TUGAS TUTORIAL 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS RANGKAP
Nama Guru : Dwi Indhiarti
NIM : 857102412
Nama Sekolah : SDN Margahayu VII
Model PKR : 2.2.1
Mata Pelajaran : IPS dan IPA
Kelas : III dan IV
Semester : II
Alokasi Waktu : 1 pertemuan (2 x 35 menit)

I. Standar Kompetensi :
IPS (Kelas III) : 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar
rumah dan sekolah

IPA (Kelas IV) : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan

dengan fungsinya

II. Kompetensi Dasar :

IPS (Kelas III) : 1.1 Menceritakan lingkungan alam dan bantuan di sekitar dan
sekolah
1.2 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan
Sekolah

IPA (Kelas IV) : 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan
dengan fungsinya

III. Indikator :
IPS :
1. Mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan buatan di lingkungan sekitar
2. Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan
3. Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan
4. Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata anginnya

IPA :
1. Mendeskripsikan jenis akar serabut dan akar tunggang
2. Mendeskripsikan akar gantung, akar tunjang dan akar napas
3. Mendeskripsikan kegunaan akar
TUGAS TUTORIAL 1

IV. Materi Ajar :

IPS :
1. Pengertian kenampakan alam
2. Pengertian kenampakan buatan di lingkungan sekitar
3. Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan
4. Pengertian denah

IPA :
Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan akar
a. Struktur akar
b. Kegunaan akar

V. Metode Pembelajaran
Metode : ceramah, diskusi, pengamatan, penugasan (mengerjakan soal)
TUGAS TUTORIAL 1
VI. Kegiatan Pembelajaran

Kelas III Kelas IV Waktu

Kegiatan Awal (Bersama-sama): Kegiatan Awal (Bersama-sama): 10 menit
1. Salam 1. Salam
2. Presensi siswa 2. Presensi siswa
3. Game ringan 3. Game ringan
4. Apersepsi 4. Apersepsi
a. Guru menanyakan ada yang sudah a. Guru menanyakan ada yang
sarapan? sudah sarapan?
b. Guru menunjukkan b. Guru menunjukkan
gambar bagian tanaman yang gambar bagian tanaman yang
tersimpan dalam plastik yang tersimpan dalam plastik yang
diberi nama MKH (Misteri diberi nama MKH (Misteri
Kantong Hitam) Kantong Hitam)
c. Guru menanyakan apa nama c. Guru menanyakan apa nama
gambar tersebut gambar tersebut
d. Kemudian guru d. Kemudian guru
menyampaikan keterkaitan menyampaikan keterkaitan
pelajaran hari pelajaran hari
ini dan pelajaran kemarin ini dan pelajaran kemarin

Kegiatan Inti : Kegiatan Inti : 50 menit

1. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok dan 1. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok
diminta untuk mengamati gambar dan diminta untuk mengamati
kenampakan alam dan kenampakan gambar beberapa tanaman yang
buatan yang ada di papan tulis mereka bawa dan menuliskan jenis
2. Siswa menuliskan contoh akar yang pada gambar tersebut
2. Guru juga meminta anak
kenampakan alam dan
untuk mendiskusikan tentang
TUGAS TUTORIAL 1

kenampakan buatan dan manfaatnya struktur akar dan fungsi akar.

bagi kehidupan manusia
3. Salah satu kelompok membacakan
3. Salah satu kelompok membacakan
hasil pengamatan dan kelompok
hasil pengamatan
yang lain menanggapi
4. Guru menanggapi hasil dari
4. Guru menanggapi hasil dan
pengamatan dan menjelaskan
pengamatan dan menjelaskan
mengenai denah
mengenai struktur akar, fungsi akar
5. Secara individu siswa membuat
dan jenis-jenis akar
denah sekolah
5. Siswa secara berkelompok
mengerjakan tugas
menggelompokkan tanaman
berdasarkan jenis akarnya

Kegiatan Penutup : Kegiatan Penutup : 10 Menit

1. Membuat kesimpulan 1. Membuat kesimpulan
bersama-sama bersama-sama
2. Memberikan umpan balik dari hasil 2. Memberikan umpan balik dari hasil
pekerjaan pekerjaan
3. Memberi tugas rumah yaitu membuat 3. Memberi tugas rumah yaitu
denah perjalanan ke sekolah menuliskan tumbuhan
berdasarkan jenis akar yang
berada di lingkungan sekitar.
 TUGAS TUTORIAL 1

VII. Bahan dan sumber belajar

Mata pelajaran IPS Kelas III
a. Gambar lingkungan alam, gambar lingkungan buatan, gambar denah
b. Buku IPS Kelas III SD. Tim Bina IPS. 2010. Yudhistira
c. Lembar Kerja Siswa

Mata Pelajaran IPA Kelas IV

a. Gambar struktur akar, gambar bagian-bagian tanaman, macam-macam gambar
tanaman
b. Buku Sains Kelas IV SD Tim Bina IPA. 2010. Yudhistira
c. Lembar Kerja Siswa

VIII. Penilaian
a. Prosedur Penilaian : Kinerja
b. Bentuk Soal : Pengamatan dan menempel
c. Instrumen : Terlampir

Mengetahui, Bekasi, November 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

Mimi Rohati, S. Pd SD Dwi Indhiarti