ABSTRAK

Fragraria Vesa I.D.N. 2016. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan

Kecerdasan Majemuk Siswa dan Pemanfaatan Mobile Multimedia untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa SMA pada Materi Fluida Statis. Tesis, Program Studi Pendidikan
Sains, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (1) Dr. Wahono
Widodo, M.Si dan (2) Dr. Raharjo, M.Si.

Kata-kata Kunci : Kecerdasan majemuk, Fluida Statis

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan

kecerdasan majemuk siswa dan pemanfaatan mobile multimedia untuk meningkatkan
hasil belajar siswa SMA pada materi fluida statis. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan dengan menggunakan model 4-D. Ujicoba menggunakan one group
pretest-posttets design dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif
kualitatif. Penelitian ini menggunakan subjek ujicoba siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2
di SMAN 1 Babat tahun ajaran 2015/2016 pada pokok bahasan fluida statis. Hasil
penelitian menunjukkan : (1) Validitas RPP, validitas BAS, validitas LKS dan validitas
THB berkategori valid dengan tingkat keterbacaan mudah dipahami; (2) Kepraktisan
perangkat dapat dilihat dari keterlaksanaan RPP berkategori sangat baik; (3) Keefektifan
perangkat pembelajaran dapat dilihat dari tuntasnya hasil belajar siswa secara klasikal
dengan peningkatan hasil belajar berkategori tinggi; keefektifan juga didukung dengan
aktivitas siswa yang berkategori baik serta respon yang sangat positif siswa terhadap
pembelajaran. Berdasarkan analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa perangkat
pembelajaran berdasarkan teori kecerdasan majemuk pada materi fluida statis memenuhi
kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektifan sehingga layak digunakan dalam
pembelajaran.

5
 ABSTRACT

Fragraria Vesa IDN. 2016. The Development of The Teaching Materials Based on The
Student’s Multiple Intelligence and utilization mobile multimedia to Increase Learning
Achievement of Student in Static Fluid Subject. Thesis, Science Education Study
Program, Postgraduate Program. The State University of Surabaya, Advisors: 1) Dr.
Wahono Widodo, M.Si and 2) Dr. Raharjo, M.Si

Keywords : The multiple intelligences, Static Fluida

This research aim was to develope the teaching material based on the student’s multiple
intelligence and utilization mobile multimedia to increase the student learning outcome in
static fluid subject. This research is development research by using 4D model. Test design
used one group pretest posttest design with technique of analysis of quantitative and
qualitative description. This research uses students in class XI IPA 1 and XI IPA 2 in
SMAN 1 Babat, in academic year 2015/2016 in static fluid. The results of this research
show : (1) Lesson plan’s validity, Student Book’s validity, worksheet’s validity, and
cognitive test’s validity with valid category and intelegence level is understandable; (2)
Teaching material’s practically is reffered by the the lesson plans materialized with very
good category; (3) Teaching material’s effectiveness is reffered by student’s learning
achievement classically with the increase of learning achievement with high category; the
effectiveness is also supported by the student’s activity with good category and the
positive response of students toward to the learning. The result of research is the teaching
material based on multiple intelligence theory in static fluid subject get to the criteria of
validity, practically, and effectiveness with the result that it feasible to be used in
learning.