PROGRAM IMPLEMENTASI GLS

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah SMP NEGERI 21 KOTA BENGKULU

Nama Kepala Sekolah HENDRI SUPRATMAN,S.PD
Alamat Sekolah Jl.MERAPI UJUNG KEL.PANORAMA

NO KEGIATAN DESKRIPSI PEN. JAWAB SARPRAS /PENDUKUNG

1. Rapat Koordinasi Membicarakan maksud dan tujuan KepalaSekolah Pedoman GLS
dilaksanakannya literasi di sekolah
2 Pembentukan Tim Terbentuknya tim literasi sekolah dan uraian Kepaa Sekolah SK tim GLS
Literasi Sekolah tugas pokoK dan fungsi anggota t im
3 Sosialisasi a. Sosialisasi pada Guru dan Karyawan Kepsek
b. Sosialisasi pada Siswa Ketua Tim GLS
Ketua TIM
c. Sosialisasi pada Komite Sekolah dan
Orang Tua Siswa
4 Persiapan Sarana a. Perpustakaan sekolah Ka. Perpus Ruang perpus dan sarana
Prasarana pendukung
b. Pojok baca di kelas dan lingkungan WaliKelas Rak Buku, novel,
sekolah cerita,koran
c. Jumlah buku sesuai dengan Ka. Perpus
Permendiknasno 24 tahun 2007 Buku-buku , majalah,
d. Web sekolah Tim GLS koran
Tim GLS
e. Akses internet di lingkungan sekolah
Jaringan internet
f. Spanduk, poster,leaflet, dan/atau brosur Tim GLs Jaringan Internet
penumbuhan budaya literasi
5 Kegiatan Pelaksanan -Kegiatan 15 menit membaca yang dilakukan Guru/Tim GLS Jadwal kegiatan
Literasi setiap hari (di awal, tengah, atau
menjelang akhir pelajaran).
-Peserta didik mmbuati jurnal membaca Tim GLS Tagihan
harian (menuliskan judul bacaan dan
halaman)

1
 -Berbagai kegiatan tindak lanjut (dari 15 Tim GLS
menit membaca) dalam bentuk
menghasilkan respon secara lisan
maupun tulisan (bagian dari penilaian
nonakademik)
-Pemberian penghargaan terhadap Tim GLS
pencapaian peserta didik dalam kegiatan
literasi secara berkala misalnya dalan
kegiatan jum,at ibadah bagi kelash Tim GLS
terbaik penampilannya diberi reward
-Ada kegiatan akademik yang mendukung
budaya literasi sekolah, misalnya:
wisata ke perpustakaan Tim GLS
-Kegiatan perayaan hari-hari tertentu yang
bertema literasi Tim GLS
-Unjuk karya (hasil dari kemampuan berpikir
kritis dan kreativitas berkomunikasi
secara verbal, tulisan, visual, atau digital)
dalam perayaan hari-hari tertentu yang
bertema literasi
6 Strategi membangun untuk membangun pemahaman siswa, TIM MemAksimalkan
Literasi Sekolah keterampilan menulis, dan keterampilan pelaksanaan program dan
komunikasi secara menyeluruh yang pemanfaatan sarana
bermuara pada pengembangan karakter dan pendukung GLS
keterampilan berpikir tingkat tinggi

2
3