Q.S. makna lambang
A’la,al-Thariq,dan al- (kelas) dengan sederhana terkait lambang gerakan
Al-A’la,At Thoriq dan gerakan kepanduan
Buruj baik dan topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan.
DEFIRASH NAFEESA MALIKHA 91 A Al Buruj 90.00 B 91.25 A pola kalimat 89.00 B 90 B 90.00 B Hizbul Wathan. Baik
benar. Baik dalam berunsur Baik dalam Baik dalam mengenal
dalam menggambar
menunjukkan dharaf makan Membaca teks makna dan lambang
lambang gerakan
hafalan Q.S.Al- ‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul
kepanduan Hizbul
A’la,al-Thariq,dan al- Baik dalam topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) Wathan
Wathan
wacana terkait
topik
‫ى‬ ،‫َل‬111‫ي ِإ‬
، 111‫(ف‬ ْ
)‫ْمِن‬
memahami hukum
tanwin (Idzhar halqi dan
idghom)dalam Q.S.Al- Ananda Cukup
A’la, al-Thariq,dan al- dalam
Buruj dengan baik dan Memahami
benar. Cukup dalam Ananda Cukup Baik
memahami makna Q.S. dalam menunjukkan Ananda Cukup Baik Ananda Cukup dalam
topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ dalam menyajikan
Al-A’la,At Thoriq dan hafalan Q.S.Al- dalam Membaca teks mengenal makna dan
(kelas) dengan makna lambang
Al Buruj A’la,al-Thariq,dan al- sederhana terkait lambang gerakan
pola kalimat gerakan kepanduan
DILTSA NISFU APRILIA 78 C 76.50 C 80.00 C berunsur 79.00 C 80 C 77.50 C Hizbul Wathan. Cukup
dharaf makan makna dan lambang dalam menggambar
melafalkan Q.S.Al- Membaca teks
A’la,al- Thariq,dan ‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul
lambang gerakan
Cukup dalam kepanduan Hizbul
al-Buruj dengan baik topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) Wathan
Memahami Wathan
dan benar
wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
9 Ananda Baik dalam
memahami hukum
idghom)dalam Q.S.Al- Ananda Baik
Buruj dengan baik dan Ananda Baik dalam Memahami Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
benar. Cukup dalam melafalkan Q.S.Al- wacana terkait
memahami makna Q.S. Membaca teks mengenal makna dan menyajikan makna
A’la,al- Thariq,dan topik
Al-A’la,At Thoriq dan ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) sederhana terkait lambang gerakan lambang gerakan
al-Buruj dengan baik
Al Buruj topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan. kepanduan Hizbul
ELFA QORIANA 81 B 81.50 B dan benar. Cukup 83.13 B berunsur‫حَ رْ ُف‬ 80.50 B 82 B 80.50 B
ْ Cukup dalam Baik dalam mengenal Wathan. Cukup dalam
dalam menunjukkan ، ‫ى عَ َل‬
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬
Membaca teks makna dan lambang menggambar lambang
hafalan Q.S.Al- )‫مِن‬. ْ Baik dalam gerakan kepanduan Hizbul
sederhana terkait gerakan kepanduan
A’la,al-Thariq,dan al- Memahami
Buruj baik dan benar wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
10 Ananda Baik dalam
memahami hukum
Ananda Baik dalam Ananda Cukup dalam Ananda Baik dalam
benar. Cukup dalam melafalkan Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬
Al-A’la,At Thoriq dan sederhana terkait lambang gerakan lambang gerakan
FADHIL FADHLAN 81 B 81.00 B dan benar. Cukup 81.88 B berunsur 80.50 B 80 C 80.50 B
Cukup dalam Cukup dalam mengenal Wathan. Cukup dalam
wacana terkait
topik
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬ ْ
)‫ْمِن‬
11 Ananda Sangat Baik
dalam memahami
hukum bacaan nun
sukun dan tanwin
(Idzhar halqi dan Ananda
idghom)dalam Q.S.Al- Sangat Baik
Buruj dengan baik dan Ananda Baik dalam Memahami
benar. Baik dalam Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
melafalkan Q.S.Al- wacana terkait
A’la,al- Thariq,dan topik
al-Buruj dengan baik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah)
GALUH TAHANAYA DIAN ARTAYANTI 89 B 87.50 B dan benar. Baik 93.13 A berunsur‫حَ رْ ُف‬ 87.50 B 90 B 89.00 B
Baik dalam Baik dalam mengenal Wathan. Baik dalam
dalam menunjukkan ، َ‫ى عَ ل‬
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬
ِ ِّ‫لْجَ ر‬11‫ا‬ Membaca teks makna dan lambang menggambar lambang
hafalan Q.S.Al- )‫مِن‬. ْ Sangat Baik sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul gerakan kepanduan
A’la,al-Thariq,dan al- dalam topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) Wathan Hizbul Wathan
wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
DAFTAR REKAP HASIL NILAI RATA-RATA RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
SD MUHAMMADIYAH AMBOKEMBANG
KELAS I (SATU) 2018/2019 Semes I ( Ganjil )
AL QUR'AN BAHASA ARAB PKM AL-QUR'AN B. ARAB TAREKH PKM
No NISN NAMA JUMLAH RERATA PREDIKAT
PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN PRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILANPRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN PRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILANPRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN
PRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN PRE DESKRIPSI PENG PRE DESKRIPSI KETRAMPILAN
PRE DESKRIPSI
memahami hukum
tanwin (Idzhar halqi dan Ananda Cukup
Buruj dengan baik dan Ananda Cukup Baik
dalam menunjukkan Ananda Cukup Baik Ananda Cukup dalam
benar. Cukup dalam topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ dalam menyajikan
memahami makna Q.S. hafalan Q.S.Al- dalam Membaca teks mengenal makna dan
Al-A’la,At Thoriq dan A’la,al-Thariq,dan al- sederhana terkait lambang gerakan
Al Buruj Buruj baik dan topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan.
JASMINE VARA QUEEN 76 C 75.00 C 78.13 C berunsur 76.50 C 80 C 76.50 C Hizbul Wathan. Cukup
dharaf makan dalam menggambar
menunjukkan Membaca teks makna dan lambang
‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. gerakan kepanduan Hizbul lambang gerakan
hafalan Q.S.Al- sederhana terkait
Memahami Wathan
wacana terkait
topik
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬
ِ ِّ‫لْجَ ر‬11‫ا‬
)‫ْمِن‬
memahami hukum
memahami makna Q.S. dalam menunjukkan Ananda Cukup Baik Ananda Cukup dalam
Al-A’la,At Thoriq dan hafalan Q.S.Al- dalam Membaca teks mengenal makna dan
Al Buruj A’la,al-Thariq,dan al- sederhana terkait lambang gerakan
MUHAMMAD NADHIFUL QOLBI 76 C 75.00 C 83.75 B berunsur 79.00 C 79 C 76.50 C Hizbul Wathan. Cukup
hafalan Q.S.Al- ‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul lambang gerakan
Baik dalam kepanduan Hizbul
Memahami Wathan
wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
memahami hukum
memahami makna Q.S. dalam melafalkan Ananda Cukup Baik Ananda Cukup dalam
Q.S.Al-A’la,al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ dalam Membaca teks mengenal makna dan
dalam menyajikan
Al-A’la,At Thoriq dan (kelas) dengan makna lambang
Al Buruj Thariq,dan al-Buruj sederhana terkait lambang gerakan
dengan baik dan topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan.
M. SAIFUL BAHRI 77 C 76.50 C 79.50 C berunsur 77.50 C 79 C 76.50 C Hizbul Wathan. Cukup
lambang gerakan
Memahami Wathan
wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
memahami hukum
benar. Baik dalam Ananda Baik dalam wacana terkait
memahami makna Q.S. Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
melafalkan Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬
Al-A’la,At Thoriq dan Membaca teks mengenal makna dan menyajikan makna
Al Buruj sederhana terkait lambang gerakan lambang gerakan
al-Buruj dengan baik pola kalimat َ kepanduan Hizbul Wathan.
MALIKA HUMAIRA 88 B 85.50 B dan benar. Baik 85.00 B berunsur 82.50 B topik‫صْ ٌل‬1111‫( ف‬kelas) . 88 B 89.00 B kepanduan Hizbul
Cukup dalam Baik dalam mengenal Wathan. Baik dalam
dalam menunjukkan dharaf makan Membaca teks makna dan lambang menggambar lambang
hafalan Q.S.Al- ‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul gerakan kepanduan
A’la,al-Thariq,dan al- Baik dalam topik ٌ‫(مَدْ رَ سَ ة‬sekolah) Wathan Hizbul Wathan
wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
memahami hukum
Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
benar. Cukup dalam melafalkan Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ Membaca teks menyajikan makna
memahami makna Q.S. A’la,al- Thariq,dan mengenal makna dan
(kelas) dengan
al-Buruj dengan baik pola kalimat َ
MAULA HARNUM PRAMESWARI PUTRI .Z 81 B Al Buruj 80.50 B dan benar. Cukup 84.38 B berunsur 80.50 B topik‫صْ ٌل‬1111‫( ف‬kelas) . 87 B kepanduan Hizbul Wathan. 82.50 B kepanduan Hizbul
Cukup dalam Baik dalam mengenal Wathan. Cukup dalam
A’la,al-Thariq,dan al- Baik dalam
wacana terkait
topik
،‫ل‬111‫إ‬ ، 111‫(ف‬ ْ
)‫ْمِن‬
memahami hukum
Al-A’la,At Thoriq dan Q.S.Al-A’la,al- dalam Membaca teks mengenal makna dan
PANJI PUTRA DARUSSALAM 78 C 76.00 C 79.50 C berunsur 79.00 C 80 C 77.50 C Hizbul Wathan. Cukup
lambang gerakan
Memahami Wathan
wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
memahami hukum
Al-A’la,At Thoriq dan Q.S.Al-A’la,al- dalam Membaca teks mengenal makna dan
PUTRI AULIA SAFIRA 78 C 77.50 C 79.50 C berunsur 80.00 C 80 C 79.00 C Hizbul Wathan. Cukup
dharaf makan makna dan lambang dalam menggambar
lambang gerakan
A’la,al-Thariq,dan al- topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) Wathan
Memahami Wathan
wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
memahami makna Q.S.
Al Buruj . Cukup
dalam memahami Ananda Cukup
hukum bacaan nun dalam
sukun dan tanwin Memahami
(Idzhar halqi dan Ananda Cukup Baik
idghom)dalam Q.S.Al- dalam menunjukkan Ananda Cukup Baik Ananda Cukup dalam
hafalan Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ dalam Membaca teks mengenal makna dan
dalam menyajikan
A’la, al-Thariq,dan al- (kelas) dengan makna lambang
Buruj dengan baik dan A’la,al-Thariq,dan al- sederhana terkait lambang gerakan
benar Buruj baik dan topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan.
RIFKI MAULANA 76 C 75.00 C 79.50 C berunsur 76.50 C 80 C 76.00 C Hizbul Wathan. Cukup
lambang gerakan
Memahami Wathan
wacana terkait
(kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
20
Ananda Cukup dalam Ananda Cukup

memahami hukum dalam
bacaan nun sukun dan Memahami
Ananda Cukup Baik Ananda Cukup Baik
tanwin (Idzhar halqi dan wacana terkait
dalam melafalkan Ananda Cukup Baik Ananda Cukup dalam
idghom)dalam Q.S.Al- topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬ dalam menyajikan
Q.S.Al-A’la,al- dalam Membaca teks mengenal makna dan
A’la, al-Thariq,dan al- (kelas) dengan makna lambang
Thariq,dan al-Buruj sederhana terkait lambang gerakan
Buruj dengan baik dan pola kalimat gerakan kepanduan
dengan baik dan benar. topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) . kepanduan Hizbul Wathan.
ROIS AHMAD ALFAIRUZ 77.5 C benar. Cukup dalam 76.5 C 79.50 C berunsur 78.00 C 80 C 77.50 C Hizbul Wathan. Cukup
Cukup dalam Cukup dalam Cukup dalam mengenal
memahami hukum dharaf makan dalam menggambar
menunjukkan hafalan Membaca teks makna dan lambang
Q.S.Al- A’la,al- ‫ جَ ان َِب‬،َ‫ َورَ أ‬،َ‫أَمَام‬. sederhana terkait gerakan kepanduan Hizbul
lambang gerakan
tanwin (Idzhar halqi dan Cukup dalam kepanduan Hizbul
idghom)dalam Q.S.Al-
Thariq,dan al-Buruj topik‫صْ ٌل‬1111‫( َف‬kelas) Wathan
Memahami Wathan
baik dan benar
A’la, al-Thariq,dan al- wacana terkait
Buruj dengan baik dan topik ‫صْ ٌل‬111‫َف‬
benar (kelas) dengan
pola kalimat
berunsur
dharaf makan
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Ambokembang , 15 Desember 2018

Mengetahui
2. KETRAMPILAN Kepala Sekolah Guru PAI
3. RATA-RATA
4. PREDIKAT
NASOKHA,S.Pd.SD MUTMAINAH,A.Ma
NIP. 196907302006041001
NILAI RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Nama Peserta Didik : AJENG RIZQI SUKMANING AYU

NISN :0
Alamat Sekolah : Ambokembang Gang IX
Kelas : I (SATU)
Semester : I ( Ganjil )
Tahun Pelajaran : 2018/2019
PENGETAHUAN KETRAMPILAN
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Sangat Baik

dalam memahami hukum
1 Al-Qur'an 91.5 A A’la, al-Thariq,dan al- 93 A
Buruj dengan baik dan
benar. Baik dalam
memahami makna Q.S.
Al-A’la,At Thoriq dan Al
Buruj
Ananda Sangat Baik

dalam Memahami wacana
terkait topik ‫صْ ٌل‬III‫( َف‬kelas)
dengan pola kalimat
berunsur dharaf makan
2 Bahasa Arab 95 A 92 A
‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫ أ‬. Sangat Baik
terkait topik ‫(م ْد َر َس ٌة‬sekolah) َ
berunsur ‫ى‬ ، ‫َل‬II‫ي ِإ‬، III‫(ف‬ ْ ‫رْ ُف‬I‫َح‬
ِ ِّ‫ل َجر‬II‫ا‬
)‫ى ِمْن‬ ، َ‫عَ ل‬
Ananda Sangat Baik
dalam mengenal makna
dan lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 91 A 91 A
Wathan. Sangat Baik
dalam mengenal makna
dan lambang gerakan
kepanduan Hizbul Wathan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
5 Bahasa Arab 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 40 39
PREDIKAT B B

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAI
NIP. 196907302006041001
LAI RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
D MUHAMMADIYAH AMBOKEMBANG
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Sangat Baik

dalam melafalkan Q.S.Al-
A’la,al- Thariq,dan al-
benar. Baik dalam
menunjukkan hafalan
Q.S.Al- A’la,al-Thariq,dan
al-Buruj baik dan benar
Ananda Sangat Baik

dalam Membaca teks
sederhana terkait topik
‫صْ ٌل‬III‫( َف‬kelas) . Baik dalam
Membaca teks sederhana
terkait topik ‫(م ْد َر َس ٌة‬sekolah)
َ
Ananda Sangat Baik
dalam menyajikan makna
lambang gerakan
kepanduan Hizbul Wathan.
Baik dalam menggambar
lambang gerakan
0
0
Guru PAI
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : AMELDA KHARISMA PUTRI

NISN :0
Kelas : I (SATU)
MATA
PREDIKAT
PREDIKAT
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

memahami makna Q.S.
Ananda Cukup Baik
Buruj . Cukup dalam
memahami hukum bacaan
1 Al-Qur'an 80.5 B nun sukun dan tanwin 78 C
benar. Cukup dalam
(Idzhar halqi dan
menunjukkan hafalan
A’la, al-Thariq,dan al-
benar
Ananda Baik dalam

Memahami wacana terkait
Ananda Baik dalam
topik ‫صْ ٌل‬III‫( َف‬kelas) dengan
pola kalimat berunsur
terkait topik‫صْ ٌل‬III‫( َف‬kelas) .
2 Bahasa Arab 86 B dharaf makan‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫ أ‬. 83 B
Cukup dalam Membaca
Baik dalam Memahami
teks sederhana terkait
wacana terkait topik
topik ‫(م ْد َر َس ٌة‬sekolah)
َ
‫(م ْد َر َس ٌة‬sekolah)
َ berunsur
)‫ى ِمْن‬، َ‫ى عَ ل‬
، ‫َل‬II‫ي ِإ‬
، III‫(ف‬ ْ ‫رْ ُف‬I‫َح‬
ِ ‫ل َج ِّر‬II‫ا‬
Ananda Baik dalam Ananda Baik dalam
mengenal makna dan menyajikan makna
lambang gerakan lambang gerakan
kepanduan Hizbul kepanduan Hizbul
3 PKM 90 B 87 B
Wathan. Baik dalam Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan menggambar lambang
lambang gerakan gerakan kepanduan Hizbul
kepanduan Hizbul Wathan Wathan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0 0
5 Bahasa Arab 0 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 37 35
PREDIKAT B B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
Nama Peserta Didik : ANDARA SALWAA KAMIILAH

NISN :0
Kelas : I (SATU)
MATA
PREDIKAT
PREDIKAT
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

memahami makna Q.S.
Buruj . Cukup dalam
1 Al-Qur'an 81 B nun sukun dan tanwin 81 B
(Idzhar halqi dan
benar
Ananda Baik dalam

2 Bahasa Arab 81 B dharaf makan‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫ أ‬. 78 C
Cukup dalam Memahami
ٌ‫(م ْد َر َسة‬sekolah)
َ berunsur
Ananda Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 84 B 84 B
Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
7 Kemuhammadiyahan 0 0 0 0 0
RATA-RATA 35
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
I RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
MUHAMMADIYAH AMBOKEMBANG
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

melafalkan Q.S.Al-
benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
‫صْ ٌل‬III‫( َف‬kelas) . Cukup
dalam Membaca teks
َ
Ananda Baik dalam
menggambar lambang
gerakan kepanduan Hizbul
Wathan. Baik dalam
menyajikan makna
lambang gerakan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : ARJUNA MAULANA VAN JAVA

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

nun sukun dan tanwin
(Idzhar halqi dan
1 Al-Qur'an 77 C A’la, al-Thariq,dan al- 76 C
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Cukup dalam

َ
berunsur ‫ى‬ ، ‫َل‬II‫ي ِإ‬
2 Bahasa Arab 78 ، َ‫عَ ل‬. Cukup dalam
C )‫ى ِمْن‬ 79 C
dharaf makan‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫أ‬
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 80 C 79 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 34
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
AI RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
‫(م ْد َر َس ٌة‬sekolah)
َ
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : ARYANI NOVITA DEWI

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

(Idzhar halqi dan
1 Al-Qur'an 81 B A’la, al-Thariq,dan al- 80 C
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Baik dalam

2 Bahasa Arab 81 B dharaf makan‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫ أ‬. 80 C
َ berunsur
Ananda Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 81 B 80 C
Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 35
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
LAI RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

melafalkan Q.S.Al-
benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Baik dalam

Cukup dalam Membaca
َ
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menyajikan makna
lambang gerakan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : CUT DAYANA INAYAHTILLAH

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

(Idzhar halqi dan
1 Al-Qur'an 81 B A’la, al-Thariq,dan al- 83 B
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Baik dalam

َ berunsur
Ananda Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 85 B 81 B
Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 35
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

melafalkan Q.S.Al-
benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Baik dalam

Cukup dalam Membaca
َ
Ananda Baik dalam
menggambar lambang
Wathan. Cukup dalam
menyajikan makna
lambang gerakan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : DEFIRASH NAFEESA MALIKHA

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Sangat Baik

1 Al-Qur'an 90.5 A A’la, al-Thariq,dan al- 90 B
benar. Baik dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Sangat Baik

terkait topik ‫صْ ٌل‬III‫( َف‬kelas)
dengan pola kalimat
berunsur dharaf makan
2 Bahasa Arab 91 A 89 B
‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫ أ‬. Baik dalam
َ
berunsur ‫ى‬ ، ‫َل‬II‫ي ِإ‬، III‫(ف‬ ْ ‫رْ ُف‬I‫َح‬
ْ
)‫ى ِمن‬ َ
، ‫عَ ل‬
Ananda Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 90 B 90 B
Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 39
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

menunjukkan hafalan
al-Buruj baik dan benar.
Baik dalam menunjukkan
hafalan Q.S.Al- A’la,al-
Thariq,dan al-Buruj baik
dan benar
Ananda Baik dalam

Baik dalam Membaca
َ
Ananda Sangat Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Baik dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : DILTSA NISFU APRILIA

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Cukup dalam

dharaf makan‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫ أ‬.
2 Bahasa Arab 80 C 79 C
wacana terkait topik ‫صْ ٌل‬III‫َف‬
(kelas) dengan pola
kalimat berunsur dharaf
makan‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫أ‬
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 80 C 78 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 34
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

dalam menunjukkan
dan benar. Cukup dalam
melafalkan Q.S.Al-
benar
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
َ
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : ELFA QORIANA

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Baik dalam

َ
2 Bahasa Arab 83 B )‫ى ِمْن‬ َ
، ‫عَ ل‬. Baik dalam 81 B
Ananda Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 81.5 B 81 B
Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 35
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

melafalkan Q.S.Al-
benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Baik dalam

Cukup dalam Membaca
َ
Ananda Baik dalam
menyajikan makna
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : FADHIL FADHLAN

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Baik dalam

َ berunsur
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 80 C 81 B
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 35
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

melafalkan Q.S.Al-
benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Baik dalam

Cukup dalam Membaca
َ
Ananda Baik dalam
menyajikan makna
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : GALUH TAHANAYA DIAN ARTAYANTI

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Sangat Baik

benar. Baik dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Sangat Baik

terkait topik ‫(م ْد َر َس ٌة‬sekolah)
َ
2 Bahasa Arab 93 A )‫ى ِمْن‬ َ
، ‫عَ ل‬. Sangat Baik dalam 88 B
Ananda Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 90 B 89 B
Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 39
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
GALUH TAHANAYA DIAN ARTAYANTI
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

melafalkan Q.S.Al-
benar. Baik dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Baik dalam

Baik dalam Membaca
َ
Ananda Baik dalam
menyajikan makna
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Baik dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : JASMINE VARA QUEEN

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Cukup dalam

2 Bahasa Arab 78 C dharaf makan‫انِ َب‬I‫ َج‬،َ‫ َو َرأ‬،I‫ َما َم‬Iَ‫ أ‬. 77 C
َ berunsur
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 79.5 C 77 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 33
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

dalam menunjukkan
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
َ
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : MUHAMMAD NADHIFUL QOLBI

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Baik dalam

2 Bahasa Arab 84 B 79 C
Baik dalam Memahami
(kelas) dengan pola
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 79 C 77 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 34
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

dalam menunjukkan
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
َ
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : M. SAIFUL BAHRI

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Cukup dalam

2 Bahasa Arab 79.5 C 78 C
(kelas) dengan pola
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 79 C 77 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 34
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
َ
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : MALIKA HUMAIRA

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

(Idzhar halqi dan
1 Al-Qur'an 87.5 B A’la, al-Thariq,dan al- 86 B
benar. Baik dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Baik dalam

2 Bahasa Arab 85 B 83 B
Baik dalam Memahami
(kelas) dengan pola
Ananda Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 88 B 89 B
Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 37
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

melafalkan Q.S.Al-
benar. Baik dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Baik dalam

Cukup dalam Membaca
َ
Ananda Baik dalam
menyajikan makna
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Baik dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : MAULA HARNUM PRAMESWARI PUTRI .Z

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Baik dalam

Baik dalam Memahami
َ berunsur
Ananda Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 86.5 B 83 B
Wathan. Baik dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 36
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
MAULA HARNUM PRAMESWARI PUTRI .Z
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Baik dalam

melafalkan Q.S.Al-
benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Baik dalam

Cukup dalam Membaca
َ
Ananda Baik dalam
menyajikan makna
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : PANJI PUTRA DARUSSALAM

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Cukup dalam

(kelas) dengan pola
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 80 C 78 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 34
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
َ
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : PUTRI AULIA SAFIRA

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

(Idzhar halqi dan
benar. Cukup dalam
memahami makna Q.S.
Buruj
Ananda Cukup dalam

(kelas) dengan pola
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 80 C 79 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 34
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
‫صْ ٌل‬III‫( َف‬kelas)
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : RIFKI MAULANA

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

memahami makna Q.S.
Buruj . Cukup dalam
1 Al-Qur'an 75.5 C nun sukun dan tanwin 75 C
(Idzhar halqi dan
benar
Ananda Cukup dalam

(kelas) dengan pola
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 80 C 0 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 34
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

dalam menunjukkan
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
َ
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : ROIS AHMAD ALFAIRUZ

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
Ananda Cukup dalam

(Idzhar halqi dan
1 Al-Qur'an 77.5 C benar. Cukup dalam 77 C
(Idzhar halqi dan
benar
Ananda Cukup dalam

(kelas) dengan pola
Ananda Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
3 PKM 80 C 78 C
Wathan. Cukup dalam
mengenal makna dan
lambang gerakan
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 34
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
Ananda Cukup Baik

benar. Cukup dalam
menunjukkan hafalan
Ananda Cukup Baik

dalam Membaca teks
dalam Membaca teks
‫صْ ٌل‬III‫( َف‬kelas)
Ananda Cukup Baik
lambang gerakan
kepanduan Hizbul
Wathan. Cukup dalam
menggambar lambang
Wathan
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik :0

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN :0
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma
Nama Peserta Didik : -

NISN :
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0.00 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN : -
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0.00 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0.00 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
MUTMAINAH,A.Ma

NISN : -
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0.00 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0.00 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
MA ISLAM
EMBANG
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
5 Desember 2018
NAH,A.Ma

NISN : -
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0.00 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0.00 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
MA ISLAM
EMBANG
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
0
0
5 Desember 2018
NAH,A.Ma

NISN : -
Kelas : I (SATU)
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0.00 0.00 0 0.00
2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00

3 Ibadah 0 0.00 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
MA ISLAM
EMBANG
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
5 Desember 2018
NAH,A.Ma
Nama Peserta Didik 0

NISN 0
Alamat Sekolah Ambokembang Gang IX
Kelas I (SATU)
Semester I ( Ganjil )
Tahun Pelajaran 2018/2019
PREDIKAT
PREDIKAT
MATA
NO
NILAI
NILAI
PELAJARAN DESKRIPSI
1 TIK 0 0 0.00 0 0.00

2 Al-Qur'an 0 0.00 0.00 0 0.00
3 Ibadah 0 0 0.00 0 0.00
4 Al-Qur'an 0 0 0 0 0
6 Tarekh 0 0 0 0 0
Kemuhammadiya
7 0 0 0 0 0
han
RATA-RATA 0
PREDIKAT B

Mengetahui
NIP. 196907302006041001
GAMA ISLAM
KEMBANG
KETRAMPILAN
DESKRIPSI
0.00
0.00
0.00
0
0
0
0
, 15 Desember 2018
AINAH,A.Ma

Ciri Khusus 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ciri Khusus 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ananda DAFTAR REKAP HASIL NILAI RATA-RATA RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Sangat Baik SD MUHAMMADIYAH AMBOKEMBANG

Ananda Cukup dalam Ananda Cukup

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : AJENG RIZQI SUKMANING AYU

Ananda Sangat Baik

Ananda Sangat Baik

Ambokembang , 15 Desember 2018

Ananda Sangat Baik

Ananda Sangat Baik

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : AMELDA KHARISMA PUTRI

Ananda Baik dalam

Ananda Baik dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : ANDARA SALWAA KAMIILAH

Ananda Baik dalam

Ananda Baik dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Ananda Baik dalam

Ananda Cukup Baik

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : ARJUNA MAULANA VAN JAVA

Ananda Cukup dalam

Ananda Cukup dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Ananda Cukup Baik

Ananda Cukup Baik

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : ARYANI NOVITA DEWI

Ananda Baik dalam

Ananda Baik dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Ananda Baik dalam

Ananda Baik dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : CUT DAYANA INAYAHTILLAH

Ananda Baik dalam

Ananda Baik dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Ananda Baik dalam

Ananda Baik dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : DEFIRASH NAFEESA MALIKHA

Ananda Sangat Baik

Ananda Sangat Baik

Ambokembang , 15 Desember 2018

Ananda Baik dalam

Ananda Baik dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : DILTSA NISFU APRILIA

Ananda Cukup dalam

Ananda Cukup dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Ananda Cukup Baik

Ananda Cukup Baik

Ambokembang , 15 Desember 2018

Nama Peserta Didik : ELFA QORIANA

Ananda Baik dalam

Ananda Baik dalam

Ambokembang , 15 Desember 2018

Ananda Baik dalam