RPS FISIOLOGI KEHAMILAN, PERSALINAN, NIFAS DAN BAYI BARU LAHIR

NAMA PERGURUAN TINGGI: STIKES KARYA HUSADA KEDIRI

PROGRAM STUDI : SARJANA KEBIDANAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER [RPS]

MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT [SKS] SEMESTER TGL PENYUSUNAN
[RMK]
Fisiologis Kehamilan, Persalinan, Bd. 7.307 Maternal Neonatal 4 SKS (T=2;P=2) II 19 Agustus 2019
Nifas dan BBL
OTORISASI Dosen Pengembang RPS / PJMK Koordinator RMK Ka PRODI
Dwi Ertiana, SST., S.Keb, Bd., MPH

Tintin Hariyani, SSiT.,M.Kes

Capaian Pembelajaran [CP]
Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi [CPL-Prodi] :
S-5 Menghargai keragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinil orang lain
KU-1:Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang menerapkan nilai humaniora sesuai bidang keahliannya.
P-2:Menguasai konsep teoritis ilmu obstetric dan ginekologi, serta ilmu kesehatan anak secara umum
P-3: Mengusai konsep teoritis ilmu biomedik, biologi reproduksi dan biologi perkembangan yang terkait dengan siklus
kesehatan reproduksi perempuan dan proses asuhan
KK-1 : Mampu mengaplikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisis masalah dan memberikan petunjuk dalam
memilih alternative pemecahan masalah dalam lingkup praktik kebidanan
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada Mata Kuliah [CPL-MK] :
M1 : Mahasiswa mampu memahami adaptasi anatomi dan fisiologi dalam kehamilan
M2 : Mahasiswa mampu memahami adaptasi anatomi dan fisiologi dalam kelahiran dan persalinan
M3 : Mahasiswa mampu memahami mekanisme persalinan
 M4 : Mahasiswa mampu memahami Fisiologis nifas
M5 : Mahasiswa mampu memahami adaptasi dan fisiologis BBL
Diskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa tentang adaptasi anatomi dan fisiologi dalam kehamilan,
adaptasi anatomi fisiologi dalam persalinan, adaptasi anatomi dan fisiologi dalam masa nifas serta adaptasi dan fisiologi
BBL
Materi Pembelajaran / Pokok 1. Adaptasi sistem reproduksi dalam kehamilan
Bahasan 2. Adaptasi sistem kardiovaskuler dalam kehamilam
3. Adaptasi ssitem hematologi dalam kehamilan
4. Adaptasi Sistem Urinaria dalam kehamilan
5. Adaptasi Sistem Gastrointestinal dalam kehamilan
6. Adaptasi sistem Endokrinologi dalam kehamilan
7. Perubahan payudara selama kehamilan
8. Fisiologi plasenta
9. Adaptasi anatomi dan fisiologi dalam persalinan
10. Adaptasi fetus dalam persalinan
11. Hormon yang berpengaruh dalam persalinan
12. Fetal Posiotioning
13. Fetal skull
14. Mekanisme persalinan
15. Adaptasi anatomi fisiologis pada masa nifas
16. Perubahan sistem reproduksi pada masa nifas
17. Anatomi payudara
18. Fisiologi Laktasi
19. Adaptasi Intrauterin dan ekstrauterin
20. Masa transisi neonatus
21. Adaptasi fisiologis BBL
22. Kontraksi dalam persalinan
Pustaka Utama :
1. Seller P., [1993] Midwifery Vol I, Juta : South Afrika.
2. V Ruth Bennet dan Linda, [1999] Myles Textbook for Midwifery, UK London.
3. Varney, [1997] Varney’s Midwifery.
Pendukung :
 1. Sweet BR., [1997] Mayes Midwifery, Bailliere Tindall, London.
2. Pusdiknakes, WHO JHPIEGO, [2008] Asuhan Kebidanan Pada Ibu Postparum.
3. WHO, [2001] Panduan Praktis Maternal dan Neonatal.
4. Linda V Walsh, [2001] Midwifery, Saunders Company, NY
5. Saifudin AB et al, [2000] Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan, Jakarta.
6. William Obstetri, [2010].
7. Sumber-sumber terbaru
Media Pembelajaran Software : Hardware :
- LCD, Projector, Modul Pembelajaran & Modul Praktikum
Nama Dosen Pengampu Hj. Siti Asiyah, SSiT., M.Kes.
Dwi Ertiana, SST., S.Keb, Bd., MPH
Mata Kuliah Syarat Anatomi dan Fisiologi Manusia dan Biologi Reproduksi
Penilaian 1. UTS = 20%
2. UAS = 20%
3. Tugas = 20%
4. Praktikum =40 %

Kemampuan Indikator
Pengalaman
Nama Akhir Kriteria dan Bentuk Penilaian Bobot
Mgg ke/ Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Belajar
Dosen yang Penilaian Penilaian
Tgl [Materi Pembelajaran] Pembelajaran Waktu Mahasiswa dalam
Direncanakan [%]
Deskripsi Tugas
[Sub-CP-MK]
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
1 Dwi Ertiana, Mampu 1. Adaptasi sistem  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 5
SST., memahami reproduksi dalam Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan tentang Ketepatan menjawab menjelaskan
S.Keb, Bd., adaptasi kehamilan Penugasan Mandiri  BT : 1x adaptasi sistem dan pengusaan tentang
MPH anatomi dan 2. Adaptasi sistem  MetodePembelajaran : [1x60’] reproduksi dan  Bentuk Penilaian : adaptasi
fisiologi dalam kardiovaskuler Ceramah, Diskusi  BM : 1x sistem UTS sistem
kehamilam dalam kehamilan Kelompok [1x60’] kardiovaskuler Bentuk non-tes reproduksi
dalam kehamilan a. Tulisan makalah dan sistem
kardiovaskuler
dalam
kehamilan
 Kemampuan Indikator
Pengalaman
Nama Akhir Kriteria dan Bentuk Penilaian Bobot
Mgg ke/ Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Belajar
Dosen yang Penilaian Penilaian
Tgl [Materi Pembelajaran] Pembelajaran Waktu Mahasiswa dalam
Direncanakan [%]
Deskripsi Tugas
[Sub-CP-MK]
2 . Dwi Mampu 1. Adaptasi sistem  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 5
Ertiana, memahami hematologi dalam Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan tentang Ketepatan dan menjelaskan
SST., S.Keb, adaptasi kehamilan Penugasan Mandiri  BT : 1x adaptasi sistem pengusaan perubahan
Bd., MPH anatomi 2. Adaptasi sistem  Metode Pembelajaran : [1x60’] hematologi dan  Bentuk Penilaian : adaptasi sistem
fisiologis respirasi dalam Ceramah, Diskusi  BM : 1x sistem respirasi UTS hematologi dan
dalam kehamilan Kelompok [1x60’] dalam kehamilan Bentuk non-tes sistem respirasi
kehamilan a. Tulisan makalah dalam
kehamilan
3 Dwi Ertiana, Mampu 1.  Bentuk APembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 5
SST., memahami Adaptasi sistem Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan tentang Ketepatan dan menjelaskan
S.Keb, Bd., adaptasi urinaria dalam Penugasan Mandiri  BT : 1x adaptasi sistem pengusaan adaptasi sistem
MPH anatomi kehamilan &Praktikum Lab [1x60’] urinaria dan  Bentuk Penilaian : urinaria dan
fisiologi dalam 2.  MetodeAPembelajaran :  BM : 1x sistem UTS sistem
kehamilan Adaptasi sistem Ceramah, Diskusi [1x60’] gastrointestinal Bentuk non-tes gastrointestinal
gastrointestinal Kelompok dalam kehamilan a. Tulisan makalah dalam
dalam kehamilan kehamilan

4 Dwi Ertiana, Mampu 1. Adaptasi sistem  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 5
SST., S.Keb, memahami endokrinologi Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan tentang Ketepatan dan menjelaskan
Bd., MPH adaptasi dalam kehamilan Penugasan Mandiri  BT : 1x Adaptasi sistem pengusaan Adaptasi sistem
anatomi 2. Perubahan &Praktikum Lab [1x60’] endokrinologi,  Bentuk Penilaian : endokrinologi,
fisiologis payudara selama  Metode Pembelajaran :  BM : 1x perubahan UTS perubahan
dalam kehamilan Ceramah, Diskusi [1x60’] payudara dan Bentuk non-tes payudara dan
kehamilan 3. Fisiologi Plasenta Kelompok fisiologi plasenta b. Tulisan makalah fisiologi plasenta

5 Dwi Ertiana, Mampu 1. Adaptasi anatomi  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 10
SST., S.Keb, memahami dan fisiologi organ Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan tentang Ketepatan dan menjelaskan
Bd., MPH anatomi dan reproduksi dalam Penugasan Mandiri  BT : 1x adaptasi anatomi pengusaan tentang adaptasi
fisiologi dalam persalinan fisiologi dalam anatomi fisiologi
 Kemampuan Indikator
Pengalaman
Nama Akhir Kriteria dan Bentuk Penilaian Bobot
Mgg ke/ Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Belajar
Dosen yang Penilaian Penilaian
Tgl [Materi Pembelajaran] Pembelajaran Waktu Mahasiswa dalam
Direncanakan [%]
Deskripsi Tugas
[Sub-CP-MK]
kelahiran dan 2. Adaptasi fetus &Praktikum Lab [1x60’] persalinan dan  Bentuk Penilaian : dalam
Persalinan dalam persalinan  Metode Pembelajaran :  BM : 1x adaptasi fetus UTS persalinan dan
Ceramah, Diskusi [1x60’] dalam persalinan Bentuk non-tes adaptasi fetus
Kelompok a. Tulisan makalah dalam
persalinan

6 Dwi Ertiana, Mampu 1. Hormon yang  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 10
SST., S.Keb, memahami berpengaruh dalam Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan Ketepatan dan menjelaskan
Bd., MPH anatomi dan persalinan Penugasan Mandiri  BT : 1x tentang pengusaan tentang
fisiologis 2. Kontraksi dalam &Praktikum Lab [1x60’] hormone,  Bentuk Penilaian : hormone,
dalam persalinan  Metode Pembelajaran :  BM : 1x kontraksi dan UTS kontraksi dan
kelahiran Ceramah, Diskusi [1x60’] fisiologi nyeri Bentuk non-tes fisiologi nyeri
persalinan Kelompok dalam a. Tulisan makalah dalam
persalinan persalinan

7 Dwi Ertiana, Mampu Fisiologis dan fungsi  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 10
SST., memahami nyeri persalinan Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan Ketepatan dan menjelaskan
S.Keb, Bd., anatomi dan Penugasan Mandiri  BT : 1x tentang pengusaan tentang
MPH fisiologis &Praktikum Lab [1x60’] hormone,  Bentuk Penilaian : hormone,
dalam  Metode Pembelajaran :  BM : 1x kontraksi dan UTS kontraksi dan
kelahiran Ceramah, Diskusi [1x60’] fisiologi nyeri Bentuk non-tes fisiologi nyeri
persalinan Kelompok dalam a. Tulisan makalah dalam
persalinan persalinan

8 Evaluasi Tengah Semester = Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan metode pembelajaran sebelumnya
9 Hj. Siti Mampu  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x 1. Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 5
Asiyah, memahami 1. Fetal Positioning Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan Ketepatan menjawab menjelaskan
SSiT., Mekanisme 2. Fetal Skull Penugasan Mandiri  BT : 1x tentang dan pengusaan tentang
M.Kes. persalinan &Praktikum Lab [1x60’] mekanisme  Bentuk Penilaian : mekanisme
 Metode Pembelajaran :  BM : 1x persalinan UAS persalinan pada
 Kemampuan Indikator
Pengalaman
Nama Akhir Kriteria dan Bentuk Penilaian Bobot
Mgg ke/ Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Belajar
Dosen yang Penilaian Penilaian
Tgl [Materi Pembelajaran] Pembelajaran Waktu Mahasiswa dalam
Direncanakan [%]
Deskripsi Tugas
[Sub-CP-MK]
Ceramah, Diskusi [1x60’] pada fetal Bentuk non-tes fetal positioning
Kelompok, Praktikum  P : 2x positioning dan a. Tulisan makalah dan fetal skul
Lab&Field trip [2x100’] fetal skull b. Laporan Field trip
 PM : 1x c. Dinamika kelompok
[1x70’] d. Observasi
Kelompok

10 Hj. Siti Mampu 1. Mekanisme  Bentuk Pembelajaran :  TM : 2x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 10
Asiyah, memahami perslinan vertex ( Kuliah, Tutorial Responsi, [2x50’] ringkasan Ketepatan dan menjelaskan
SSiT., mekanisme Oksiput anterior Penugasan Mandiri  BT : 2x tentang pengusaan tentang
M.Kes. persalinan kanan dan kiri) &Praktikum Lab [2x60’] mekanisme  Bentuk Penilaian : mekanisme
2. Mekanisme  Metode Pembelajaran :  BM : 2x persalinan Bentuk non-tes persalinan
persalinan vertex ( Ceramah, Diskusi [2x60’] vertex UAS vertex
Oksiput posterior Kelompok& Praktikum  P : 1x a. Tulisan makalah
kanan dan kiri) Lab [1x100’] b. Presentasi
 PM : 1x
[1x70’]

11 . Hj. Siti Mampu 1. Mekanisme  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x 1. Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 10
Asiyah, memahami persalinan Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan Ketepatan dan menjelaskan
SSiT., mekanisme presentasi bokong Penugasan Mandiri  BT : 1x tentang pengusaan tentang
M.Kes. persalinan ( sacrum anterior &Praktikum Lab [1x60’] mekanisme  Bentuk Penilaian : mekanisme
kiri)  Metode Pembelajaran :  BM : 1x persalinan Bentuk non-tes persalinan
2. Mekanisme Ceramah, Diskusi [1x60’] presentasi UAS presentasi
persalinan Kelompok& Praktikum  P : 1x bokong dan a. Tulisan makalah bokong dan
presentasi bokong Lab [1x100’] presentasi b. Presentasi presentasi
( Sacrum posterior  PM : 1x muka muka
kiri)
 Kemampuan Indikator
Pengalaman
Nama Akhir Kriteria dan Bentuk Penilaian Bobot
Mgg ke/ Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Belajar
Dosen yang Penilaian Penilaian
Tgl [Materi Pembelajaran] Pembelajaran Waktu Mahasiswa dalam
Direncanakan [%]
Deskripsi Tugas
[Sub-CP-MK]
3. Mekanisme [1x70’]
persalinan
presentasi muka (
mento anterior kiri)

12 Hj. Siti Mampu 1. Adaptasi  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 10
Asiyah, memahami anatomi dan Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan Ketepatan dan menjelaskan
SSiT., fisiologi nifas fisiologis pada Penugasan Mandiri  BT : 1x tentang pengusaan tentang
M.Kes. [M10] masa nifas &Praktikum Lab [1x60’] adaptasi  Bentuk Penilaian : adaptasi
(C3, A2,P2) 2. Perubahan sitem  Metode Pembelajaran :  BM : 1x anatomi dan Bentuk non-tes anatomi dan
reproduksi pada Ceramah, Diskusi [1x60’] fisiologi masa UAS fisiologi
masa nifas Kelompok& Praktikum  P : 1x nifas a. Tulisan makalah masa nifas
Lab [1x100’] b. Presentasi
 PM : 1x
[1x70’]
13 Hj. Siti Mampu 1. Anatomi  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 10
Asiyah, memahami Payudara Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan Ketepatan dan menjelaskan
SSiT., fisiologi nifas 2. Fisiologi laktasi Penugasan Mandiri  BT : 1x tentang pengusaan tentang
M.Kes. &Praktikum Lab [1x60’] anatomi  Bentuk Penilaian : anatomi
 Metode Pembelajaran :  BM : 1x payudara dan Bentuk non-tes payudara
Ceramah, Diskusi [1x60’] fisiologi laktasi UAS dan fisiologi
Kelompok& Praktikum  P : 1x a. Tulisan makalah laktasi
Lab [1x100’] b. Presentasi
 PM : 1x
[1x70’]
14 Hj. Siti Mampu 1. Adaptasi intra dan  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 5
Asiyah, memahami ekstrauterin Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan Ketepatan dan menjelaskan
SSiT., adaptasi dan 2. Masa Transisi Penugasan Mandiri  BT : 1x tentang pengusaan tentang
M.Kes. fisiologis BBL 3. Adaptasi &Praktikum Lab [1x60’] adaptasi  Bentuk Penilaian : adaptasi
 Kemampuan Indikator
Pengalaman
Nama Akhir Kriteria dan Bentuk Penilaian Bobot
Mgg ke/ Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Belajar
Dosen yang Penilaian Penilaian
Tgl [Materi Pembelajaran] Pembelajaran Waktu Mahasiswa dalam
Direncanakan [%]
Deskripsi Tugas
[Sub-CP-MK]
fisisiologis bayi  Metode Pembelajaran :  BM : 1x fisiologis bayi Bentuk non-tes fisiologis bayi
baru lahir Ceramah, Diskusi [1x60’] baru lahir UAS baru lahir
Kelompok& Praktikum  P : 1x a. Tulisan makalah
Lab [1x100’] b. Presentasi
 PM : 1x
[1x70’]
15 Hj. Siti Mampu Adaptasi fisisiologis  Bentuk Pembelajaran :  TM : 1x Menyusun  Kriteria Penilaian : Ketepatan 5
Asiyah, memahami bayi baru lahir Kuliah, Tutorial Responsi, [1x50’] ringkasan Ketepatan dan menjelaskan
SSiT., adaptasi dan Penugasan Mandiri  BT : 1x tentang pengusaan tentang
M.Kes. fisiologis BBL &Praktikum Lab [1x60’] adaptasi  Bentuk Penilaian : adaptasi
 Metode Pembelajaran :  BM : 1x fisiologis bayi Bentuk non-tes fisiologis bayi
Ceramah, Diskusi [1x60’] baru lahir UAS baru lahir
Kelompok& Praktikum  P : 1x a. Tulisan makalah
Lab [1x100’] b. Presentasi
 PM : 1x
[1x70’]

16 EVALUASI AKHIR SEMESTER

Kediri, 20 Agustus 2020

Ka. Prodi, Puket 1, PJMK Mata Kuliah,

Tintin Hariyani, SSiT., M.Kes. Dwi Ertiana, SST., S.Keb, Bd., MPH. Dwi Ertiana, SST., S.Keb, Bd., MPH.