PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA SEMESTER GANJIL

SMA NEGERI MOJOAGUNG

Tahun Ajaran 2020/2021

Disusun oleh:
EMILDA FAJRIYAH, S.Pd

Laboratorium IPA Page 1

SMANEMA
 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan Surat Keputusan Kepala sekolah SMA Negeri Mojoagung No

420/422/101.6.26.9/2019 pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan
penyuluhan semester I tahun pelajaran 2020/2021, maka disusunlah program kerja laboratorium
IPA sebagai sebuah pedoman dalam mengelola laboratorium sekaligus sebagai sarana komunikasi
baik dengan guru mata pelajaran maupun berbagai pihak yang terkait dalam kegiatan pembelajaran
dengan menggunakan fasilitas dari Laboratorium IPA. Dengan adanya program kerja Laboratorium
IPA diharapkan proses belajar mengajar di laboratorium bisa tertib dan terkoordinir dengan baik
sehingga tujuan pemberian pelayanan prima kepada peserta didik dapat tercapai.

Program kerja ini meliputi struktur organisasi laboratorium dan tugas pokok organisator
laboratorium, sasaran, desain ruangan laboratorium, rencana kegiatan praktikum IPA, daftar piket,
tata tertib laboratorium, usulan pengadaan alat dan bahan laboratorium, pembiayaan, serta Program
Tahunan masing- masing laboratorium.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Kepala Laboratorium IPA

Ahmad, S.Pd, M.T Ihdiyati Nurhayinah, S.Pd

NIP. 19651027 199001 1 003 NIP. 19690420 199512 2 002
 DASAR HUKUM

1. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang perubahan atas Peraturan

Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) pasal 35, ayat

1 (c)SMP/MTs atau bentuk lain yang sederajat dan SMA/SMK, atau bentuk lain yang sederajat

sekurang-kurangnya memiliki tenaga kependidikan yang terdiri atas kepala sekolah/madrasah,

tenaga administrasi, tenaga perpustakaan, tenaga laboratorium, dan Tenaga kebersihan sekolah/

madrasah.

2.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008, tentang

Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasahterdiri dari: (1) Kepala Laboratorium; (2) Teknisi

Laboratorium, dan (3) Laboran

3. Surat Keputusan Kepala sekolah SMA NEGERI MOJOAGUNG No. 420/422/101.6.26.9

tentang pembagian tugas guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan penyuluhan

semester I tahun pelajaran 2020/2021

 BAB I. PENDAHULUAN

Latar Belakang
SMA NEGERI MOJOAGUNG adalah sebuah institusi pendidikan yang dalam pencapaian
tujuannya sangat membutuhkan dukungan dari berbagai komponen.Salah komponen tersebut adalah
Laboratorium IPA.Pembelajaran IPA sangat tergantung pada Laboratorium IPA untuk mencapai
hasil pembelajaran yang lebih baik. Menurut PERMENPAN/RB No. 3 Tahun 2010Laboratorium
adalah unit penunjang akademik pada lembaga pendidikan, berupa ruangan tertutup atau terbuka,
bersifat permanen atau bergerak, dikelola secara sistematis untuk kegiatan pengujian, kalibrasi,
dan/atau produksi dalam skala terbatas, dengan menggunakan peralatan dan bahan berdasarkan
metode keilmuan tertentu, dalam rangka pelaksanaan pendidikan, penelitian, dan/atau pengabdian
kepada masyarakat.

Pengelolaan Laboratorium IPA perlu didukung oleh program kerja yang baik dan koordinasi
agar jelas langkah-langkah dan tolok ukur keberhasilan dalam memberikan pelayanan prima kepada
peserta didik maupun untuk pengembangan dan pemeliharaan Laboratorium IPA ke depan.

Untuk menindak lanjuti Surat Keputusan Kepala SMA NEGERI MOJOAGUNG Nomor :
420/422/101.6.26.9/2018 tentang pembagian tugas guru dalan kegiatan proses belajar mengajar
atau bimbingan dan penyuluhan Semester 1 tahun pelajaran 2020/2021 yang ditetapkan tanggal 01
Juli 2020, maka disusunlah program kerja Laboratorium IPA tahun ajaran 2020/2021.

Program kerja Laboratorium IPA tahun ajaran 2020/2021 pada dasarnya melanjutkan
program kerja Laboratorium IPA tahun ajaran 2020/2021 dengan menyempurnakan dan
menambahkan beberapa program tambahan.

VISI

Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga
negara yang bermartabat dan bertanggungjawab sehingga mampu bersaing sehat di dunia global
MISI

Memberikan pelayanan prima kepada peserta didik dalam mendukung dan mengoptimalkan
kegiatan pembelajaran khususnya mata pelajaran IPA dan mata pelajaran lain yang terkait

TUJUAN

1. Sebagai bahan acuan bagi Pengelola Laboratorium IPA untuk menjalankan tugasnya
2. Melalui Program Kerja Laboratorium IPA ini diharapkan alat dan bahan yang ada
di Laboratorium ini bisa terkelola, terinventarisir, serta berdaya guna dengan baik.
3. Program Kerja Laboratorium IPA ini diharapkan dapat meningkatkan antusiasme peserta didik
SMA NEGERI MOJOAGUNG untuk melakukan eksperimen- eksperimen di dalam
Laboratorium IPA sebagai bekal keahlian sehingga kelak mampu menggunakan laboratorium
alam.
Sasaran

Guru, peserta didik, dan laboran.

a. Peserta : Peserta adalah seluruh siswa/i SMA NEGERI MOJOAGUNG kelas X, XI, XII jurusan
IPA, dan Kelas XII IPS
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Kelas Kelas Kelas Kelas XII
siswa siswa siswa siswa
X IPA X IPS XI IPA IPA
(orang) (orang) (orang) (orang)
X- IPA X- IPS
34 35 XIA-1 34 XIIA-1 33
1 1
X- IPA X- IPS
34 32 XIA-2 33 XIIA-2 32
2 2
X- IPA X- IPS
32 36 XIA-3 35 XIIA-3 33
3 3
X- IPA X- IPS
34 35 XIA-4 36 XIIA-4 35
4 4
X- IPA
35 - - XIA-5 35 XIIA-5 32
5
Jumlah 169 Jumlah 138 Jumlah 172 Jumlah 165
Total jumlah siswa keseluruhan 644

b. Guru :
Guru Mata Pelajaran IPA :
Guru Biologi
1. Ida Nurhayati, S.Pd
2. Himawati Adiapsari, M.Pd
3. Siti Rahayu, M.Pd
Guru Kimia
1. Budi Triono, S.Pd
2. Titik Tustiani, S.Pd
3. Dwi Mei E, S.Pd
Guru Fisika
1. M. Ali Wardoyo, S.Si
2. Ihdiyati Nurhayinah, S.Pd
3. Zulkifli Zakaria, M.Pd
4. Ika Widyastutik, S.Pd
5. Praneswi Palupita Sari, S.Pd
c. Laboran:
1.Emilda Fajriyah, S.Pd
 BAB II. STRUKTUR ORGANISASI, TANGGUNG JAWAB, WEWENANG, DAN TUGAS
POKOK

Laboratorium IPA adalah suatu organisasi dengan sistem kerja sama dari kelompok orang,
barang, atau unit tertentu tentang Laboratorium IPA, untuk mencapai tujuan. Mengorganisasikan
Laboratorium IPA berarti menyusun sekelompok orang atau petugas dan sumber daya untuk
melaksanakan suatu rencana atau program guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan
cara yang paling berdaya guna terhadap Laboratorium IPA.
Struktur organisasi Laboratorium IPA dan tanggung jawab, wewenang dan tugas pokok unsur
didalamnya adalah sebagai berikut:

KEPALA SEKOLAH
Ahmad, S.Pd, M.T

KEPALA LABORATORIUM IPA

Ihdiyati Nurhayinah, S.Pd

GURU BIDANG STUDI KIMIA
Budi Triono, S.Pd
Titik Tustiani, S.Pd
Dwi Mei E., S.Pd
GURU BIDANG STUDI BIOLOGI
Ida Nurhayati, S.Pd
Himawati Adiapsari, M.Pd
Siti Rahayu, M.Pd
GURU BIDANG STUDI FISIKA
M. Ali Wardoyo, S.Si
Zulkifli Zakaria, S.Pd
Ika Widyastutik, S.Pd
Praneswi Palupita S., S.Pd

LABORAN
Emilda Fajriyah, S.Pd

Untuk Struktur Organisasi lebih lengkap ada di Lampiran 1

Kepala sekolah

a. Memberi tugas kepada personil-personil yang menjadi tanggungjawabnya.

b. Mengesahkan program kerja laboratorium dan mendisposisikan program yang dapat
dilaksanakan dan tidak dapat dilaksanakan dengan memberikan masukan dan
pertimbangan terhadap program yang diajukan.
c. Memberi bimbingan, motivasi, pemantauan dan evaluasi kinerja kepala laboratorium,
guru mata pelajaran, dan laboran.
d. Membantu pengalokasian dana operasional untuk kegiatan laboratorium sesuai dengan
program kerja yang telah disusun.

KEPALA LABORATORIUM

Kepala laboratorium berwenang dan bertanggung jawab untuk merencanakan, melaksanakan,

mengembangkan, mengevaluasi dan menindaklanjuti seluruh kegiatan yang berhubungan dengan
kegiatan Laboratorium IPA.

Tugas Pokok kepala laboratorium:

I. Perencanaan dan Pengembangan Laboratorium
1. Menyusun Rencana Pengembangan Laboratorium
2. Merencanakan Pengelolaan Laboratorium
3. Mengembangkan Sistem Administrasi Laboratorium
4. Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Kerja Laboratorium yang terintegrasi
dengan kesehatan dan keselamatan kerja serta penanganan bahan berbahaya dan beracun
II.Pengelolaan Kegiatan Laboratorium
1. Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru mata pelajaran IPA untuk menyusun
buku pedoman pelaksanaan praktikum, ataupun membuat publikasi karya ilmiah
2. Menyusun jadwal kegiatan laboratorium
3. Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium
4. Mengevaluasi kegiatan laboratorium
5. Menyusun laporan kegiatan laboratorium
III. Pembagian tugas teknisi dan laboran Laboratorium
1. Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran
2. Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran
3. Mensupervisi teknisi dan laboran
4. Membuat laporan secara periodik (tiap semester)
IV. Memantau Sarana dan Prasarana Laboratorium
1. Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium
2. Memantau kondisi keamanan bangunan laboratorium
3. Mendesain ruangan laboratorium
4. Mengusulkan kepada kepala sekolah untuk pengadaan alat dan bahan praktek
V. Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran dalam kegiatan laboratorium
1. Menilai kinerja teknisi dan laboran laboratorium
2. Menilai hasil kerja teknisi dan laboran
3. Menilai kegiatan laboratorium
4. Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya

GURU BIDANG STUDI IPA

Berwenang dan bertanggung jawab secara teknis dalam pemanfaatan peralatan laboratorium.
I. Merencanakan pemanfaatan laboratorium sekolah
1. Membuat daftar dan merencanakan kebutuhan bahan peralatan dan suku cadang laboratorium
2. Memanfaatkan katalog sebagai acuan dalam merencanakan bahan, peralatan, dan suku
cadang laboratorium
II. Mengatur Penyimpanan bahan, peralatan perkakas dan suku cadang laboratorium
1. Mencatat bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium dengan memanfaatkan peralatan
teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
2. Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas Laboratorium IPA
III. Menyiapkan penuntun kegiatan praktikum
IV.Berkoordinasi dengan laboran untuk menyiapkan paket bahan dan rangkaian
peralatan yang siap pakai untuk kegiatan praktikum
V. Bersama laboran mengkoordinir penataan ruang Laboratorium IPA berdasarkan desain
yang dibuat kepala laboratorium (lampiran 2)

LABORAN

Berwenang danbertanggung jawab secara teknis dalam penyiapan praktikum, penyimpanan,

pemeliharaan dan perawatan alat dan bahan Laboratorium IPA
Tugas Pokok
I. Menginventaris bahan dan peralatan praktikum
1. Mencatat dan mengklasifikasikan bahan dan peralatan laboratorium
2. Mencatat penggunaan bahan dan peralatan laboratorium
3. Melaporkan penggunaan bahan dan peralatan laboratorium
II. Mencatat kegiatan Praktikum
1. Mencatat kehadiran guru dan peserta didik
2. Mencatat penggunaan alat dan bahan Laboratorium IPA
3. Mencatat kerusakan alat
4. Melaporkan keseluruhan kegiatan praktikum secara periodik
III. Berkoordinasi bersama guru mata pelajaran IPA menata ruang
laboratorium berdasarkan desain yang dibuat oleh kepala laboratorium
Berupa Denah Laboratorium Kimia, Fisika dan Biologi (terlampir)
IV. Menyiapkan bahan dan peralatan yang sesuai dengan penuntun praktikum
Berupa Data Kebutuhan Alat dan Bahan Praktikum (terlampir)
V. Melayani guru dan peserta didik dalam pelaksanaan praktikum
VI. Mengisi buku administrasi laboratorium
VII. Menangani limbah laboratorium sesuai dengan prosedur yang berlaku
VIII. Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan
 BAB III. RENCANA KEGIATAN

Perencanaan dan pengembangan Laboratorium IPA

Menyusun rencana pengembangan laboratorium

1. Pengelolaan harian laboratorium
Pengelolaan sehari-hari berkaitan dengan kegiatan praktikum dengan alur pengelolaan
sebagai berikut:

2. Pengelolaan bulanan
Pengelolaan bulanan berkaitan dengan pengecekan alat dan bahan dengan alur sebagai berikut:

3. Pengelolaan Tiap semester

Setiap semester kepala Laboratorium IPA membuat laporan evaluasi tentang pengoptimalan
pelayanan laboratorium kepada peserta didik dan melaporkan kepada kepala sekolah. Hasil evaluasi
ini sebagai perbaikan dalam pelayanan di semester yang akan datang
4. Pengelolaan Tahunan
Pada akhir tahun pelajaran, kepala laboratorium membuat laporan pertanggung jawaban kepada
kepala sekolah, dimana pada laporan tersebut akan diketahui kondisi laboratorium pada akhir tahun,
baik kondisi alat dan bahan, maupun kondisi ruangan. Saran dalam laporan akhir tahun dapat
diambil sebagai masukan untuk pembuatan program kerja tahun ajaran selanjutnya.
a. Mengembangkan Sistem Administrasi Laboratorium

Sistem Administrasi Laboratorium berupa:

1. Buku inventaris (hard copy dan soft copy)
2. Kartu stok
3. Kartu permintaan/peminjaman alat/bahan
4. Jurnal Penggunaan Laboratorium Kimia, Fisika, Dan Biologi
5. Kartu alat/bahan yang rusak
6. Kartu reparasi
7. Format label
8. Buku petunjuk praktikum dari Guru bidang studi IPA (bisa berupa LKS)
9. Daftar alat dan bahan
10. Program semester kegiatan laboratorium
11. Jadwal kegiatan laboratorium

b. Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) Kerja Laboratorium yang terintegrasi

dengan kesehatan dan keselamatan kerja serta penanganan bahan berbahaya dan beracun
Berupa tata tertib laboratorium (Terlampir)

c. Pengelolaan kegiatan Laboratorium IPA

Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru mata pelajaran IPA untuk menyusun
buku pedoman pelaksanaan praktikum, ataupun membuat publikasi karya ilmiah
1. Setiap awal semester, kepala laboratorium meminta salinan petunjuk praktikum yang akan
digunakan untuk semester tersebut kepada guru mata pelajaran. Guru mata pelajaran memberikan
petunjuk tersebut disertai dengan daftar alat dan bahan serta rencana pelaksanaan kegiatan
praktikum selama satu semester.
2. Mengkoordinasikan penulisan karya ilmiah apabila memungkinkan
d. Menyusun jadwal kegiatan laboratorium
Jadwal kegiatan laboratorium (terlampir)
e. Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium
Kepala laboratorium memantau tidak langsung pelaksanaan kegiatan laboratorium melalui
administrasi laboratorium dan memantau langsung pada saat koordinasi dengan guru mata pelajaran
ataupun laboran.
f. Pembagian tugas teknisi dan laboran

g. Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran

Penjelasan pada tugas pokok laboran BAB II, dibuat berdasarkan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008, tentang standar Tenaga
Laboratorium sekolah/madrasah.
h. Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran
Jadwal kerja teknisi dan laboran menyesuaikan jadwal praktikum dan jadwal piket laboratorium.
i. Mensupervisi teknisi dan laboran
Supervisi teknisi dan laboran dilakukan sejalan dengan program Memantau pelaksanaan
kegiatan laboratorium.
j. Membuat laporan secara periodik (tiap semester)
Laporan periodik harian, bulanan, semester, dan akhir tahun sesuai dengan pengelolaan
laboratorium yang dilakukan.
k. Memantau sarana dan prasarana laboratorium

l. Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium dan Memantau
kondisi keamanan bangunan laboratorium
Dilakukan setiap saat dan dilaporkan pada saat laporan semester dan akhir tahun
m. Mendesain ruangan laboratorium

Denah ruangan terlampir

5. Kebutuhan Alat dan Bahan kimia tiap Praktikum dan Analisis Kebutuhan Alat dan Bahan
Kimia.
Dengan menyusun kebutuhan Alat dan Bahan kimia tiap praktikum dapat diketahui
kebutuhannya tiap tahun dan ketersediaan di laboratorium.
Adapun kebutuhan alat dan bahan tiap praktikum ini disusun berdasarkan Praktikum yang
telah dilakukan pada tahun yang lalu yaitu
1. Kebutuhan Praktikum Kimia semester ganjil dan semester Genap
2. Kebutuhan Praktikum Biologi semester ganjil dan semester Genap
3. Kebutuhan Praktikum Fisika semester ganjil dan semester Genap

Setelah diketahui kebutuhan alat dan bahan tiap tahun dapat diketahui analisis kebutuhan
alat dan bahan kimia tiap tahun.
PENGAJUAN ALAT DAN BAHAN HABIS PAKAI UNTUK KEGIATAN PRAKTIKUM
NAMA HARGA
NO Spesifikasi Jumlah
ALAT Dan BAHAN Satuan Total
1 Kasa Bal 1 89.600 89.600

2 Aquades Liter 30 33.600 1.008.000

Serum uji golongan

894.900 3.579.600
3 darah Set 4

4 Benedict 250 ml Botol 1 166.500 166.500

5 Biuret 250 ml Botol 1 116.500 116.500

6 Spirtus 250 ml 10 77.500 775.000

7 Kertas pH 0-14 Pak 2 511.300 1.022.600

8 ALKOHOL 95% 1 L BOTOL 5 186.000 930.000

9 Sikat tabung reaksi Biji 20 13.500 270.000

10 Pipet tetes (isi 10) Pak 4 58.300 233.200

11 Timbangan digital 2 156.800 313.600

12 GELAS UKUR 50 ML KACA 6 99.500 597.000

13 Gelas kimia 250 ml Kaca 20 82.400 1.648.000

14 Tabung reaksi 13/100 Biji 30 7.800 234.000

15 Jarum lancet Pak 2 22.400 44.800

16 HCl 32,5% Botol 1 58.300 58.300

17 Kapas Bal 1 112.000 112.000

18 Tusuk gigi Pak 5 4.500 22.500

 19 Kit listrik Set 2 4.247.600 8.495.200

20 Kit mekanika Set 1 4.944.800 4.944.800

21 Kit elektromagnetik Set 2 1.586.500 3.173.000

22 Asam sulfat (H2SO4) Botol 1 99.700 99.700

Hydrogen peroksida
23 83.500 83.500
(H2O2) 3% Botol 1

24 Potassium iodide Gram 100 805.300 805.300

JUMLAH Rp 28.822.700

6. MENGEVALUASI KINERJA TEKNISI DAN LABORAN DALAM KEGIATAN

LABORATORIUM

Menilai kinerja teknisi dan laboran

Kinerja teknisi dan laboran dinilai berdasarkan keteraturan administrasi dan pelayanan
untuk pelaksanaan praktikum
Menilai kegiatan laboratorium
Kegiatan laboratorium dinilai berdasarkan target pencapaian pelaksanaan praktikum dan
keberhasilan pelayanan berbagai unit kerja terhadap peserta didik
Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya
Program laboratorium dievaluasi berdasarkan evaluasi diri kepala laboratorium dalam
mengkoordinasikan unsur-unsur pendukung laboratorium, penilaian kinerja guru mata pelajaran
dalam menyiapkan petunjuk praktikum dan pengawasan saat pelaksanaan praktikum, penilaian
kinerja teknisi dan laboran berkaitan dengan administrasi dan persiapan praktikum, dan perawatan
alat dan bahan, dan penilaian kegiatan laboratorium.
Dari segi Penggunaan Laboratorium Kami dapat mengevaluasi sebagai Berikut:
No. Nama Laboratorium Jumlah Praktikum Jumlah Praktikum
Nama Guru Praktikum Semester I Semester II
Semester Rencana Realisasi Rencana Realisasi
A. Laboratorium Kimia
1. Budi Triono, S.Pd 15 12 15 13
2. Titik Tustiani, S.Pd 22 17 32 32
 3. Dwi Mei Endrastutik, S.Pd 4 4 6 4
Jumlah 41 33 53 49
Total Prosentase 80,5% 92%
B. Laboratorium Fisika
1. M. Ali Wardoyo S.Si 15 5 5 0
2. Ihdiyati Nurhayinah, S.Pd 16 15 14 13
3. Zulkifli Zakaria, M.Pd 12 10 6 5
4. Ika Widyastutik, S.Pd 5 5 5 0
Jumlah 48 35 30 18
73% 60%
C. Laboratorium Biologi
1. Ida Nurhayati, S.Pd 20 16 5 5
2. Himawati Adiapsari, M.Pd 35 34 30 31
3. Siti Rahayu, M.Pd 5 3 5 3
Jumlah 60 53 40 39
Total Prosentase 88,3% 97,5%

Dari segi penggunaan Laboratorium Fisika mengalami penurunan karena terbatasnya waktu
sedangkan materi terlalu banyak sehingga banyak dibpakai pembelajaran materi daripada
praktek. Sedangkan untuk laboratorium Kimia dan Biologi mengalami peningkatan.

Dari hasil Program Kerja Tahun 2020/2021 kami dapat mengevaluasi pembelian yaitu:

Terpenuhi
NO NAMA ALAT DAN BAHAN Jumlah
Ya Tidak
Kasa 1 √
1
Aquades 30 √
2
Serum uji golongan darah 4 √
3
Benedict 250 ml 1 √
4
Biuret 250 ml 1 √
5
Spirtus 250 ml 10 √
6
 Kertas pH 0-14 2 √
7
ALKOHOL 95% 1 L 5 √
8
Sikat tabung reaksi 20 √
9
Pipet tetes (isi 10) 4 √
10
Timbangan digital 2 √
11
GELAS UKUR 50 ML 6 √
12
Gelas kimia 250 ml 20 √
13
Tabung reaksi 13/100 30 √
14
Jarum lancet 2 √
15
HCl 32,5% 1 √
16
Kapas 1 √
17
Tusuk gigi 5 √
18
Kit listrik 2 √
19
Kit mekanika 1 √
20
Kit elektromagnetik 2 √
21
Asam sulfat (H2SO4) 1 √
22
Hydrogen peroksida (H2O2) √
23 3% 1

Potassium iodide 1 √
24

Untuk pembelian yang belum terpenuhi adalah TDS meter karena perkiraan harga terlalu
rendah dari harga asli, sehingga belum terbeli untuk menutup pembelian yang lain.
 BAB IV. PENUTUP

Kesimpulan

Pelaksanaan program kerja Laboratorium IPA di SMA NEGERI MOJOAGUNG dengan optimal
dan terkoordinir dengan baik mutlak diperlukan dalam memberikan pelayanan prima kepada peserta
didik untuk tercapainya visi, misi, serta tujuan program.
Saran

Struktur organisasi yang solid, koordinasi dan komunikasi yang bagus dan elegan diantara unsur
didalam organisaasi sangat diperlukan untuk menciptakan suasana kerja yang nyaman dan
menyenangkan. Dengan terciptanya suasana nyaman, maka diharapkan segala potensi yang
tertanam dalam setiap pribadi mampu diwujudkan untuk membantu mempercepat kemajuan SMA
Negeri Mojoagung dimasa yang akan datang, sehingga mampu bersaing di Jombang dan segera
mampu berkiprah di Provinsi Jawa Timur, Secara nasional maupun internasional.