KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda/ essay
Kelas/smester :9 / Ganjil Jumlah soal :50 Butir Soal
Alokasi waktu :120 Menit Penyusun soal :

Level Bentuk No.

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mengidentifikasi informasi Menentukanbahan/ala Disuguhkan tabel pg
Informasi dalam
dari laporan percobaan t dan kegunaannya Peserta didik dapat C1 1
laporan
menunjukkan bahan/alat
percobaan
percobaan
Menelaah struktur dan Menyimpulkan tujuan Disuguhkan tabel pg
2 kebahasaan teks laporan dari percobaan Pelaporan hasil Peserta didik dapat C3 2
percobaan percobaan menenentukan tujuan
percobaan
Menelaah struktur dan Menghubungkanper Struktur dan Peserta didik dapat pg
3 kebahasaan teks laporan nyataan berdasarkan mengungkapkan pernyataan C3 3
kaidah
percobaan tabel sesuai tabel percobaan
kebahasaan
4 Menelaah struktur dan Menguraikan Struktur dan Diberkan kutipan pg 4
kebahasaan teks laporan langkah-langkah kaidah Peserta didik dapat
C3
percobaan dalam melakukan menentukan alat yang
kebahasaan dibutuhkan dalam melakukan
percobaan
percobaan
5 Menelaah struktur dan Menguraikan Struktur dan Kutipan yang sama pg 5
kebahasaan teks laporan langkah-langkah kaidah Peserta didik dapat C1
percobaan melakuka percobaan menunjukkan bagian-bagian
kebahasaan laporan percobaan
6 Menyajikan tujuan , bahan Menghubungkan Pelaporan hasil Kutipan yang sama C2 pg 6
alat, langkah, dan hasil dalam

Kisi-kisi PAS www.pojoksekolah.com

 laporan percobaan konsep tujuan percobaan Peserta didik dapat
percobaan menyimpulkan
tujuanpercobaan
7 Menyajikan tujuan , bahan Menghubungkan Disuguhkan kutipan teks pg 7
alat, langkah, dan hasil dalam konsep tujuan Pelaporan hasil Peserta didik dapat C2
laporan percobaan percobaan percobaan mengomunikasikan tujuan
percobaan
8 Menelaah struktur dan Menguraikan Struktur dan Kutipan teks pg 8
kebahasaan teks laporan langkah-langkah kaidah Peserta didik dapat merinci C3
percobaan dalam melakukan makanan yang mengandung
kebahasaan vitamin C sesuai teks
percobaan
9 Mengidentifikasi informasi Menguraikan informasi Kutipan teks pg 9
Informasi Teks
dari laporan percobaan pada teks laporan Peserta didik dapat C2
Laporan
percobaan mengungkapkan tujuan
Percobaan
percobaan
10 Menelaah struktur dan Menguraikan Struktur dan Diberikan kalimat acak pg 10
kebahasaan teks laporan langkah-langkah kaidah Peserta didik dapat C3
percobaan dalam melakukan menentukan langkah dan
kebahasaan tahapan percobaan
percobaan
11 Mengidentifikasi gagasan, Menunjukkan Identifikasi Disuguhka potongan pidato pg 11
pikiran, pandangan, arahan, bagian-bagian dari informasi pidato Peserta didik dapat C1
atau pesan pada pidato pidato persuasif mengidentikasi bagian
persuasif pembuka pidato persuasif
persuasif
12 Menelaah struktur dan ciri Menerapkan Struktur dan Potongan pidato yang sama pg 12
kebahasaan pidato persuasif penggunaan kaidah Peserta didik dapat C3
kebahasaan pidato memperbaiki penulisan pada
kebahasaan potongan teks
persuasif
13 Mengidentifikasi gagasan, Menunjukkan Identifikasi Disuguhkan kutipan pidato pg 13
pikiran, pandangan, arahan, bagian-bagian dari informasi pidato Peserta didik dapat C1
atau pesan pada pidato pidato persuasif mengidentikasi permasalahan
persuasif pada pidato
persuasif

Kisi-kisi PAS www.pojoksekolah.com

 14 Mengidentifikasi gagasan, Menunjukkan Identifikasi Kutipan piato yang sama pg 14
pikiran, pandangan, arahan, bagian-bagian dari informasi pidato Peserta didik dapat C1
atau pesan pada pidato pidato persuasif mengidentikasi informasi pada
persuasif teks pidato persuasif
persuasif
15 Mengidentifikasi gagasan, Menunjukkan Identifikasi Kutipan pidato yang sama pg 15
pikiran, pandangan, arahan, bagian-bagian dari informasi pidato Peserta didik dapat C1
atau pesan pada pidato pidato persuasif mengidentikasi ide pokok pada
persuasif pidato persuasif
persuasif
16 Menuangkan Menerapkan Gagasan pidato Kutipan pidato yang sama pg 16
gagasan,pikiran arahan atau gagasan,pikiran, persuasif Peserta didik dapat
arahan melalui menerapkan ide gagasan C4
pesan dalam pidato
pidato persuasif melalui pidato persuasif
persuasif (lingkungan
hidup)
17 Mengidentifikasi gagasan, Menunjukkan Identifikasi Kutipan pidato yang sama pg 17
pikiran, pandangan, arahan, bagian-bagian dari informasi pidato Peserta didik dapat CI
atau pesan pada pidato pidato persuasif menunjukkan kalimmat
persuasif persuasive pada kutipan pidato
persuasif
18 Mengidentifikasi gagasan, Menunjukkan Identifikasi Disuguhkan teks pidato pg 18
pikiran, pandangan, arahan, bagian-bagian dari informasi pidato Peserta didik dapat C1
atau pesan pada pidato pidato persuasif mengidentikasi gagasan pada
persuasif pidato
persuasif
19 Menelaah struktur dan ciri Menerapkan Struktur dan Teks pidato yang sama pg 19
kebahasaan pidato persuasif penggunaan kebahasaan Peserta didik dapat C4
konjungsi dari teks menerapkan penggunaan
persuasif konjungsi pada pidato persuasif
20 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan Struktur dan Disuguhkan kalimat acak pg 20
kebahasaan pidato persuasif bagian-bagian dari kebahasaan Peserta didik dapat C1
pidato persuasif mengurutkan kalimat sehingga
menjadi pola pidato persuasif
21 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Disuguhkan potongan cerpen C1 pg 21
kebahasaan cerpen intrinsik cerpen Peserta didik dapat

Kisi-kisi PAS www.pojoksekolah.com

 kebahsaan menunjukkan latar tempat
cerpen
22 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Peserta didik dapat
C1
pg 22
kebahasaan cerpen intrinsik cerpen kebahasaan menunjukkan latar waktu
cerpen
23 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Peserta didik dapat
C1
pg 23
kebahasaan cerpen intrinsik cerpen kebahasaan menunjukkan latar suasana
cerpen
24 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Kutipan cerpen pg 24
kebahasaan cerpen intrinsik cerpen kebahasaan Peserta didik dapat C1
menunjukkan sudut pandang
cerpen
25 Mengidentifikasi unsur Menunjukkan unsure Pengertian Kutipan cerpan yang sama
C3
pg 25
pembangun cerpen pembangun cerpen cerpen Peserta didik dapat
mengemukakan isi cerpen
26 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Peserta didik dapat C1 pg 26
kebahasaan cerpen kebahasaan cerpen kebahasaan menunjukkan penggunaan
majas pada cerpen
27 Mengidentifikasi unsur Menunjukkan unsur Unsur-unsur Disuguhkan kutipan cerpen pg 27
pembangun cerpen pembangun cerpen cerpen Peseta didik dapat C1
menunjukkan tema pada
cerpen
28 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Kutipan cerpen yang sama pg 28
kebahasaan cerpen intrinsik cerpen kebahsaan Peserta didik dapat C1
menunjukkan latar tempat
cerpen
29 Mengidentifikasi unsur Menunjukkan unsur Unsur-unsur Kutipan cerpen yang sama pg 29
pembangun cerpen pembangun cerpen cerpen Peseta didik dapat C1
menunjukkan komplik pada
cerpen
30 Mengidentifikasi unsur Menghubungkan Unsur-unsur Kutipan cerpen yang sama pg 30
pembangun cerpen antara tokoh dan cerpen Peseta didik dapat C4
unsur cerita menghubungkan antarunsur
pada cerpen

Kisi-kisi PAS www.pojoksekolah.com

 31 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Kutipan cerpen pg 31
kebahasaan cerpen intrinsik cerpen kebahsaan Peserta didik dapat C1
menunjukkan watak tokoh
cerpen
32 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Kutipan cerpen yang sama
C1
pg 32
kebahasaan cerpen intrinsik cerpen kebahsaan Peserta didik dapat
menunjukkan watak tokoh
33 Mengidentifikasi unsur Menunjukkan unsur Unsur-unsur Disuguhkan dua kutipan cerita pg 33
pembangun cerpen pembangun cerpen cerpen Peseta didik dapat C1
menunjukkan orientasi pada
cerpen
34 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Kutipan cerita yang sama pg 34
kebahasaan cerpen kebahasaan cerpen kebahasaan Peserta didik dapat merinci C3
perbedaan penyajian dari teks
cerpen
35 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Disuguhkan teks tanggapan pg 35
kebahasaan teks tanggapan kebahasaan kebahsaan Peserta didik dapat
C1
Teks tanggapan menunjukkan penggunaan
konjungsi

36 Menelaah struktur dan ciri Menunjukkan unsur Struktur dan Teks yang sama pg 36
kebahasaan teks tanggapan kebahasaan kebahsaan Peserta didik dapat C1
Teks tanggapan menentukan kata rujukan teks
tanggapan
37 Mengidentifikasi informasi Menunjukkan ide Informasi pada Teks yang sama pg 37
teks tanggapan pokok teks teks tanggapan Peserta didik dapat C1
tanggapan menunjukkan ide pokok teks
tanggapan
38 Menidentifikasi informasi Memetakan Informasi pada Teks yang sama pg 38
teks tanggapan permasalahan pada teks tanggapan Peserta didik dapat
C1
teks tanggapan menunjukkan permasalahan
yang dibahas pada teks
tanggapan
39 Menidentifikasi informasi Memetakan Seluk beluk teks Teks yang sama C3 pg 39
Peserta didik dapat

Kisi-kisi PAS www.pojoksekolah.com

 teks tanggapan penolakan pada teks tanggapan mengungkapkan penolakan
tanggapan pada teks tanggapan

40 Mengidentifikasi informasi Memetakan Informasi pada Disuguhkan teks tanggapan pg 40

teks tanggapan permasalahan pada teks tanggapan Peserta didik dapat
C1
teks tanggapan menunjukkan permasalahan
yang dibahas pada teks
tanggapan
41 Menuangkan Menerapkan Informasi pada Teks tanggapan yang sama essay 41
gagasan,pikiran arahan atau gagasan,pikiran, teks tanggapan Peserta didik dapat
arahan melalui menerapkan saran melalui C4
pesan dalam pidato
pidato persuasif pidato persuasif
persuasif (lingkungan
hidup)
42 Mengidentifikasi informasi Memetakan Informasi pada Teks tanggapan yang sama essay 42
teks tanggapan permasalahan pada teks tanggapan Peserta didik dapat
C1
teks tanggapan menunjukkan permasalahan
yang dibahas pada teks
tanggapan
43 Menidentifikasi informasi Memetakan Informasi pada Diberikan kutipan teks essay 43
teks tanggapan permasalahan pada teks tanggapan tanggapan
C1
teks tanggapan Peserta didik dapat
menunjukkan permasalahan
yang dibahas pada teks
44 Menidentifikasi informasi Memetakan Seluk beluk teks Teks tanggapan yang sama essay 44
teks tanggapan penolakan pada teks tanggapan Peserta didik dapat C1
tanggapan menunjukkan kalimat deskripsi
pada teks tanggapan
45 Menuangkan Menerapkan Informasi pada Teks tanggapan yang sama 45
gagasan,pikiran arahan atau gagasan,pikiran, teks tanggapan Peserta didik dapat C1
pesan pidato persuasif arahan melalui menerapkan saran melalui
pidato persuasif pidato persuasif
(lingkungan hidup)
46 Menjelaskan indikasi Menuangkan hasil Pelaporan Peserta didik dapat C3 46
perubahan dari percobaan dari percobaan hasilpercobaan menjelaskan hasil percobaan

Kisi-kisi PAS www.pojoksekolah.com

 berdasarkan indikasi
perubahan
47 Mengidentifikasi gagasan, Menunjukkan Identifikasi Peserta didik dapat 47
pikiran, pandangan, arahan, bagian-bagian dari informasi pidato mengidentikasi bagian C1
atau pesan pada pidato pidato persuasif pembuka pidato persuasif
persuasif
persuasif
48 Mengidentifikasi gagasan, Menunjukkan Identifikasi Peserta didik dapat 48
mengidentikasi bagian C1
pikiran, pandangan, arahan, bagian-bagian dari informasi pidato
atau pesan pada pidato pidato persuasif pembuka pidato persuasif
49 Mengidentifikasi unsur Menunjukkan unsur Unsur-unsur Peseta didik dapat
C2
49
pembangun cerpen pembangun cerpen cerpen menunjukkan orientasi dan
komplikasi pada cerpen
50 Mengidentifikasi unsur Menunjukkan unsur Unsur-unsur Peseta didik dapat
C1
50
pembangun cerpen pembangun cerpen cerpen menunjukkan simpulan pada
teks tanggapan
Keterangan:
1. Isi pada kolom 2 sesuai dengan Permendikbud atau PMA tentang KI / KD,
2. Isi pada kolom 3 sesuai dengan RPP yang dibuat oleh Guru
3. Isi pada kolom 4, adalah selaras dengan tuntutan kolom 3 (IPK yang dimuat dalam RPP)
4. Penulis kisi-kisi tidak diperkenankan mengarang sendiri, kecuali pada kolom 5, 7 dan 8 dibuat oleh penyusun
5. sedangkan kolom 6 harus sesuai dengan kolom 5.

Kisi-kisi PAS www.pojoksekolah.com