MAKALAH

I
LMUHADI
ST
SYARAT-
SYARATHADI
STSAHI
H

Dos
enPembi
mbi
ng:Dr
.MuhNur
Abduh,
M.Ag

Di
sus
unol
eh:Kel
ompok7

Nur
ulAmal
ia(
40300121086)

Ai
syah(
40300121087)

Leni
Har
jul
aeni
(40300121088)

UNI
VERSI
TASI
SLAMNEGERI
ALAUDDI
NMAKASSAR

TAHUNAJARAN2021/
2022

1
 Kat
aPengant
ar
Puji
syukurkit
apanjatkanataskehadir
atAll
ahs wt
.yangt
elahmemberi
kan
rahmatdanhidayahnyasehi
nggakami mampuuntukmenyeles
aikan
makalahini
sebagaitugasuntukmat akul
iahILMUHADIS.

Penul
isanmakal
ahini
jugabi
sater
sel
esai
kandengantepatwaktuber
kat
doadandukungandar
itemantemanser
tadosenpembimbinguntukmat
a
kul
iahI
LMUHADI S

Kamimenyadar isepenuhnyabahwamakal ahinimas i

hjauhdarikata
sempurnadikarenakant erbatasnyapengalamandanpenget ahuanyang
kamimili
kiolehkar enaitu,kami mengharapkans egalabent
uks aransert
a
masukanbahkankr i
tikyangmembangundar iber
bagai pi
hak.Akhirnya
kamiberharapsemogamakal ahinidapatmember ikanmanfaatunt uk
menambahpenget ahuandanpemahamant emant emandalammemahami
materi
didalammat akuliahini.

Si
njai
,7November2021

Penul
is

2
 DAFTARI
SI
Kat
aPengant
ar

BABI
PENDAHULUAN
A.Lat
arBel
akang.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
4

B.Rumus
anMas
alah.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
.4

C. Tuj
uan.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
4

BABI
IPEMBAHASAN
A.SanadBer
sambung.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
.5

B.Rawi
yamAdi
l.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
6

C. Rawi
yamAhabi
th.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
9

D.Ti
dakMengandungSyads
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
10

E. Ti
dakBer
'i
ll
at.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
10

BABI
IIPENUTUP
A.Kes
impul
an.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
11

B.Sar
an.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
11

DAFTARPUSTAKA.
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
.
..
..
13

3
 BABIPENDAHULUAN
A.
Lat
arBel
akang
HadissahihadalahhaditsyangdisandarkankepadaNabi sawyang
sanadnyabersambung, dir
iwayatkanoleh( per
awi)yangadildandhabit
hinggasampai akhi
rsanad, t
idakadakejanggalandantidakber‟il
lat
”.
Dengankat alai
nhadissahihadalahhadi syangdapatdipercaya
kebenarannyakarenatelahdi t
eli
tikeabsahannyadenganmenggunakan
i
lmui l
muhadi s.

Syaratsyar
atsuatuhadi sdapatdi
katakansahi
hsudahter
ter
adenganjel
as
dalampengertianhadisitusendir
i.Makadarii
tu,
kamimembuatmakalah
i
ni untukmenjelaskanlebihdetai
ltent
angbagaimanas
yarat
-syar
athadi
s
dapatdikat
akans ahih.

B.
Rumus
anMas
alah
1.
Bagai
manas
yar
ats
yar
athadi
sdapatdi
kat
akans
ahi
h?

2.
Apayangdi
maks
uddengans
anadyangber
sambung?

3.
Bagai
manas
eor
angr
awi
dapatdi
kat
akanadi
l?

4.
Bagai
manahadi
syangt
idakmengandungs
yadsdani
ll
at?

C.
Tuj
uan
1.Dapatmenget
ahui
syar
ats
yar
ats
uat
uhadi
ssehi
nggadapatdi
kat
akan
hadi
ss ahi
h

2.
Dapatmenget
ahui
apayangdi
maks
uddengans
anadyangber
sambung

3.Dapatmenget
ahui
syar
ats
yar
ats
eor
angr
awi
sehi
nggadapatdi
kat
akan
adi
l

4.
Dapatmenget
ahui
apai
tus
yadsdani
ll
at

4
 BABI
IPEMBAHASAN
Dikuti
pdalamkitab Qowaidal
-asasi
yahfii‘
i
lmimus ht
olahal
-
hadits
 kar
angan al
-‘
alamahal-muhaddits
 Sayyi
dMuhammadbi n‘al
awial-
maliki
.Beli
aumenyebut kanbahwadefini
sidarihadi
tsShahi
hit
uadalah
hadis-
hadisyangmenc akupatasti
nggi
nyas i
fatpeneri
maan.

Daridef
ini
sidiatasdapatdiambilkesimpulan,bahwahadit
sShahi
hit
u
deraj
atpal
ingt i
nggiKemudi an,beli
aumel anj
utkandalampembahas
an
ki
tabnyayait
us yarat-
syarathaditster
sebutmenj adi
Shahi
h:

1.
Sanadnyaber
sambung(
ii
ti
shalal
-sanad)
Yangdi maksuddengans anadbersambungi al
ahs et i
apper iwayathadi s
dalams anadhadi smener i
mar i
wayathadi sdar iper i
wayatyangt erdekat
sebelumnya;keadaans emac ami t
ut erusber l
angs ungdemi kiansampai
akhirsanadhadi s.Arti
nyaadal ahsanadt er sambungmul ai darimukharrij
hadissampai padaperiwayatper t
ama( kalangans ahabat)yangmemang
lansungber sangkutandengannabi .
Dal ami s t
ilahl ai
n, s
anadber sambung
sejaksanadper t
amahi nggas anadyangt erakhir(kal angans ahabat)hingga
nabi,ataudibalik,s
anadper t
amas ejakdar iNabi s
ebagai periwayat
pertamahi nggaber akhirpadaper i
wayatt erakhir( mukhar rijhadi
s t
).

Namunat asber s
ambungnyas anadmas i
hbelumbi saserta-
mer ta
dikatakanhadi sshahi
h.Sebabadayangmengi sti
lahkanhadisyang
bersambungs anadnyatersebutdengani st
il
ahhadismus nad. MenurutIbn
„Abdal -Barrhadi smusnadadal ahhadisyangdidasarkanpadahadi sNabi
(sebagai hadismar fu‟
),sanadhadismus nadadayangber sambung
(mut t
ashi l
)danadapul ayangt er
putus(munqathi‟)
.Hadisinibisadij
adi
kan
patokanmenet ukankeshahihanhadi s
,paraulamahadi sbersepakatbahwa
hadismus nadpas timarfu‟danber s
ambungs anadnya, t
apihadismar f
u‟
belumt ent uhadi smusnad.

Adapul
ayangmengisti
lahkandengans
ebut
anhadi
smut t
ashilat
au
mawshul
.Ibnal
-Shal
ahdanal -
Nawawimember
ikanpengert
ianbahwa

5
hadismut tas
hilataumaws huladal ahhadisyangbersambungs anadny a,
baikber s
ambungs ampai kepadaNabi (mar f
u‟)maupunhanyament okpada
sahabatNabi (mawquf )saja.Selai
nket er
putasanterdapatpadas ahabat
Nabi hadismuttashilataumaws huladajugayangmaqt hu‟(dis
andar kan
padat abi‟
in)
.Dengandemi kianhadi si
niti
dakbisadijadikanpatokanunt uk
menent ukankes hahihanhadi sbedadenganhadi smus nad. Dari
keterputasantersebutdi khawat i
rkanadanyaketerputus aninf
ormas idari
Nabi.

Pertanyaanyangmunc ulsel
anj
utnya,bagai
manaunt ukmengetahui
bersambungat auti
daknyasanadhadis?Jawabannyasi
lahkans
imakkata
M. SyuhudiI
smail.
Paraulamabiasanyamenempuht atakerj
apeneli
ti
an
sebagaiberi
kut:

a.
Menc
atats
emuanamaper
iwayatdal
ams
anadyangdi
tel
it
i.

b.Mempel aj
arisej
arahhi
dupmas ing-
mas i
ngperi
wayatyangdilakukan;hal
i
ni bert
ujuanuntukmengetahuiapakahperi
wayatters
ebutdikenalsebagai
orangyangt s
iqah(adi
ldandhabit
h),ser
tabukantermasukdariorangyang
tadli
s.Jugauntukmendeteksi
adahubungans ez
amanant ar
agur u-murid
dalamper i
wayatanhadis
.

c.Menelitikatayangmenghubungkanant araperawidenganper awi yang

terdekatdalams anad.Mi s
alnyaberupa:haddat s
ana,haddatsani,akhbar ani
,
akhbarana, sami'
tu,an,anna,danbanyakl agiyanglainnya.Melal
ui cara
diatasdapatdiketahuiketersambungans anadhadi s
.Denganmenget ahui
kedekatanper awi ant
araperawi s
atudenganper awisebelumnya.

2.
Rawi
yamadi
l(adal
atal
-rawi
)
Tentangperawi yangbersi
fatadi
liniadabanyakpandangandikal
angan
paraulamahadi s.Danbanyakpandanganinisudahbiasadal
am
menet apkansuatuketentuan,bi
arkansaj
ajanganterlal
ubaper
menghadapi nya.Diant
arabedapandanganituial
ahpendapatdariAlHaki
m

6
iamenyat akanbahwas eor angbi sadikatakanadi lketikai aberagamaI sl
am,
tidakber buatbi d'ah,dant idakber buatmaks i
at.BedadenganAl -I
rsyad
katanyayangdi maks udadi lialahor angyangber pegangt eguht erhadap
pedomanadab- adabs yara'.Bedapul ayangkel uardari kepalas eorangAr-
Raz i
,adilbagi nyaadal aht enagaj i
wayangmendor ongunt uks elalu
ber t
aqwa, menj auhidos a-dos abes ar,menj auhikebiasaanmel akukandos a-
dos akecil,danmeni nggal kanper buat an-per buatanmubahyangmenodai
mur u‟ah;makans ambi lber dir
i di
jalanan, buangai rkecildi t
empatyang
bukandi s edi
akanunt uknya, danber gurauyangber l
ebih-lebihan.Adapula
yangmenyat akanbahwaadi li
tu

"Adi
ladal
ahor angyangkonsi
sten(
isti
qamah)dal
amber
agama,
bai
k
akhl
aknya,t
idakfasi
kdantidakmelakukancac
atmur
uah."

DarisekianpandangantersebutM.SyuhudiIsmaildalambukuyangdiramu
olehKasmanyangber judulHadit
sdalamPandanganMuhammadi yah
mer i
ngkassemuanyamenj adiempatkr i
teri
aperawi yang„adi
ldi
antar
anya
adalah:a.BeragamaIsl
am;b. Mukall
af;c.Melakukanketentuanagama;
dand. Memeliharamur‟ah.

Kemudi anmunc ulper t

anyaanl antasunt ukmenget ahuikuali
taskeadil
an
perawi bagai
mana?Par aulamamenet apkanunt ukmenet ukanhalt er
sebut
berdasarkan:a.Popul arit
askeut amaanper iwayatter s
ebutdikalangan
ulamahadi stersebut ;b.Penil
aiandaripar akr i
tikusperiwayathadis
penilai
aninimenc akupkel ebi
hanat aukekur anganyangt erdapatpada
periwayathadist ersebut,halinibisaditelaahmel alui„i
lmual-jarhwaal-
ta‟dil
;c.Penerapani lmual -j
arhwaal -ta‟dildipakai apabi
ladarikal
angan
kriti
khadistidakmenemukankes epakat antentangkual it
aspribadi
periwayattertentu.

7
3.
Per
awi
nyaber
sif
atdhabi
t(dhabt
hal
-rawi
)
Dhabitmenur utbahas amempunyai maknakokoh, yangkuat ,yanghafal
secaras
empur na.Seorangper awimempunyai dayai ngatyangkuatdan
sempurnater hadaphadi syangdiriwayatkan. IbnHaj arAl Asqolani
berkomentarbahwaper awi yangdhabiti tuadalahdi ayangkuat
hafal
annyat er hadapapayangper nahdi dengar nya, kemudi anmampu
menyampai kanhaf alantersebutpadas aatdi butuhkan. Ar t
inya,seor
ang
perawimempunyai kual
itaskesehatanyangmaks imalmul aidarikes
ehatan
pendengaran, otak, psi
kis,danoral.Halini s
angatmenj adi bagianpenting
bagiperawi sebabdenganpendengar anyangkuati amampu
mendengar kans ecarautuhi s
iapayangdi dengar,mampumemahami
denganbaik, tersimpandal ammemor i
ot aknya,kemudi anmampu
menyampai kandenganf asihdanbenarkepadaor angl ain.

Lebihspesifiklagidhabitdibel ahmenj adiduamac amdi antaranyaadal ah

dhabithatidandhabi tki
tab. Dhabi that imaksudnyai al
ahs eorangper awi
mampumenghaf alseti
aphadi syangdi dengarnyadans ewaktu- waktudi a
bisamengungkapnyaat aus eder hanyat erpeli
haraper i
wayat andal am
ingatansejakmener i
mahadi ss ampai menyampai kankembal i
kepada
oranglain,sedangkandhabi tki tabialahs eor
angper awi yangket ika
mer i
wayatkanhadi ssecarat ertulis
, t
ul i
sannyasudahmendapat kant ashhih
dans el
alut erj
aga. Si
fat-si
fatkedhabi tanitubisadideteksimelal ui;
kesaksianpar aulamadanber das arkankes esuai
anr i
wayat nyadengan
riwayatorangl ainyangt elahdi kenalkedhabi tannya.

8
4.
Ter
hindardar
isyadz(
„adamal
-syadz
)
Syadzdis i
ni berartihadi syangdi ri
wayat kant idakmengal ami ker ancuan
atauterj
adi sangsidenganhadi syangdi riwayatkanol ehorangl ai
nyang
ti
ngkat„ adildandhabi tnyal ebihtinggi .Mukhal afataltsi
qahl imanhuwa
awtsaqmi nhu. Paraul amas epakatber ikutadal ahs yaratsyudz udz:a.
Periwayathadi st ersebuthar ustsi
qah;b. Or angtsiqahmer iwayat kanhadis
yangber bedadenganyangl ebihtsiqah, baikdar isegihafalan,juml ah
orangyangdi riwayat kanat auyangl ainny a;c.Perbedaant ersebutbi sa
berupapenambahanat aumengur angi dalamhals anaddanmat an;d.
Periwayatt ersebutmeni mbul kanker anc uanyangbegi tupeliks ehingga
ti
dakbi s
adi kompr omi kan;e. Adanyakes amaangur udar i
hadi syang
diri
wayat kan.

5.
Ter
hindardar
iil
lat(
„adam„
il
lat
)
Maks udnyaadalahbahwahadi syangber sangkut ant erbebasdar i
c acat
kesahihannya.Yaknihadistersebutt er
bebasdar i s
ifat-sifatsamaryang
membuat nyacacat
,mes kipuns ecarakasatmat ahadi st ersebutti
dak
menuj ukkanadanyac acat.Menur utIbnal-Shalah,an- Nawawi ,
danNural -
Din'
Itrmenyatakanbahwa„ il
latmer upakans ebabyangt ersembunyi yang
menjadi benal
u(mer usak)kualitashadis,yangmenyebabkanhadi syang
padal ahi
rnyatampakber kualitasshahihmenj adi t
idaks hahih.

Menur utMahmudal -Thahhan,hadisyangmengandung„ il

latbisadilac
ak
keti
kamengandungkr it
eriaberi
kut:a.Peri
wayat nyamenyendi r
i;b.
Periwayatlai
nber tentangandengannya;c .Qari
nah- qarinahlai
nyang
berkaitandengankeduanya. Det
ail
nyaunt ukmenget ahuiadanya„ i
ll
at
hadisbisamel akukan:a.Menghimpuns el
uruhs anad,denganmaks ud
untukmenget ahui adatidaknyatawabi‟dan/ataus yawahi d;b.
Mel i
hat
perbedaandi antaraparaper i
wayatnya;danc .
Memer hati
kans t
atus
kualit
asparaper iwayatbaikberkenaandengankeadi lan,maupunke-
dhabitanmas i
ng- masingperiwayat.

9
Cont
ohHadi
sSahi
h

Ar
tinya:
Mer i
wayat kankepadakami Qutai
bahbi nSaid,iaber t
akat a:“ meri
wayatkan
kepadakami Jarirdar i„Umar ahbinal-Qa'qa‟dari AbuZur 'ahdar i
Abu
Hurairah,iaberkat a:„datangs eoranglaki-l
akikepadaRas ulull
ahSaw.,lal
u
berkata:„yaRas ulullah,siapakahor angyangpal ingber hakmendapat kan
perlakuankuyangbai k?‟Rasulull
ahmenj awab:„ ibumu‟ .Or angitubertanya
lagi
:„kemudi ans iapa?‟Ras ulul
lahmenj awab:„ibumu‟ .Or angi t
ubertanya
lagi
:„kemudi ans iapa?‟Ras ulull
ahmenj awab:„ i
bumu‟ . Orangi tubert
anya
lagi
:„kemudi ans iapa?‟Ras ulull
ahmenj awab:„ kemudi anbapakmu‟ ”
.(HR.
Bukhar idanMus lim)

10
 BABI
IIPENUTUP
A.
Kes
impul
an
Hadissahihadalahhadisyangtel
ahdi perc
ayaikeabsahannyaolehs
emua
ulama,yangdi das
arkanpadasyarat-s
yaratyangmenj adikans
ebuahhaf
is
dapatdikatakansahih.
Syarat-
syaratters
ebutantaralain:

A.
Sanadyangber
sambung

B.
Rawi
yamadi
l

C.
Rawi
yamadhabi
th

D.
Tidakmengandungs
yads

E.
Tidakber
il
at

B.
Sar
an
Apabi l
akitamenemukans uatuperkaradalamkehi dupans ehari
- hari
,
hendaknyaper masalahanitukit
acarisol
usinyadidalams umber -sumber
hukumi sl
amyangada, yai
tual-qur'
andanhadis.Dal ammengambi ls
uatu
solusitentunyaki
taharusmengambi lsol
usidarihadi s
-hadisyangt el
ah
diujike'
sahih'
anhadi
s nya.
Mi s
alnyakit
abisadapat kandalamki tabkitab
berikutini:

1.
Al-
Muawat
htha‟kar
yaI
mamMal
ikbi
nAnas
.

2.
Al-J
amial
-Shahihal-Bukhari
dis
usunolehI
mamAbuAbdi l
lah
MuhammadbinIsmailbinIbr
ahimbinal
-Mughir
ahal
-Bukhar
i al
-Ju‟
fi
.

3.
Al-
Mus
nadal
-Shahi
hatauyangj
ugadi
s ebutal
-Jami‟al-
Shahidi
sus
un
ol
ehI
mamAbulHusenMusl
imbinal
-Haj
jajal-
Qusair
ial-Nais
aburi
.

4.
Shahi
hIbnuKhuzai
mahdisusunolehI
mamAbuAbdi
ll
ahAbuBakar
MuhammadbinIs
haqbinKhuzaimah.

5.
Sahi
hIbnuHi
bbannamaas
liki
tabnyaal
-Taqas
imwaal
-Anwadi
sus
un

11
ol
ehAl -Hafi
zhAbuHatimMuhammadbi nHibbanal-Busti
.Kit
abini
kur
ang
disepakati
olehparaulamasebabhanyaberis
ihadisshahihyang
di
teropongdarisyar
atpenyusunnyasaj
a,j
ugaant ar
aImamHi bbandan
I
mamKhuz aimahterl
alumudahdalammens ahihkanhadis.

6.
Al-Mukht
arahal
iaski
tabal-
Hadit
sal-J
iyadal
-MukhtarahmimmaLai
saf
i
al
-Shahi
hai
nauAhadihi
madi s
usunolehal-
Hafi
zhDhiya‟
uddinMuhammad
bi
nAbdulWahidal
-Maqdisi
.

12
 Daf
tarPus
taka

HTTPS:
//BI AH.
NCANGSYARI COM/
KHAZANAH/
LIMA-
SYARAT- S-
HADI H/
SHAHI

HTTPS:
//M.
MERDEKA.
COM/
J M/
ATI MENGENAL-
MACAM-
MACAM- ST-
HADI DAN-
ANNYA-
PENGERTI DALAM-
AGAMA-
ISLAM-
KLN.
HTML

HTTPS:
//WWW.
RESEARCHGATE.
NET/
PUBLI ON/
CATI 328306551_HADI
S_SHAHI
H_D
AN_SYARAT-
SYARATNYA_I
MRON_MAULANA

13