RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : bahasa indoneisa

Satuan pendidikan : SMP

Kelas/semester :VII/ganjil

A. Standar kompetensi

Peserta didik mampu berbahasa indonesia, baik teori maupun praktik sebagai bahasa negara dan
bahasa nasional secara baik dan benar untuk menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan
dan teknologi. serta mewujudkan kecintaan pada bahasa indonesia.

B.Kompetens 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi)

i yang di dengar dan di baca.
Dasar 3.2 menelaah struktur dan kebahasaan teks berita membanggakan dan
memotivasi) yang di dengar dan di baca berita.
C.Indikator - Menjelaskan pengertian teks berita
- Menganalisis unsur-unsur berita (5W+1H)
D.Tujuan - Peserta didik mampu menjelaskan unsur-unsur Teks berita
Pembelajaran - Peserta didik mampu menelaah struktur dan kebahasaan teks berita

E.Materi - Pengertian teks berita

pembelajaran - Unsur-unsur berita( 5W+1H)
- Ringkasan dan penyimpulan berita
F.Model dan - Model Tingkah laku
Metode - Model interaksi sosial
pembelajaran - Model pembelajaran kontekstual
- Diskusi,simulasi,debat.
G.Langkah-  Kegiatan awal : Guru memeriksa kesiapan murid , murid membaca doa
langkah belajar,Guru melakukan apresiasi,Guru menyampaikan tujuan
kegiatan pembelajaran.
pembelajaran  Kegiatan inti : Guru menjelaskan materi secara singkat, selanjutnya di
sesuaikan dengan tema pembelajar .
 Kegiatan akhir : Guru/murid membuat kesimpulan, Guru memberi
tugas/pr, menyanyikan lagu wajib, Guru memberi pesan moral, membaca
doa
H.Media dan - Buku bahasa indonesia
sumber - Kamus bahasa indonesia
pembelajaran
I.Penilaian - Penilaian lisan ,tertulis, penugasan ,untuk kerja produk portofolio
Mengetahui, Bulukumba, 10 Oktober

Kepala Sekolah Mahasiswa

……………………………….. Husnul Katima Ansar

NIP …………………………. NIP…………………………..