Nama Sekolah : SMK PERBANKAN NASIONAL JAKARTA
PKM
Alamat : Jl. Raya Bekasi, Km. 26 Jakarta Timur
Nama Siswa : ALYA AZZAHRA
NIS/NISN : 197308 /
CAPAIAN HASIL BELAJAR
A. SIKAP
Deskripsi :
Alya Azzahra selalu bersyukur dan berdoa sebelum melakukan kegiatan serta memiliki toleran
1. SIKAP SPRITUAL
pada agama yang berbeda, dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
Alya Azzahra selalu bersikap santun, peduli percaya diri, dan perlu meningkatkan sikap jujur,
2. SIKAP SOSIAL
disiplin dan tanggung jawab.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
Pengetahuan
No Kode / Mata Pelajaran KB
AngkaPredikat Deskripsi
A. Muatan Nasional
Secara keseluruhan siswa mampu
Menganalisis perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua dan guru,
menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah,
menganalisis pelaksanaan
khutbah, tablig, dan dakwah,
Pendidikan Agama dan Budi
1
Pekerti
75 80 B menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam,
menelaah perkembangan
peradaban Islam pada masa
kejayaan, menyajikan prinsip-
prinsip perkembangan peradaban
Islam pada masa modern (1800-
sekarang)
Secara keseluruhan siswa mampu
menganalisis dan memahami
kasus-kasus pelanggaran Ham,
Pendidikan
2
Kewarganegaraan
75 81 B menganalisis perkembangan
demokrasi dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa, dan
bernegara
Secara keseluruhan siswa mampu
Mengkonstruksi sebuah resensi
dari buku kumpulan cerita pendek
atau novel yang sudah dibaca,
mengidentifikasi alur cerita, babak
demi babak, dan konflik dalam
3 Bahasa Indonesia 70 76 B 80
drama yang dibaca atau ditonton,
menganalisis isi dan kebahasaan
drama yang dibaca atau ditonton,
menganalisis pesan dari dua buku
fiksi (novel dan buku kumpulan
puisi) yang dibaca
Secara keseluruhan siswa mampu
Menjelaskan limit fungsi aljabar
(fungsi polinom dan fungsi
rasional) secara intuitif dan sifat-
sifatnya, serta menentukan
eksistensinya, menyelesaikan
4 Matematika 70 83 B masalah yang berkaitan dengan
turunan fungsi aljabar,
mendeskripsikan integral tak tentu
(antiturunan) fungsi aljabar dan
menganalisis sifat-sifatnya
berdasarkan sifat-sifat turunan
fungsi.
Kelas : XI.
Semester : 4 ( Genap )
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Keterampilan
Angka Predikat Deskripsi
siswa tuntas terampil Menyajikan
kaitan antara ketauhidan dalam
beribadah dengan hormat dan patuh
kepada orangtua dan guru sesuai
dengan Q.S. al-Isra’/17: 23 dan Hadis
terkait, menyajikan prosedur
penyelenggaraan jenazah, menyajikan
ketentuan khutbah, tablig, dan dakwah,
81 B mempresentasikan prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam,
menyajikan kaitan antara
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan dengan prinsip-prinsip
yang mempengaruhinya, menyajikan
prinsip-prinsip pembaharuan yang
sesuai dengan perkembangan
peradaban Islam pada masa modern
siswa tuntas terampil terampil dalam
menganalisis dan memahami kasus-
kasus pelanggaran HAM, melakukan
82 B penggalian dari berbagai sumber terkait
dengan perkembangan demokrasi
dalam kehidupan bermasyarakat
berbangsa, dan bernegara
siswa tuntas terampil Mengidentifikasi
alur cerita, babak demi babak, dan
konflik dalam drama yang dibaca atau
ditonton, mempertunjukkan salah satu
tokoh dalam drama yang dibaca atau
ditonton secara lisan,
B mendemonstrasikan sebuah naskah
drama dengan memerhatikan isi dan
kebahasaan, menyusun ulasan
terhadap pesan dari dua buku kumpulan
puisi yang dikaitkan dengan situasi
kekinian
siswa tuntas terampil Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan limit
fungsi aljabar, menggunakan turunan
pertama fungsi untuk menentukan titik
maksimum, titik minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan
83 B garis singgung kurva, persamaan garis
singgung, dan garis normal kurva
berkaitan dengan masalah kontekstual,
memilih strategi yang efektif dan
menyajikan model matematika dalam
memecahkan masalah nyata tentang
integral taktentu dari fungsi aljabar.

5 Bahasa Inggris
B. Muatan Kewilayahan
Pendidikan Jasmani,
6
Olahraga & Kesehatan
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C.3 Kompetensi Keahlian
7 Pengelolaan Kas
Layanan Lembaga
8 Perbankan dan Keuangan
Mikro
Akuntansi Perbankan dan
9
Keuangan Mikro
Secara keseluruhan siswa mampu
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan untuk
menyatakan dan menanyakan
tentang pengandaian jika terjadi
suatu keadaan/ kejadian/peristiwa
di waktu yang akan datang, sesuai
dengan konteks penggunaannya,
Menganalisis struktur teks dan
70 81 B 84
unsur kebahasaan untuk
melaksanakan fungsi sosial teks
factual report dengan menyatakan
dan menanyakan tentang teks
ilmiah factual tentang orang,
binatang,benda, gejala dan
peristiwa alam dan sosial,
sederhana, sesuai dengan konteks
pembelajaran di pelajaran lain.
Secara keseluruhan siswa mampu
menganalisis keterampilan gerak
dalam bentuk variasi atau teknik
75 80 B lanjutan permainan bola besar, 89
permainan bola kecil, serta
rangkaian gerak sederhana dalam
aktivitas spesifik senam irama
Secara keseluruhan siswa mampu
Menganalis laporan penerimaan
penerimaan dan pengeluaran
78 84 B 86
kas,transaksi kliring,laporan
rekonsiliasi,transaksi pengeloaan
kas
Secara keseluruhan siswa mampu
Menerapkan transaksi dengan
kartu ATM, kartu kredit dan
78 84 B travelling cheque,penggunaan 86
Safe deposit box.L/C dan Bank
Garansi
Secara keseluruhan siswa mampu
Menganalisis pencatatan transaksi
kartu ATM,Kartu Kredit,Dan
TC,pencatatan transaksi safe
deposit box,pencatatan transaksi
Letter Of Credit,pencatatan
78 83 B transaksi bank garansi, pencatatan
85
penerimaan dan pembayaran
bunga,,pencatatan kedalam buku
kesar,neraca saldo,neraca
lajur,jurnal penyesuaian,laporan
keuangan bank
siswa tuntas terampil Menyusun teks
lisan dan tulis untuk menyatakan dan
menanyakan tentang pengandaian jika
terjadi suatu keadaan/
kejadian/peristiwa di waktu yang akan
datang, sesuai dengan konteks
B penggunaannya, menyusun teks ilmiah
faktual (factual report), lisan dan tulis,
sederhana, tentang orang, binatang,
benda, gejala dan peristiwa alam dan
sosial, terkait dengan mata pelajaran
lain.
siswa tuntas dan sangat terampil
mempraktikan keterampilan gerak
dalam bentuk variasi atau teknik
A lanjutan permainan bola besar,
permainan bola kecil, serta rangkaian
gerak sederhana dalam aktivitas
spesifik senam irama
siswa tuntas terampil Menyusun
laporan penerimaan dan pengeluaran
B kas bank,transaksi kliring,laporan kliring
dan laporan rekonsiliasi bank dan
laporan transaksi pengelolaan kas
siswa tuntas terampil Melakukan
transaksi dengan
kartu ATM, kartu kredit dan
B travelling chequempenggunaan Safe
deposit box, letter of credit dan Bank
garansi
siswa tuntas terampil Melakukan
pencatatan transaksi kartu ATM, Kartu
Kredit dan TC, pencatatan transaksi
safe deposit box,pencatatan transaksi
Letter Of Credit, pencatatan transaksi
B bank garansi, pencatatan penerimaan
dan pembayaran bunga, pencatatan
kedalam buku kesar, neraca saldo,
neraca lajur, jurnal penyesuaian,
laporan keuangan bank
 Secara keseluruhan siswa mampu
Menganalisis transaksi, pembelian
bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan
pembayaran utang pada
perusahaan jasa,transaksi
penjualan jasa dan transaksi,
pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa.s transaksi
penerimaan uang tunai/ kas di
10 Komputer Akuntansi 78 85 B 87
bank (bukan dari hasil penjualan
jasa) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada
perusahaan jasa. Transaksi
penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan jasa, Mengevaluasi
laporan keuangan perusahaan
jasa.
siswa tuntas terampil Melakukan entry
transaksitransaksi pembelian
bahanbahan, perlengkapan (supplies),
aset tetap dan pembayaran utang pada
perusahaan jasa, penjualan jasa dan
transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa. penerimaan uang
tunai/ kas di bank (bukan dari hasil
B penjualan jasa) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan jasa,
entry transaksi penyesuaian
(adjustments) pada perusahaan jasa.
Mencetak laporan keuangan
perusahaan jasa. Membuat file backup
untuk data akuntansi perusahaan jasa.

Secara keseluruhan siswa mampu

siswa tuntas terampil Membuat jenis-
Memahami dan menerapkan jenis-
jenis pajak, NPWP, SPT,SSP, SKP,
11 Administrasi Pajak 75 78 B jenis pajak, NPWP, SPT,SSP, 80 B SKPKBT, SKPLB, SKPN DAN PPh
SKP, SKPKBT, SKPLB, SKPN dan
pasal 21
PPh pasal 21

Secara keseluruhan siswa mampu

siswa tuntas terampil Mendesain
Memahami desain produk dan
produk dan pengemasan karya dari
pengemasan karya kerajinan dari
bahan keras berdasarkan konsep
bahan keras berdasarkan konsep
berkarya dan peluang usaha dengan
berkarya dan peluang usaha
dengan pendekatan budaya setempat
dengan pendekatan budaya
dan lainnya, mendesain proses
setempat dan lainnya,
Produk kreatif dan produksi usaha karya kerajinan dari
12
Kewirausahaan
75 79 B menganalisis proses produksi 79 B bahan keras berdasarkan identifikasi
usaha kerajinan dari bahan keras
kebutuhan sumber daya dan prosedur
di wilayah setempat melalui
berkarya dengan pendekatan budaya
pengamatan dari berbagai sumber,
setempat dan lainnya, menciptakan
memahami sumber daya yang
usaha karya kerajinan dari bahan keras
dibutuhkan dalam mendukung
yang berkembang di wilayah setempat
proses produksi kerajinan dari
dan lainnya sesuai teknik dan prosedur.
bahan keras.

Jumlah 972
Rata - Rata 81.02