INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA CALON GURU (IPKG 1)

PROGRAM MAGANG III BERBASIS LESSON STUDY

NAMA PRAKTIKAN : ................................................................................................

NIM : ................................................................................................
LOKASI PPL : .................................................................................................
Petunjuk :
Berilah nilai pada kolom nilai latihan mandiri ke 1,2,3,4,5 dan 6 sesuai dengan skala penilaian
sebagai berikut:
E = sangat tidak baik (rentang nilai 0 – 45)
D = tidak baik (rentang nilai 46 – 55)
C = cukup (rentang nilai 56 – 70)
B = baik (rentang nilai 71 – 85)
A = sangat baik (rentang nilai 86 – 100)
PENILAIAN KE
NO KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 5 6
KOMPONEN RENCANA
A
PEMBELAJARAN
1 Perumusan Tujuan Pembelajaran
2 Kejelasan Rumusan
3 Kelengkapan Cakupan Rumusan
B PEMILIHAN DAN
PENGORGANISASIAN
MATERI AJAR
1 Kesesuaian dengan Tujuan
Pembelajaran
2 Kesesuaian dengan Karakteristik
Peserta Didik
3 Keruntutan dan
4 Sistematika Materi
C PEMILIHAN SUMBER
BELAJAR / MEDIA
PEMBELAJARAN
1 Kesesuaian Sumber Belajar/Media
Pembelajaran dengan Tujuan
2 Kesesuaian Sumber Belajar/Media
Pembelajaran dengan materi
pelajaran
3 Kesesuaian Sumber Belajar/Media
Pembelajaran dengan karakteristik
peserta didik
D SKENARIO/ KEGIATAN
PEMBELAJARAN
1 Kesesuaian Strategi dan Motode
Pembelajaran dengan Tujuan
Pembelajaran
2 Kesesuaian Strategi Dan Motode

1
 Pembelajaran dengan Materi
Pembelajaran
3 Kesesuaian Strategi Dan Motode
Pembelajaran dengan Karakteristik
Peserta Didik
4 Kelengkapan Langkah-Langkah
Dalam Setiap Tahapan
Pembelajaran
5 Kesesuaian dengan Alokasi Waktu
E EVALUASI HASIL BELAJAR
1 Kesesuaian Teknik Penilaian dengan
Tujuan Pembelajaran
2 Kejelasan Prosedur Penelitian
3 Kelengkapan Instrumen
Total Nilai

RUMUS MENGHITUNG : DINILAI OLEH,

F
N = X 100 GURU PAMONG
S

N = Nilai Akhir ...................................................

F = Total Nilai NIP. ............................................
S = 1800

2
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA CALON GURU (IPKG 2)
PROGRAM MAGANG III BERBASIS LESSON STUDY

NAMA PRAKTIKAN : .............................................................................................

NIM : .............................................................................................
LOKASI PPL : .............................................................................................
Petunjuk :
Berilah nilai pada kolom nilai latihan mandiri ke 1,2,3,4,5 dan 6 sesuai dengan skala penilaian
sebagai berikut:
E = sangat tidak baik (rentang nilai 0 – 45)
D = tidak baik (rentang nilai 46 – 55)
C = cukup (rentang nilai 56 – 70)
B = baik (rentang nilai 71 – 85)
A = sangat baik (rentang nilai 86 – 100)

PENILAIAN KE
NO KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 5 6
A ASPEK YANG DIAMATI
I PRA PEMBELAJARAN
1 Kesiapan Ruang, Alat dan Media
Pembelajaran
2 Memeriksa Kesiapan Siswa
II MEMBUKA PEMBELAJARAN
1 Melakukan Kegiatan Apersepsi
2 Menyampaikan Kompetensi
(Tujuan) Yang Akan Dicapai dan
Rencana Kegiatan
III KEGIATAN INTI
PEMBELAJARAN
1 Penguasaan Materi Pembelajaran
2 Menunjukkan Penguasaan Materi
Pembelajaran
3 Mengaitkan Materi Dengan
Pengetahuan Lain Yang Relevan
4 Mengintegrasikan kerja ilmiah
dalam pembelajaran
5 Mengintegrasikan keterampilan
dasar laboratorium
B PENDEKATAN DAN
STRATEGI PEMBELAJARAN
1 Melaksanakan Pembelajaran Sesuai
dengan Kompetensi Tujuan Yang
Akan Dicapai
2 Melaksanakan Pembelajaran Secara
Runtut
3 Menguasai Kelas
4 Melaksanakan Pembelajaran yang
3
 bersifat kontekstual
5 Melaksanakan Pembelajaran Yang
Memungkinkan Tumbuhnya
Kebiasaan Positif (Nurturant Effect)
6 Melaksanakan Pembelajaran Sesuai
Dengan Alokasi Waktu yang
Direncanakan
C PEMANFAATAN SUMBER
BELAJAR / MEDIA
PEMBELAJARAN
1 Menunjukkan keterampilan dalam
penggunaan sumber belajar/ media
pembelajaran
2 Menghasilkan pesan yang menarik
3 melibatkan siswa dalam pembuatan
dan pemanfaatan sumber belajar/
media pembelajaran
D PEMBELAJARAN YANG
MEMICU KETERLIBATAN
SISWA
1 Menumbuhkan
2 Partisipasi aktif siswa melalui
interaksi guru, siswa, dan sumber
belajar
3 Merespon positif partisipasi siswa
4 Menunjukkan sikap terbuka
terhadap respon siswa
5 Menunjukkan hubungan antar
pribadi yang kondusif
6 Menumbuhkan keceriaan dan
antusiasme siswa dalam belajar
E PENILAIAN PROSES DAN
HASIL
1 Memantau kemajuan belajar
2 Melakukan penilaian akhir sesuai
dengan kompetensi/ tujuan
F PENGGUNAAN BAHASA
1 Menggunakan bahasa lisan secara
jelas dan lancar
2 Menggunakan bahasa tulis yang
baik dan benar
3 Menyampaikan pesan dengan gaya
yang sesuai
G PENUTUP
1 Melakukan refleksi atau membuat
rangkuman dengan melibatkan
siswa
2 Melaksanakan tindak lanjut dengan

4
 memberikan arahan, atau kegiatan,
atau tugas sebagai bagian
remidi/pengayaan
Total Nilai

RUMUS MENGHITUNG : DINILAI OLEH,

F
N = X 100 GURU PAMONG
S

N = Nilai Akhir ...................................................

F = Total Nilai NIP. ............................................
S = 1800

INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA CALON GURU (IPKG 3)

5
 PROGRAM MAGANG III BERBASIS LESSON STUDY

NAMA PRAKTIKAN : .........................................................................................

NIM : .........................................................................................
LOKASI PPL : .........................................................................................
Petunjuk :
Berilah nilai pada kolom nilai latihan mandiri ke 1,2,3,4,5 dan 6 sesuai dengan skala penilaian
sebagai berikut:
E = sangat tidak baik (rentang nilai 0 – 45)
D = tidak baik (rentang nilai 46 – 55)
C = cukup (rentang nilai 56 – 70)
B = baik (rentang nilai 71 – 85)
A = sangat baik (rentang nilai 86 – 100)

NO. KOMPONEN YANG DINILAI NILAI

1 Kedisiplinan
2 Rasa tanggung Jawab
3 Kesungguhan melakukan tugas yang diberikan
sekolah
4 Keterlibatan dalam kegiatan-kagiatan sekolah
5 Katepatan waktu (kehadiran, penyelesaian tugas)
6 Kemampuan bekerja sama dengan guru-guru/dosen
pembimbing, staf administrasi seklah, siswa, dan
sesama praktikan
7 Kerapian berpakaian
8 Kesungguhan memperbaiki kesalahan/ kekurangan
selama melaksanakan PPL

RUMUS MENGHITUNG : DINILAI OLEH,

F
N = X 100 GURU PAMONG
S

N = Nilai Akhir ...................................................

F = Total Nilai ..................................................
S = 1800

Catatan : Selama 45 hari Magang disekolah mahasiswa mendapat 6x penilaian oleh guru
pembimbing 1x penilaian dalam seminggu.

FORMAT PENILAIAN LAPORAN AKHIR

6
 PROGRAM MAGANAG III BERBASIS LESSON STUDY
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN RADEN FATAH PALEMBANG

NAMA PRAKTIKAN : .........................................................................................

NIM : .........................................................................................
LOKASI PPL : .........................................................................................
N
ASPEK YANG DINILAI Bobot Nilai
O
1 Format Laporan 15
2 Penggunaan Bahasa 20
3 Isi Laporan 50
4 Kerapian dan Kebersihan 15
Nilai Total

Palembang, Agustus 2019

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

............................................................
Nip. ....................................................

Catatan :
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................