FR.MAPA.

01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

: KKNI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK

Skema Sertifikasi Judul
KOMPUTER DAN JARINGAN
(KKNI/Okupasi/Klaster) :
Nomor

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1. Kandidat ☐ Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
☐ Pekerja berpengalaman
☐ Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan ☐ Sertifikasi
Asesmen
☐ Sertifikasi Ulang
☐ Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
☐ Rekognisi Pembelajaran Lampau
☐ Lainnya
Konteks Lingkungan ☐ Tempat kerja nyata ☐ Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk ☐
mengumpulkan
bukti dalam
Tersedia ☐ Terbatas
sejumlah situasi
Hubungan antara ☐ Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar
kompetensi dan: ☐ Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
☐ Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang ☐ Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / RPL ☐ Organisasi Pelatihan
☐ Asesor Perusahaan
Konfirmasi ☐ Manajer sertifikasi LSP
dengan orang
yang relevan ☐ Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
☐ Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
☐ Lainnya: Ketua Kompetensi Keahlian, Ketua TUK
1.2 Tolok Ukur ☐ Standar Kompetensi: SKKNI no 321 Tahun 2016 tentang Penetapan
Asesmen SKKNI Kategori Informasi dan KomunIkasi Golongan Pokok
TelekomunikasI Bidang Teknik Komputer dan Jaringan
☐ Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
☐ Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
☐ Spesifikasi Produk:
☐ Pedoman khusus: SOP

2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

 Kode Unit : J.611000.013.02
Unit Kompetensi Mengkonfigurasi Routing pada Perangkat Jaringan dalam Satu
Judul Unit :
Autonomous System

Metode dan Perangkat Asesmen

CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar
Instruksi Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan Lisan),
Jenis Bukti DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio),
Bukti-Bukti CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)

Tanya Jawab

Review produk
Obsevasi langsung
(Kinerja, Produk, Portofolio,

(latihan simulasi dan bermain peran, proyek,Kegiatan Terstruktur

(sampel pekerjaaan yang

dan / atau Hafalan)
Kriteria Unjuk Kerja

oleh Asesi, produk dengan

diidentifikasi berdasarkan

Lainnya : ……………
diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau
Kriteria Unjuk Kerja dan

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen

pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya,

(testimoni dan laporan dari atasan, bukti
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat
Pendekatan Asesmen. L TL T

kerja di kingkungan tempat kerja yang

jurnal
Portfolio
tentang
bukti sejarah,
disusun
atau buku catatan, informasi
Verifikasi
dokumentasi pendukung,
Elemen: 1. Menyiapkan perangkat jaringan
1.1. Konfigurasi Hasil observasi langsung
routing mengidentifikasi L CL
diidentifikasi konfigurasi routing
Hasil tanya jawab tentang
sistem operasi perangkat T DPT 1
jaringan
1.3. Akses konfigurasi Hasil observasi langsung
ke perangkat menentukan akses
L CL
jaringan konfigurasi ke perangkat
ditentukan jaringan
Hasil tanya jawab tentang
pengalamatan IP Address T DPT 2

Elemen: 2. Mengkonfigurasi router pada perangkat Jaringan

2.1. Interface pada Hasil observasi langsung
router mengkonfigurasi interface L CL
dikonfigurasi router
Hasil tanya jawab tentang
routing dari IP Address T DPT 3

2.2. Hubungan antar Hasil observasi langsung

router mengkonfigurasi hubungan L CL
dikonfigurasi antar router
Hasil tanya jawab tentang
protocol routing untuk
T DPT 4
internal gateway (internal
gateway protocol)
2.4. Routing diaktifkan Hasil observasi langsung
pada router mengaktifkan routing pada L CL
router
2.5. Default routing Hasil observasi langsung
dikonfigurasi mengkonfigurasi default
L CL
routing

Elemen: 3. Menguji Routing pada perangkat jaringan

3.1. Koneksi antar Hasil observasi langsung
perangkat yang membangun koneksi antar
terhubung ke perangkat yang terhubung L CL
ke jaringan
jaringan dibangun

3.2. Koneksi Hasil observasi langsung

perangkat yang mencoba koneksi
terhubung ke perangkat yang terhubung
ke jaringan dengan
jaringan dengan
perangkat lain di luar
perangkat lain di L CL
jaringan yang telah valid
luar jaringan yang melalui default routing
telah valid dicoba
melalui default
routing

3.3. Hasil percobaan Hasil observasi

default routing mengidentifikasi hasil
L CL
diidentifikasi percobaan default routing

Elemen: 4. Mendokumentasikan konfigurasi routing

4.1. Konfigurasi Hasil observasi menyimpan
routing disimpan konfigurasi routing L CL

4.2. Dokumentasi Hasil observasi membuat

konfigurasi dokumentasi konfigurasi
L CL
routing dibuat routing

3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:

3.1. a. Karakteristik Kandidat: Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat
Jika Ada, tuliskan
b. Kebutuhan kontekstualisasi terkait tempat Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi
kerja: Jika Ada, tuliskan
3.2. Saran yang diberikan oleh paket pelatihan Ada / tidak ada* saran
atau pengembang pelatihan Jika Ada, tuliskan
3.3. Penyesuaian perangkat asesmen terkait Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat
kebutuhan kontekstualisasi Jika Ada, tuliskan
3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen terintegrasi Ada / tidak ada* peluang
dan mencatat setiap perubahan yang Jika Ada, tuliskan
diperlukan untuk alat asesmen
*Coret yang tidak perlu
Konfirmasi dengan orang yang relevan
Orang yang relevan Tandatangan

☐ Manajer sertifikasi LSP

☐ Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama

Kompetensi
☐ Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar
☐ Lainnya: Ketua Kompetensi Keahlian, Ketua TUK

Penyusun dan Validator

Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan

Khoirun Nisa Nurul Fitri Penyusun ……… Agustus 2021

Validator ……… Agustus 2021

Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pekerjaan Merencanakan
Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks Asesi yang berpotensi akan menjadi klien anda,
yakni:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek mampu telusur
terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam operasionalnya
mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam operasionalnya
belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.