IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LURING DAN DARING

DI SEKOLAH MTS MATHLA’UL ANWAR

BANDAR LAMPUNG TAHUN 2020

Oleh:

Nama :Nabila Anggraeni

NPM: 1711040095

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

Waluyo Erry Wahyudi, M.Pd.I

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

RADEN INTAN LAMPUNG

TAHUN 2020
 PENGESAHAN LAPORAN PPL

Laporan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung, yang dilaksanakan dari
Tanggal 6 Oktober sampai dengan tanggal 16 November 2020 Di
sekolah/madrasah MTS Mathla’ul Anwar Bandar Lampung, oleh:

Nama: Nabila Anggraeni

NPM: 1711040095

Prodi: Pendidikan Bahasa Inggris

Setelah diteliti dan diperiksa hasil laporan dimaksud, maka laporan tersebut dapat
di serahkan ke panitia pelaksana.

Bandar Lampung,... November 2020

DPL.

Waluyo Erry Wahyudi, M.Pd.I

NIP.

ii
 SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS

Nomor:................................

Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala sekolah/madrasah MTS Mathla’ul

Anwar Bandar Lampung, Menerangkan bahwa:

1. Asril Fahmi Lubis 1711030076 MPI

2. Chandra Maulana Putra 1711020168 PBA
3. Dody Irawan 1711020074 PBA
4. Eka Oktarina 1711060173 PBIO
5. Fitri Yana 1711030103 MPI
6. Hesti Yuniwati 1711050046 PMTK
7. Indah Suci Wahyuni 1711080048 BKPI
8. Irma Yuliana 1711050058 PMTK
9. Juhroni 1711080050 BKPI
10. Nabila Anggraeni 1711040095 PBI
11. Nur Ulfani 1711040113 PBI
12. Nur Hasanah 1711010113 PAI
13. Nurhayati 1711010114 PAI
14. Sevia Dwi Suryani 1711060234 PBIO

Telah melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di sekolah/madrasah

MTS Mathla’ul Anwar Bandar Lampung selama 40 hari sejak tanggal 6 Oktober
sampai dengan tanggal 16 November 2020 secara........

Demikian surat keterangan ini dibuat, untuk dapat dipergunakan sebagaimana

mestinya.

iii
 Bandar Lampung,....November 2020

Kepala sekolah/madrasah

Desrizal, S.Pd
Nip. 196712261997031003

iv
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohim.

            Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan kasih sayang dan
Ridhonya, sehingga tugas laporan PPL (Praktek Pengalaman Lapangan) ini dapat
terselesaikan juga. Tak lupa pula shalawat beserta  salam semoga selalu kita
sanjung agungkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, kepada
keluarga, sahabat dan para pengikut-pengikutnya yang senantiasa istiqomah dalam
menegakkan risalah Islam dimuka bumi ini dan mengharapakan syafaat
Rasulullah di akhirat kelak.

            Semoga hasil kerja yang saya persembahkan baik tenaga dan fikiran dapat
bermanfaat dan membawa perbaikan yang lebih maju bagi sekolah MTS
Mathla’ul Anwar Bandar Lampung pada umumnya dan khusunya bagi semua
peserta PPL Universitas Islam Negeri  Raden Intan Lampung tahun akademik
2020 dan semoga amalan yang saya lakukan selama ini dicatat sebagai amal
shaleh yang dapat menghantarkan saya untuk dapat berkumpul di Syurga-Nya
kelak. Amin Ya rabbal Alamin.

Dalam penyusunan laporan ini, penulis menyadari banyak terdapat

kekurangan dan kesalahan, oleh sebab itu kritik dan saran yang sifatnya
membangun sangat diharapkan oleh penulis, untuk perbaikan selanjutnya. Dan
akhirnya, penulis menghaturkan terimakasih kepada seluruh pihak yang telah ikut
serta berperan dalam penulisan dan penyusunan laporan ini terutama kepada :

1. Prof. Dr.H. Moh. Mukri, M.Ag selaku Rektor UIN Raden Intan Lampung.
2. Dr. Achi Rinaldi, M.Si Selaku ketua panitia pelaksanaan PPL beserta staf.
3. Bapak Waluyo Erry Wahyudi, M.Pd.I selaku Dosen pembimbing lapangan
kelompok 69.
4. Kepala sekolah MTS Mathla’ul Anwar Bandar Lampung bapak Desrizal,
S.Pd Beserta dewan guru.

v
 5. Ibu Yuli Hermawati, S.Pd selaku guru pamong di MTS Mathla’ul Anwar
Bandar Lampung.
6. Kedua orang tua penulis, yang secara tidak langsung dapat menghantarkan
penulis kepada program PPL.
7. Teman-teman PPL UIN Raden Intan Lampung tahun 2020 khususnya
yang di MTS Mathla’ul Anwar Bandar Lampung.
8. Kepada seluruh peserta didik MTS Mathla’ul Anwar Bandar Lampung,
yang telah banyak membantu dalam merealisasikan program PPL.

Mudah-mudahan seluruh bantuan dari semua pihak diatas, semoga segala amal
perbuatan terdapat diterima dan dibalas Allah swt sebagai amal shaleh.

Bandar Lampung, November 2020

Penulis

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS................................
KATA PENGANTAR......................................................................................
DAFTAR ISI....................................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
A. PROFIL SEKOLAH/MADRASAH.....................................................
1. Sejarah............................................................................................
2. Visi Dan Misi..................................................................................
3. Letak Geografis..............................................................................
B. DATA TENAGA PENGAJAR............................................................
Nama Guru, Pendidikan Trakhir, PT, dan Bidang Studi/Mapel.....
C. DATA JUMLAH SISWA.....................................................................
1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun....................................................
2. Data Jumlah Siswa Sekarang..........................................................
D. DATA SARJANA DAN PRASARANA.............................................
1. Sarana Gedung................................................................................
2. Sarana Fasilitas Belajar...................................................................
3. Sarana Penunjang............................................................................
E. KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH/MADRASAH.............................
1. Kondisi Intern Madrasah/Sekolah..................................................
2. Kondisi Eksteren Madrasah/Sekolah..............................................

BAB II PROGRAM KERJA PPL

A. PERSIAPAN.........................................................................................
1. Pemberangkatan Dan Pembekalan.................................................
2. Observasi Kegiatan Sekolah/Madrasah..........................................

vii
 3. Koordinasi Dengan Guru Pamong..................................................
4. Penjadwalan Program Kegiatan PPL..............................................
B. PELAKSANAAN KEGIATAN...........................................................
1. Kegiatan peserta PPL di intra sekolah/madrasah............................
2. Kegiatan peserta PPL di extra sekolah/madrasah...........................
C. KEGIATAN AKHIR PPL....................................................................

BAB III LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL

A. LAPORAN PERSIAPAN....................................................................
1. Pemberangkatan dan perkenalan...................................................
2. Observasi kegiatan sekolah/madrasah...........................................
3. Koordinasi dengan guru pamong...................................................
4. Penjadwalan program kegiatan ppl................................................
B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN......................................
1. Kegiatan peserta PPL di intern madrasah/sekolah.........................
2. Kegiatan pesertra PPL di eksteren madrasah/sekolah...................
C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL...............................................

BAB IV KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP

A. KESIMPULAN.....................................................................................
B. SARAN.................................................................................................
C. PENUTUP............................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN...............................................................................
1. RPP.......................................................................................................
2. Foto copy rekapitulasi nilai..................................................................
3. Format penilaian dari guru pamong......................................................
4. Dokumentasi kegiatan peserta PPL di intra dan exstra sekolah atau
madrasah...............................................................................................
5. Surat menyurat (baik dari kampus dan sekolah/madrasah/ intansi
terkait)...................................................................................................

viii
6. Lain-lain................................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN

ix
 BAB I
PENDAHULUAN

A. PROFIL SEKOLAH/MADRASAH
1. Sejarah
MTS Mathla’ul Anwar Bandar Lampung merupakan sekolah yang
berstatus swasta, sekolah MTS Mathla’ul Anwar terletak di jalan untung
suropati gang famili 1 nomor 9, Kecamatan Labuhan Ratu, Kota Bandar
Lampung. MTS Mathla’ul Anwar berdiri tahun 1989 dan mulai beroprasi
tahun 1989, sekolah MTS Mathla’ul Anwar memiliki Luas tanah 900 m2
dan Luas bangunan 600 m2.
................................................MTS Mathla’ul Anwar merupakan sebuah yayasan yang
oleh bapak Dede Ance Meisianty, kemudian bapak Desrizal, S.Pd
merupakan salah satu kepala madrasah dan Puji Juniarmi, S.Pd.I sebagai
wakil madrasah.

2. Visi Dan Misi

Visi Madrasah
“Terwujudnya peserta didik yang unggul dalam IMTAQ dan IPTEK”
Indikator Visi :
1. Kokoh dalam Tauhid
2. Rajin dan disiplin ibadah
3. Santun dalam berakhlaq
4. Berprestasi dibidang akademik dan non akademik
5. Terampil dalam teknologi
6. Kelulusan yang berkualitas
7. Memiliki sikap pengabdian di masyarakat
Misi Madrasah
1. Mengamalkan ajaran islam dalam kehidupan sehari-hari
2. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan, kreatif
dan inovatif

x
 3. Mengembangkan dan mengoptimalkan kegiatan intra dan
ekstrakurikuler
4. Menumbuhkan semangat belajar yang berkesinambungan
5. Mewujudkan Warga sekolah yang perduli lingkungan.

3. Letak Geografis
.....................................................Sekolah MTs Mathla’ul Anwar bandar Lampung terletak di
105015’10.1”E dengan luas tanah 900 m2 dan Luas bangunan 600 m2.
MTs Mathla’ul Anwar bandar Lampung berada di jalan Untung Suropati
Gg. Famili 01 No. 9, Labuhan Ratu, Bandar Lampung.
B. DATA TENAGA PENGAJAR
DATA GURU DAN STAF MTs MATHLA'UL ANWAR
LABUHAN RATU, BANDAR LAMPUNG
TAHUN 2020

Pendidikan
No Nama Jabatan Mata
Terakhir
Pelajaran
1 Desrizal, S.Pd Kepala Madrasah S1 Keguruan Matematika
2 Puji Juniarmi, S.Pd.I Waka S1 Tarbiyah IPS
3 Yulinda Rama Fitri, S.Pd Ka. Perpustakaan S1 Keguruan Bahasa
Indonesia
4 Eni Sumartini, S.Pd Wali kelas (XI) S1 Keguruan Bahasa Inggris
5 Yunita Kartika, S.Pd Wali Kelas (VII) S1 Keguruan IPA (Biologi)
6 Sismawati, S.Pd.I Wali Kelas (VIII) S1 Tarbiyah Fiqih/Qur'an
Hadits
7 Suryadi, A.Md Ka. Tata D3 non TIK
Usaha/Guru Keguruan
8 Pariyanti, S.Pd.I Guru S1 Tarbiyah Bahasa Arab
9 Hj. Mislinah, S.Pd Guru S1 Keguruan Bimbingan
Konseling
10 Herniyati, S.Pd.I Guru S1 Tarbiyah SKI
11 Dede Ance Meisianty Ketua Yayasan SMK -
12 Fitrija Marvelya, S.Pd Guru S1 Keguruan Seni Budaya/
Prakarya
13 M. Fahmi Davidsha W, S.Pd Staf TU/Guru S1 Keguruan Bahasa

xi
 Indonesia
14 Juli Afrizal, S.Kom Operator S1 non -
Keguruan
15 Yunieke Handayani, A.Md Staf Perpustakaan D3 non -
Keguruan
16 Julfi Huriyati, SH Guru S1 non PKn
Keguruan
17 Nilam Jelfa Rani, S.Pd Guru S1 Keguruan
18 Joni Firnando, S.Pd.I Guru S1 Keguruan
19 Tiara Noviana Pratiwi, S.Pd Guru S1 Keguruan Matematika
20 Evi Septia Wati, S.Pd Guru S1 Tarbiyah
21 Aditia Yosanda K, S.Pd Guru S1 Keguruan
22 Anggi Saputri, S.Pd Guru S1 Keguruan
23 Tri Wulandari, S.Pd Bendahara S1 Keguruan -
24 Elis Rica Sartika, BA Guru D3 Keguruan Bahasa
Indonesia
25 Ihwanuddin, S.Pd Guru S1 Tarbiyah Qur'an Hadits
26 Dinda Andriani Irianita Guru S1 Tarbiyah Seni Budaya
27 Rizka Wenny, S.Pd Guru S1 Tarbiyah Bahasa
Lampung
28 Kasinah, S.Pd.I Guru S1 Tarbiyah Penjas

xii
C. DATA JUMLAH SISWA
1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun
Jumlah Siswa
No Keterangan
2017/2018 2018/2019 2019/2020
VII 20 20 16

VIII 35 31 22

IX 20 19 27
Jumla 75 70 65
h

2. Data Jumlah Siswa Sekarang

Kelas 7

NO NISN NAMA SISWA L/P KELAS

1 0043232035 Agusman Saleh L 7
2 0033708515 Firman Suhada L 7
3 0044559592 Irvan Maulana L 7
4 0036176159 Jatra Pandu Wijaya L 7
5 004514143 Juwita P 7
6 0047136141 Nova Nabila P 7
7 0041726994 Risa Rifani P 7
8 007813437 Zafira Maharani P 7
9 0047934017 Restu L 7
10 0044639454 Ratu Balqis P 7
11 0026385887 Devi Komala Sari P 7
12 0041586464 Ayu Moniza P 7
13 0046511434 Muhamad Andreansyah L 7
14 0077266223 M Afif Silmi L 7
15 0052949286 Sani Efendi L 7

Kelas 8

NO NISN NAMA SISWA L/P KELAS

1. 1 0061485745 Dina Amelia P 8
6
2. 1 0067258547 Maulana Yusuf L 8
7
3. 1 0025477820 Nur Muslich L 8
8
4. 1 0057596620 Krisna L 8
9
5. 2 0059142567 Muhammad Ican L 8

xiii
 0
6. 2 0057929024 Ade Kurniadi L 8
1
7. 2 0020862195 Abdulah Hanafi Sanjaya L 8
2
8. 2 0059047587 Rendi Saputra L 8
3
9. 2 0065024005 Jeriun L 8
4
10. 2 0062960766 Febri P 8
5
11. 2 0067330799 Ismail L 8
6
12. 2 0067883337 Dona Kurniawati P 8
7
13. 2 0033588113 Mita Putri Wulandari P 8
8
14. 2 0038935897 Arif Agustin P 8
9
15. 3 0045923330 Juwanda Saputra L 8
0
16. 3 0062518819 Fadila Ramadhani L 8
1

Kelas 9

NISN NAMA SISWA L/P KELAS

1. 0047934017 Adrian Yulius Hendrawan L 9
2. Ardiyansyah L 9
3. Arya Ardiansyah L 9
4. 0055997252 Dania Rahma Aulia P 9
5. 0053829169 Dimas Dzikri Ramadhan L 9
6. 0043229913 Eka Purwanti P 9
7. 0053192176 Elisa Natalia P 9
8. Fani Suherlan L 9
9. 0041586464 Fitra Ramadhan L 9
10. 0059709454 Fitri Ramadhani P 9
11. 0045471621 Gilang Ramadhan L 9
12. Hadi Sanjaya L 9
13. 0042287448 Ilham Ade Saputra L 9
14. 0055081612 Imelia Sari P 9
15. 0051847848 Ine Dwi Shintya P 9
16. 0055081612 Irfan Kurniawan L 9
17. 0042278057 M. Ade Pratama L 9
18. 0026385887 M.Dimas Hakim L 9
19. 0044639454 Mahfiatul Arfiah P 9
20. Mery Handayani P 9
21. Nestiyani P 9

xiv
 22. Rico Pratama L 9
23. 0051757204 Rifki Dhia Adisty L 9
24. 0021617718 Romi Zuliansyah L 9
25. Syahril L 9
26. Tessa Kartika P 9
27. 0035272996 Zulfikar Aulia Putra L 9
28. 0051757207 Alfarizi Kusuma Putra L 9
29. 0041590479 Rika Rahman L 9
30. 0061083667 Manda Reva Liana P 9

D. DATA SARJANA DAN PRASARANA

1. Sarana Gedung

KondisiBangunan
No NamaBangunan Jumlah Baik RusakRing RusakB
an erat
1 Ruang / Belajar 3 - - √
2 Ruang Perpustakaan 1 √ - -
3 Laboratorium - - - -
4 Ruang kepala 1 - - √
sekolah
5 Ruang Guru 1 √ - -
6 Gudang - - - -

7 Mushollah 1 - - √
8 Aula - - - -
9 MCK 2 - - √
10 Ruang UKS - - - -

2. Sarana Fasilitas Belajar

No Nama Barang Jumlah Kondisi Bangunan

Baik Rusak Rusak

xv
 Ringan Berat
1 Buku pelajaran siswa 123 98 15 10
2 BukuPegangan Guru 22 22 - -
3 Bukubacaan/Perpustakaan 150 125 10 15
4 Alatperaga 24 20 4 -
5 AlatPeragaKesenian 6 6 - -
6 AlatPeraktek - - - -
7 AlatOlahraga 6 3 3 -
8 MesinTik 1 - 1 -
9 MesinHitung - - - -
10 Komputer 2 1 1 -
11 Lemari 6 5 1 -
12 RakBuku 6 5 1 -
13 Telepon - - - -

E. KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH/MADRASAH

1. Kondisi Intern Madrasah/Sekolah
Permasalahan yang ada di dalam sekolah MTS Mathla’ul Anwar Bandar
Lampung
2. Kondisi Eksteren Madrasah/Sekolah
Permasalahan yang ada di luar sekolah MTS Mathla’ul Anwar Bandar
Lampung

xvi
 BAB II
PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH/MADRASAH
MTS MATHLA’UL ANWAR

A. PERSIAPAN
1. Pemberangkatan dan Pembekalan
a. Perkenalan
1) Ramah Tamah dan Perkenalan Peserta PPL dan DPL
dengan MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung pada hari
Rabu, 07 Oktober 2020 kami diberi arahan menuju sekolah.
Selanjutnya kami peserta PPL dan DPL berangkat menuju
MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung, setibanya kami di
sana disambut oleh Kepala Sekolah MA Mathlaul Anwar
ibu Herlina Wati, S.Ag. beserta dewan guru. Selanjutnya
kami silaturahmi dan memperkenalkan diri serta
menyampaikan maksud atas kedatangan kami yang akan
melaksanakan kegiatan mahasiswa Praktek Pengalaman
Lapangan di MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung, yang
mana kegiatan akan di laksanakan dari tanggal 06 Oktober
sampai dengan 16 November 2020 yang terdiri atas 14
mahasiwa/i yang terdiri dari 4 laki-laki dan 10 perempuan
serta dalam kegiatan ini kami meminta dan mengharapkan
bimbingan dari pihak sekolah dan saling berbagi ilmu
pengalaman di dalam pengajaran serta sistem media yang di
gunakan dalam pembelajaran.
2) Serah Terima Peserta PPL oleh DPL ke Pihak MTS
Mathlaul Anwar Bandar Lampung, Dalam pelaksanaan
serah terima kepada Pihak sekolah diwakilkan oleh Ibu
Herlina Wati, S.Ag. Pengarahan pelaksanaan PPL dari
awal kegiatan, sistem kegiatan, pelaksanan kegiatan,
kegiatan akhir, pihak sekolah juga menanggapi dalam

xvii
 kegiatan serah terima bahwa mereka juga siap dalam
bekerja sama pada saat pelaksana PPL yang telah di
tentukan.
2. Observasi Kegiatan Sekolah /madrasah
1) Observasi Proses Belajar Mengajar
Pada hari Rabu, 07 Oktober 2020 kami mulai berinteraksi dengan
tenaga pengajar, pada hari itu kami dijelaskan tentang sistem
belajar di dalam kelas, dari kegiatan awal hingga kegiatan akhir.
Kami mengamati proses pembelajaran yang dilaksanakan dengan
observasi media penunjang pembelajaran yang di gunakan untuk
kegiatan belajar mengajar online beserta offline selama pandemic
covid 19 sehingga kami mengetahui kegiatan pembelajaran secara
luring dan daring.
2) Observasi Sarana dan Prasarana
Dalam observasi sarana dan prasarana di MTS Mathlaul Anwar
Bandar Lampung. Kami mengamati dan melihat seluruh ruang
kelas cukup lengkap dan berfungsi dengan baik dalam penunjang
proses belajar mengajar selanjutnya juga fasilitas tenaga pengajar,
taman bermain, ruang tunggu, ruang kelas, ruang Tata Usaha,
ruang Kepala Sekolah dan tempat parkir, kantin yang saat ini
dapat di gunakan dan tidak membahayakan anak saat proses
bermain dan belajar.
3. Koordinasi dengan Guru Pamong
1) Koordinasi tentang materi ajar
Pada kegiatan belajar mengajar kami berkoordinasi dengan Guru
Pamong yang mana dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian
kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan pembelajaran yang
sedang berlangsung atau dilaksanakan pada bulan ini. Kemudian,
dirinci dalam (RPP) yang kami buat. Selain itu kami juga membuat
kesepakatan penentuan jadwal masuk dan absen dalam pelaksanaan

xviii
 PPL. Jadwal yang dibuat dengan berkoordinasi dengan pihak
sekolah, DPL dan kami (Mahasiswa PPL).
2) Koordinasi tentang RPP
Dalam pembelajaran setiap hari, kami berkoordinasi dengan Guru
Pamong dalam pembahasan (RPP) kami diminta untuk
menyesuaikan tema serta subtema pembahasan yang akan
diajarkan kepada anak didik menggunakan media yang sesuai
dengan kegiatan penunjang proses belajar mengajar guna
memudahkan penyampaian tema yang akan di ajarkan, dan apa
yang diajarkan mudah dipahami oleh anak didik di kelas.
3) Penjadwalan program kegiatan PPL
Penetapan jadwal mengajar akan berkoordinasi dengan kepala sekolah
serta guru pamong, sehingga dalam kegiatan belajar mengajar sudah
ditetapkan waktu kapan akan melaksanakan kegiatan tersebut dari
masing-masing mahasiswa/i PPL.
1) Jadwal Pelaksanaan PPL
Pelaksanaan kegiatan PPL MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung
terhitung sejak tanggal 07 Oktober 2020 – 16 November 2020.
2) Jadwal Mengajar
Jadwal mengajar penulis terhitung sejak tanggal 11 Oktober 2019 –
16 November 2020.

No Nama Jurusan Kelas Hari

1 Asril Fahmi Lubis MPI

Chandra Maulana
2 PBA
Putra

3 Dody Irawan PBA

4 Eka Oktarina PBIO

5 Fitri Yana MPI

xix
6 Hesti Yuniwati P.MTK

Indah Suci
7 BKPI
Wahyuni

8 Irma Yuliana P.MTK

9 Juhroni BKPI

10 Nabila Anggraeni PBI

11 Nur Ulfani PBI

12 Nur Hasanah PAI

13 Nurhayati PAI

14 Sevia Dwi Suryani PBIO

3) Jadwal Piket

Nama Jurusan Hari

Eka Oktarina PBIO
Sevia Dwi Suryani PBIO SENIN
Asril Fahmi Lubis MPI
Dody Irawan PBA
SELASA
Juhroni BKPI

Indah Suci Wahyuni BKPI RABU

Nurhayati PAI
KAMIS
Nur hasanah PAI
Nur Ulfani PBI
JUMAT
Nabila Anggraeni PBI

Irma Yuliana
PMTK
Hesti Yuniwati SABTU
PBA
Chandra Maulana Putra

xx
B. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Sekolah/madrasah
1) Pada hari jumat tanggal 20 Oktober 2020 adalah hari pertama saya
masuk kelas mengajar secara offline di MTS Mathlaul Anwar
Bandar Lampung di kelas viii, saya mengajar materi Greeting card.
Pada sekolah ini terbagi menjadi 2 sistem pembelajaran yaitu
secara daring dan luring, dikarenakan adanya pandemic covid 19,
untuk mensiasati anak-anak panti yang bermasalah dengan fasilitas
pembelajaran daring maka sekolah mengeluarkan kebijakan
pembelajaran luring 1 kali dalam seminggu.
2) Pada hari jumat 23 Oktober 2020 saya mengajar disekolah MTS
Mathlaul Anwar Bandar Lampung saya mengajar secara daring
yaitu dikelas VII, VIII, dan IX, dengan materi Penggunaan article a
and an also there is dan there are, Greeting card, Present tense,
Dalam pembelajaran guru menggunakan whatsaapp group sebagai
media pembelajaran kemudian guru mengirimkan video
pembelajaran yang dibuat sendiri untuk murid agar mereka
memahami dengan mudah materi yang di sampaikan. Guru
meminta siswa menonton video yang berisi materi di whatsapp
group kemudian mengintruksikan siswa untuk menanyakan apabila
terdapat hal-hal yang tidak dipahami oleh siswa. Siswa bertanya
kemudian guru menerangkan kembali materi yang masih belum
dipahami oleh siswa. Kemudian setelah siswa paham, guru
memberikan latihan kepada siswa dan siswa mengerjakan soal
latihan yang diberikan oleh guru. Kemudian setelah selesai
menjawab guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mempresentasikan hasil jawaban mereka.
(RPP TERLAMPIR)
3) Pada hari jumat 06 November 2020 saya mengajar daring di MTS
Mathlaul Anwar Bandar Lampung, kelas VII, VIII, IX Pada
pertemuan ini Guru menyampaikan materi tentang elastisitas dan

xxi
 tegangan permukaan yang terdiri dari sub materi elastisitas bahan,
hukum hook susunan pegas. Menggunakan media berupa alat tulis,
kertas, boardmarker dan papan tulis. Guru meminta siswa
mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru. Setelah selesai
siswa dipersilahkan untuk mencatat dan bertanya materi yang
belum dipahami oleh siswa. Siswa bertanya kemudian guru
menerangkan kembali materi yang masih belum dipahami oleh
siswa. Kemudian setelah siswa paham, guru memberikan soal
kepada siswa dan siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan
oleh guru. Kemudian setelah selesai menjawab guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan hasil jawaban
mereka. Setelah itu jam terakhir digunakan untuk kuis dengan soal
seperti yang telah dipelajari sebelumnya.
(RPP TERLAMPIR)
4) Pada minggu keempat saya mengajar disekolah SMK Negeri 3
Bandar Lampung dikelas X Akomodasi Perhotelan 1dengan
materi suhu dan kalor, diminggu keempat dengan materi yang sama
mengajarkan kelas X Akomodasi Perhotelan 3, dan kelas X
Akomodasi Perhotelan 4. Pada pertemuan keempat Guru
menyampaikan materi tentang suhu dan kalor yang terdiri dari sub
materi kalor dengan suhu, hubungan kalor dengan suhu dan
per[pindahan kalor. Menggunakan media berupa alat tulis, kertas,
boardmarker dan papan tulis. Guru meminta siswa mendengarkan
materi yang disampaikan oleh guru. Setelah selesai siswa
dipersilahkan untuk mencatat dan bertanya materi yang belum
dipahami oleh siswa. Siswa bertanya kemudian guru menerangkan
kembali materi yang masih belum dipahami oleh siswa. Kemudian
setelah siswa paham, guru memberikan soal kepada siswa dan
siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan oleh guru.
Kemudian setelah selesai menjawab guru memberikan kesempatan
kepada siswa untuk mempresentasikan hasil jawaban mereka.

xxii
 Setelah itu jam terakhir digunakan untuk kuis dengan soal seperti
yang telah dipelajari sebelumnya.
(RPP TERLAMPIR)
5) Pada minggu kelima saya mengajar disekolah SMK Negeri 3
Bandar Lampung dikelas X Akomodasi Perhotelan 1 dengan
materi suhu dan kalor, diminggu kelima dengan materi yang sama
mengajarkan kelas kelas X Akomodasi Perhotelan 3 dan kelas X
Akomodasi Perhotelan 4. Pada pertemuan kelima guru
menyampaikan materi tentang suhu dan kalor yang terdiri dari
sub materi kalor dengan suhu, hubungan kalor dengan suhu dan
perpindahan kalor. Menggunakan media berupa alat tulis, kertas,
boardmarker dan papan tulis. Guru meminta siswa mendengarkan
materi yang disampaikan oleh guru. Setelah selesai siswa
dipersilahkan untuk mencatat dan bertanya materi yang belum
dipahami oleh siswa. Siswa bertanya kemudian guru
menerangkan kembali materi yang masih belum dipahami oleh
siswa. Kemudian setelah siswa paham, guru memberikan soal
kepada siswa dan siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan
oleh guru. Kemudian setelah selesai menjawab guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan hasil jawaban
mereka. Setelah itu jam terakhir digunakan untuk kuis dengan
soal seperti yang telah dipelajari sebelumnya.
(RPP TERLAMPIR)

2. Kegiatan Peserta PPL di Extra sekolah/madrasah

Pada kegiatan ekstra sekolah, mahasiswa ppl terlibat dalam kegiatan
Festival lomba islami dalam rangka memperingati hari mauled nabi
Muhammad saw, Pemilihan osis, pengadaan program baca tulis al-
quran, yakni mahasiswa PPL menyelenggarakan perlombaan serta
menggelar tabligh akbar untuk para siswa dan siswi dan dewan guru.

xxiii
 Serta membantu memilih, melatih dan memberikan materi pada
kegiatan pemilihan osis, pembelajaran baca tulis alquran yang
diadakan setiap hari rabu dan kamis. .
C. KEGIATAN AKHIR PPL
Kegiatan perpisahan dilakukan dalam satu hari, yaitu pada tanggal 216
November 2020. Yang mana pada tanggal tersebut mahasiswa PPL
mengadakan acara perpisahan dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala
Sekolah, Dewan Guru, Para staf, dan Siswa/i MTS Mathlaul Anwar
Bandar Lampung. Pada kegiatan tersebut dihadiri pula oleh Dosen
Pembimbing Lapangan kelompok 69 yang bertujuan untuk menjemput
mahasiswa PPL sekaligus memberikan kenang-kenangan untuk
sekolah sebagai ucapan terimakasih.

xxiv
 BAB III

LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL DI SEKOLAH

(MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung)

A. LAPORAN PERSIAPAN
1. Pembrangkatan dan perkenalan
a. Perkenalan
1) Perkenalan Peserta PPL dan DPL dengan MTS Mathlaul Anwar
Bandar Lampung pada hari Rabu, 07 Oktober 2020 kami diberi
arahan oleh DPL selanjutnya kami peserta PPL dan DPL berangkat
menuju MTS Mathlaul Anwar, setibanya kami di sana disambut
oleh Kepala Sekolah, Wakil Kepala Kurikulum dan beberapa
Dewan guru MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung. Selanjutnya
kami silaturahmi dan memperkenalkan diri serta menyampaikan
maksud atas kedatangan kami yang akan melaksanakan kegiatan
mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan MTS Mathlaul Anwar
Bandar Lampung, yang mana kegiatan akan di laksanakan dari
tanggal 07 Oktober sampai dengan 16 November 2020 yang terdiri
atas 14 mahasiwa dan dalam kegiatan ini kami meminta serta
mengharapkan bimbingan dari pihak sekolah dan saling berbagi
ilmu pengalaman di dalam pengajaran serta sistem media yang di
gunakan dalam pembelajaran.

2) Serah Terima Peserta PPL oleh DPL ke Pihak MTS Mathlaul

Anwar Bandar Lampung. Dalam pelaksanaan serah terima kepada
Pihak MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung diwakilkan oleh Ibu
Herlina Wati, S.Ag Bapak Bapak Waluyo Erry Wahyudi, M.Pd
selaku DPL kelompok 69 menyerahkan sepenuhnya kepada pihak
sekolah. Pengarahan pelaksanaan PPL dari awal kegiatan, sistem

xxv
 kegiatan, pelaksanan kegiatan, kegiatan akhir, pihak sekolah juga
menanggapi dalam kegiatan serah terima bahwa mereka juga siap
dalam bekerja sama pada saat pelaksana PPL yang telah di
tentukan.

b. Observasi
1) Observasi Proses Belajar Mengajar
Pada hari rabu 07 Oktober 2020 kami mulai berinteraksi dengan
tenaga pengajar, bertanya-tanya dan berkenalan, pada hari itu kami
dijelaskan tentang sistem belajar di dalam kelas, dari kegiatan awal
hingga kegiatan akhir, dan media penunjang pembelajaran yang di
gunakan untuk kegiatan belajar mengajar sehingga kami
mengetahui kegiatan pembelajaran dan berintraksi dengan peserta
didik walau dalam keadaan pandemic covid 19 yang tengah
berlangsung.

2) Observasi Sarana dan Prasarana

Dalam observasi sarana dan prasarana di MTS Mathlaul Anwar
Bandar Lampung, Kami melihat seluruh ruang kelas cukup lengkap
dan berfungsi dengan baik dalam penunjang proses belajar
mengajar selanjutnya juga fasilitas tenaga pengajar, ruang tunggu,
ruang kelas, ruang Tata Usaha, ruang Kepala Sekolah dan tempat
parkir yang saat ini dapat di gunakan dan tidak membahayakan
anak saat proses bermain dan belajar.

c. Koordinasi dengan Guru Pamong

1) Koordinasi tentang materi ajar
Pada kegiatan belajar mengajar penulis berkoordinasi dengan Guru
Pamong yang mana dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian
kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan pembelajaran yang
sedang berlangsung atau dilaksanakan pada bulan ini. Kemudian,

xxvi
 dirinci dalam (RPP) yang penulis buat. Selain itu penulis juga
membuat kesepakatan penentuan jadwal masuk dan absen dalam
pelaksanaan PPL. Jadwal yang dibuat dengan berkoordinasi dengan
pihak sekolah, DPL dan kami (Mahasiswa PPL).

2) Koordinasi tentang RPP

Dalam pembelajaran setiap hari, penulis berkoordinasi dengan
Guru Pamong dalam pembahasan (RPP) penulis diminta untuk
menyesuaikan tema serta subtema pembahasan yang akan diajarkan
kepada anak didik menggunakan media yang sesuai dengan
kegiatan penunjang proses belajar mengajar guna memudahkan
penyampaian tema yang akan di ajarkan, dan apa yang diajarkan
mudah dipahami oleh anak didik melalui pembelajaran luring dan
daring.
Peserta PPL telah berkoordinasi dengan guru pamong
mengenai pembuatan RPP. Berdasarkan koordinasi tersebut maka
peserta PPL membuat RPP menggunakan peraturan kurikulum
2013 revisi. Sesuai data dilapangan terdapat beberapa perbaikan
dan kekurangan dalam pembuatan RPP dari masing-masing bidang
study, antara lain :
1. Pendidikan Bahasa Inggris
Pada bidang study ini perbaikan RPP terdapat pada
susunan materi dan guru pamong memberikan contoh
RPP agar sistematis pembuatannya sesuai dengan
keinginan.
1) Penjadwalan
a) Jadwal pelaksanaan PPL
b) Jadwal piket
2) Pelaksanaan
Laporan Kegiatan Intra MTS Mathlaul Anwar Bandar
Lampung Jurusan pendidikan bahasa inggris:

xxvii
 a) Materi Greeting cards dengan model Cooperatif
learning, dan dengan metode diskusi kelompok, tanya
jawab, dan penugasan serta dengan media buku paket
bahasa Inggris siswa, Lembar Kerja Peserta didik
(LKPD), internet, video dan whatsapp group.
b) Materi article a and an also this are and there are
dengan model Cooperatif learning dan dengan
metode diskusi kelompok, tanya jawab, dan
penugasan serta dengan media buku paket bahasa
Inggris siswa, Lembar Kerja Peserta didik (LKPD),
internet, video dan whatsapp group.
c) Materi present tense, present continuous tense dengan
Metode Cooperatif learning , dan dengan metode
diskusi kelompok, tanya jawab, dan penugasan serta
dengan media buku paket bahasa Inggris siswa,
Lembar Kerja Peserta didik (LKPD), internet, video
dan whatsapp group.

d. Penjadwalan Program Kegiatan PPL

1).

B. Kegiatan Extra Sekolah/Madrasah

1. Persiapan
a. Menginventarisir kegiatan ekstrakurikuler
Penulis menginventarisir kegiatan ekskul MTS Mathlaul Anwar Bandar
Lampung.
b. Membuat program dan jadwal kegiatan ekstra
Pada kegiatan Osis penulis dan teman-teman PPL melakukan kegiatan
seperti :

xxviii
 1. Osis
1) Menyelenggarakan pemilihan anggota osis baru masa bakti tahun
2020/2021
2) Membuatkan media pemilihan anggota osis secara virtual
dikarenakan sedang dalam situasi pandemic covid 19
3) Membimbing cara berorganisasi
4) Melatih dan memberdayakan anggota

2. Pembelajaran baca tulis Al quran

1) Memberikan pemahaman tentang mahrojul huruf
2) Memberikan pemahaman tentang hukum hukum tajwid
3) Pengaturan irama ketika membaca al quran

3. Peringatan hari Maulid nabi Muhammad SAW

1) Menyelenggarakan festival lomba islami tahun 2020
2) Mengadakan acara tabligh akbar

C. KEGIATAN PERPISAHAN
1. Menginvetarisir persiapan kegiatan perpisahan
Kegiatan rencana dan pelaksanaan perpisahan melaui diskusi bersama baik
dengan kelompok maupun pihak sekolah (Kepala Sekolah dan Wakil
Kepala sekolah) dengan mempersiapkan segala hal yang dibutuhkan
seperti penyediaan tempat, surat undangan, properti dan lain-lain dalam
rangka Pelepasan Mahasiswa PPL MTS Mathlaul Anwar Bandar
Lampung.

2. Membuat program dan jadwal pelatihan kegiatan

Rencana dan pelaksanaan kegiatan perpisahan telah dimusyawarahkan
bersama dengan membagi tugas masing-masing demi kelancaran kegiatan
perpisahan di MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung, mulai dari petugas-

xxix
petugas seperti MC, pembaca doa, menyiapkan properti, konsumsi dan lain
sebagainya.

xxx
 BAB IV

KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP

A. KESIMPULAN
1. Kegiatan Intra Sekolah/Madrasah (keterlibatan Peserta)
a. Kelebihan
Kelebihan kegiatan belajar-mengajar di MTS Mathlaul Anwar Bandar
Lampung adalah terletak pada jajaran tenaga pendidik yang sangat
ramah serta mengayomi para peserta PPL.

b. Kekurangan
Kekurangan yang sangat dirasakan oleh penulis adalah terletak pada
peserta didik yang kurangnya persiapan dalam menghadapi
pembelajaran secara daring yang disebabkan covid 19. kurangnya
respon dalam mengikuti pembelajaran secara daring. Seperti, sedikitnya
respon peserta didik ketika pembelajaran daring sedang berlangsung,
kurangnya rasa kedisiplinan para peserta didik dalam setiap
pembelajaran yang berlangsung, kurangnya penguasaan materi dan
sumber materi, kurangnya feedback atau timbal balik dari peserta didik
terhadap materi yang diberikan, misalnya setelah pembelajaran guru
memberikan tugas namun peserta didik tidak mengerjakan serta
mengumpulkan tugas yang telah diberikan.

2. Kegiatan Ekstra Sekolah/Madrasah (keterlibatan Peserta)

a. Kelebihan
Ekstrakulikuler di MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung benar-benar
menjadi ajang pengembangan potensi, itu terbukti dari pencapaian
prestasi di berbagai cabang ekskul, baik itu yang bersifat akademis
maupun non akademis. Kreatifitas siswa juga sangat mendukung di
lingkungan MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung ini menyebabkan
persaingan prestasi sangat terasa.

xxxi
 b. Kekurangan
Meskipun banyak prestasi yang sudah di raih menurut kami masih
banyak hal yang perlu di benahi dalam segi pengembangan potensi
siswa, di antaranya efektif jadwal, intensifitas pelatihan sehingga
dengan potensi yang luar biasa dari masing-masing individu dapat di
maksimalkan dan lebih berprestasi lagi.

B. SARAN/REKOMENDASI
MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung sudah memiliki nama dan integritas
baik maka menjadi PR Bersama untuk menjaga dan lebih meningkatkan
kualitas yang sudah ada dengan memperhatikan kenyamanan lingkungan
belajar baik sesama pejabat, dewan guru, serta seluruh warga MTS Mathlaul
Anwar Bandar Lampung.
C. PENUTUP
Dengan selesainya penulisan laporan ini menjadi tanda bahwa selesai juga
praktek pengalaman lapangan di MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung.
Menjadi sebuah kehormatan bagi penulis telah ditunjuk mewakili mahasiswa
UIN Raden Intan Lampung Untuk menimba Ilmu di MTS Mathlaul Anwar
Bandar Lampung. Dan penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada
pihak MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung yang telah memberikan ilmu
serta pengalaman yang berharga bagi penulis. InsyaAllah pengalaman ini
dapat menjadi bekal untuk penulis menjadi calon pengajar muda yang
profesional.

xxxii
Mengetahui,

Kepala MTS Mathlaul Anwar Guru Pamong

Desrizal, S.Pd Yuli Hermawati

Nip. 196712261997031003

Mahasiswa PPL

UIN Raden Intan Lampung

Nabila Anggraeni

NPM. 1711040095

xxxiii