Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Format Review Rancangan Pembelajaran - Muh Tayyib

    Diunggah oleh

    Al farchan
    13 tayangan3 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    13 tayangan3 halaman

    Format Review Rancangan Pembelajaran - Muh Tayyib

    Diunggah oleh

    Al farchan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

    Mata Pelajaran/Materi : Fluida Statis


    Kelas : 11
    Teman yang di Review : Mutia Fishara
    Pereview : Muh. Tayyib Farkani

    Jenis
    No Aspek Respon Catatan
    Perangkat
    1. Kejelasan tujuan IPK yang di cantumkan
    RPP √
    pembelajaran dan IPK sesuai KD
    2. Kesesuaian materi ajar
    Bhn ajar-
    (bahan ajar) dengan tujuan √ Sudah sesuai
    RPP
    pembelajaran
    3. Kesesuaian media yang Media sudah sesuai
    digunakan dalam Media √ dengan materi
    pembelajaran pembelajaran
    4. Ada unsur dalam media Pemanfaatan gambar-
    pembelajaran yang mampu gambar dan video yang
    memberikan kejelasan terdapat pada media
    informasi yang menarik dan Media √ pembelajaran sangat
    menyenangkan membantu memberikan
    kejelasan informasi
    kepada peserta didik.
    5. Ada materi pembelajaran Materi pembelajaran
    yang masih miskonsepsi yang diberikan sudah
    Bahan
    √ sangat jelas dan tidak
    ajar
    menimbulkan
    miskonsepsi.
    6. Ada pokok-pokok materi ajar
    Media yang di gunakan
    tertuang lengkap dalam Bahan
    √ sudah menunjukkan
    bahan ajar serta memuat ajar
    kekinian.
    unsur kekinian
    7. Kesesuaian pendekatan dan Sintak pada kegiatan
    model pembelajaran pembelajaran sudah
    (pendekatan saintifik dan sesuai dengan
    RPP √
    model-model pembelajaran pendekatan saintifik dan
    yang diterapkan) model Problem Based
    Learning (PBL)
    8. Memiliki unsur yang dapat RPP √ Semua unsur tersebut
    mengintegrasikan muncul pada setiap
    kemampuan critical thinking, kegiatan pembelajaran.
    creative thinking, reflective
    thinking dan decision making
    ke dalam kegiatan belajar
    Jenis
    No Aspek Respon Catatan
    Perangkat
    melalui inquiry based
    activities
    9. Rencana pelaksanaan √ Rencana Pelaksanaan
    pembelajaran sudah berbasis Pembelajaran sudah
    HOTS berbasis HOTS, hal ini
    terlihat dari LKPD yang
    RPP
    berbasis masalah dan
    aktivitas diskusi yang
    dilakukan untuk
    memecahkan masalah.
    10. Memiliki kejelasan √ Sudah terlihat di RPP,
    pembelajaran yang mendidik Media ajar dan Bahan
    dengan pendekatan ajar
    Technological Pedagogical RPP
    Content Knowledge (TPACK)
    berbasis platform revolusi
    industri 4.0
    11. Ada evaluasi yang memuat √ Soal yang dimuatkan
    penilaian berbasis HOTS pada instrument evaluasi
    Evaluasi
    sudah mencapai level
    HOTS.
    12. Kejelasan prosedur √ Dapat dipahami secara
    penilaian Evaluasi jelas dalam rubrik
    penilaian.
    13. Kesesuaian teknik √ Adanya kesesuaian
    K penilaian dengan bentuk antara teknik penilaian
    asesmen (sikap, dengan bentuk
    pengetahuan, dan assessment, seperti
    keterampilan) Pengetahuan : tes tertulis,
    Evaluasi
    Sikap: observasi dan
    penilaian diri, hanya saja
    di instrument penilaian
    keterampilan yang harus
    diperbaiki lagi.
    14. LKPD sudah mampu √ Seluruh kegiatan di LKPD
    mengukur ketercapaian sudah sesuai dengan IPK
    LKPD-
    tujuan pembelajaran yang merupakan
    RPP
    penjabaran dari tujuan
    pembelajaran.
    15. Ada langkah-langkah kerja √ Terdapat langkahlangkah
    dalam LKPD yang terukur LKPD kerja dalam
    menggunakan LKPD.

    Keterangan:
    *) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran terkait aspek yang dinilai
    terhadap perangkat pembelajaran
    Bangka Selatan, 12 Oktober 2021
    Mahasiswa

    Muh. Tayyib Farkani

    Anda mungkin juga menyukai