Perbandingan metode EQA

Uji profisiensi:

 Memberikan ukuran kinerja laboratorium yang baik dan objektif;

 dapat diatur untuk menangani sebagian besar jenis pengujian laboratorium;
 hemat biaya dan oleh karena itu dapat sering digunakan.

Pengetesan ulang/pemeriksaan ulang:

 berguna ketika sulit atau tidak mungkin menyiapkan sampel untuk menguji
semua proses pengujian;
 mahal dan menggunakan banyak waktu staf.

Evaluasi di tempat:

 dapat memberikan gambaran nyata tentang kinerja laboratorium secara

keseluruhan, dan menawarkan panduan waktu nyata untuk peningkatan yang
diperlukan;
 mungkin yang paling mahal, membutuhkan waktu staf dan waktu perjalanan dan
biaya dari mereka yang melakukan evaluasi.

Pengelolaan EQA di Laboratorium

 Partisipasi dalam EQA

Semua laboratorium harus berpartisipasi dalam tantangan EQA, dan ini

harus mencakup EQA untuk semua prosedur pengujian yang dilakukan di
laboratorium, jika memungkinkan. Manfaat dari partisipasi ini cukup besar, dan
EQA menyediakan satu-satunya sarana yang tersedia bagi laboratorium untuk
memastikan bahwa kinerjanya sebanding dengan kinerja laboratorium-
laboratorium lainnya.

Untuk laboratorium yang terakreditasi, atau yang berencana untuk

mencari akreditasi, partisipasi EQA sangat penting. ISO 15189 membahas
persyaratan EQA untuk laboratorium sebagai berikut.
  Ada persyaratan bahwa laboratorium berpartisipasi dalam perbandingan
antar laboratorium.
 Bila skema EQA yang ditetapkan tidak tersedia, mekanisme EQA
alternatif harus dipertimbangkan untuk perbandingan antar laboratorium
seperti pertukaran sampel dengan laboratorium lain.
 Manajemen laboratorium harus memantau hasil EQA dan berpartisipasi
dalam pelaksanaan tindakan perbaikan.
 Manajemen Process
Saat berpartisipasi dalam program EQA, laboratorium perlu
mengembangkan proses untuk pengelolaan proses. Tujuan utama adalah untuk
memastikan bahwa semua sampel EQA diperlakukan dengan cara yang sama
seperti sampel lain yang diuji.

Prosedur yang harus dikembangkan.

 Penanganan sampel—Ini perlu dicatat, diproses dengan benar, dan

disimpan sesuai kebutuhan untuk penggunaan di masa mendatang.
 Analisis sampel—Pertimbangkan apakah sampel EQA dapat diuji
sehingga staf tidak mengenalinya sebagai berbeda dari pengujian sampel-
buta pasien.
 Penyimpanan catatan yang tepat—Catatan semua pelaporan pengujian
EQA harus dipelihara selama periode waktu tertentu, sehingga
peningkatan kinerja dapat diukur.
 Investigasi setiap kekurangan—Untuk setiap tantangan di mana kinerja
tidak dapat diterima.
 Mengambil tindakan korektif ketika kinerja tidak dapat diterima—Tujuan
EQA adalah untuk memungkinkan deteksi masalah di laboratorium, dan,
oleh karena itu, memberikan kesempatan untuk perbaikan.
 Komunikasi hasil untuk semua staf laboratorium dan manajemen.
 Masalah kinerja EQA
- Pra-pemeriksaan
  Sampel mungkin telah rusak selama persiapan, pengiriman, atau setelah
diterima di laboratorium karena penyimpanan atau penanganan yang tidak
tepat.
 Sampel mungkin telah diproses atau diberi label secara tidak benar di
laboratorium.
- Pemeriksaan
 Materi tantangan EQA dapat menunjukkan efek matriks dalam sistem
pemeriksaan yang digunakan oleh laboratorium yang berpartisipasi.
 Kemungkinan sumber masalah analitis termasuk reagen, instrumen,
metode pengujian, kalibrasi, dan perhitungan. Masalah analitis harus
diselidiki untuk menentukan apakah kesalahan itu acak atau sistemik.
 Kompetensi staf perlu dipertimbangkan dan dievaluasi.
- Pasca-pemeriksaan
 Format laporan dapat membingungkan.
 Interpretasi hasil bisa salah.
 Kesalahan klerikal atau transkripsi dapat menjadi sumber kesalahan.

Data salah yang diambil oleh penyedia EQA adalah kemungkinan sumber
kesalahan lainnya.