TUGAS KE-1

BAHASA INDONESIA
‘MEMBUAT MAKALAH TEKS DISKUSI”
TEMA : BELAJAR DI MASA COVID-19

DISUSUN OLEH : KELOMPOK 2

 Esadina
 Dzikra auliya
 Eki nur afryan
 Indriyani setyawati
 Surya anugrah dhuha
 Ramdhon ali ismail
IX-C

SMP TARUNA BHAKTI

2021
 A. isu/masalah
Pada tahun 2020 ini seluruh dunia mengalami wabah yaitu pandemi Covid- 19. Pandemi
Covid-19 adalah krisis kesehatan yang melanda hamper di seluruh penjuru dunia. Pandemi ini
berdampak pada berbagai bidang, salah satunya di pendidikan. Banyak negara memutuskan untuk
sementara menutup sekolah, kampus selama masa pandemi covid-19 berlangsung.
Setiap Negara membuat kebijakan-kebijakan untuk mengatasi permasalahan yang sedang
terjadi. Untuk mengatasi wabah pandemi Covid -19 semua negara menerapkan sebuah tindakan
salah satunya dengan melakukan gerakan social distancing. Dengan adanya social distancing maka
pembelajaran di sekolah menjadi terhambat dan tidak bisa dilakukan secara langsung hal ini juga
juga berpengaruh pada pelaksanaan kegiatan pendidikan. pembelajaran yang awalnya dilalukan
secara tatap muka untuk sementara tidak bisa dilakukan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut
maka perlu adanya perubahan desain model pada kegiatan belajar mengajar untuk menghindari
pembelajaran dengan tatap muka sebagai upaya untuk mengurangi penyebaran wabah virus covid-
19.
penyebaran corona virus disease (Covid-19) yang salah satu isinya adalah belajar dari rumah
dengan kegiatan pembelajaran secara daring atau jarak jauh. Di Indonesia pembelajaran jarak jauh
(PJJ) bukan sesuatu yang baru, karena pendidikan dengan teknologi berkesinambungan satu sama
lain. Pembelajaran jarak jauh menjadi pilihan yang paling tepat selama masa pandemi Covid-19
karena pendidikan harus tetap berjalan.
Penelitian Dewi (2020) yang berjudul “Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi
Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar” menjelaskan bahwa dampak COVID-19 terhadap
implementasi pembelajaran daring di sekolah dasar dapat dilakukan dengan baik. Pembelajaran yang
biasanya dilakukan di sekolah sekarang menjadi belajar di rumah dengan menggunakan berbagai
macam aplikasi seperti ruang guru, class room, zoom, google doc, google form, maupun melalui
grup whatsapp. Dengan pembelajaran jarak jauh dapat mengurangi resiko penyebaran virus corona
dan sesuai dengan edaran yang sudah dikeluarkan oleh Kemendikbud untuk belajar melalui daring.

B. ARGUMEN PRO / SETUJU

Saya setuju bahwa belajar di rumah selama pandemi corona bagus karena dapat membuat
siswa tetap aktif dalam pembelajaran dan tetap produktif. Sehingga para guru tidak kesulitan untuk
memberi nilai. Dengan begitu mereka memantau siswanya agar tidak bermalas-malasan dan
keluyuran keluar rumah.
Selain itu, dengan belajar di rumah dengan sistem online bisa membuat teknologi Indonesia
menjadi lebih maju, karena beberapa orang ada yang belum mengerti tentang teknologi dalam
jaringan. Sehingga kita bisa selangkah lebih maju untuk mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi di dunia.
 C. ARGUMEN KONTRA / TIDAK SETUJU
Saya tidak setuju bahwa belajar di rumah selama pandemi corona bagus karena dapat membuat
siswa kewalahan dalam mengerjakan tugas. Pasalnya para guru memberikan tugas dengan sangat
banyak dan dikumpulkan dalam waktu yang bersamaan dengan pelajaran yang lain bahkan dalam
waktu singkat. Hal ini membuat siswa harus belajar ekstra dan kelelahan, bahkan sampai sakit akibat
mengerjakan tugas.
Selain itu, banyak para siswa mengerjakan sampai begadang karena takut jika tidak memenuhi
dateline. Padahal adanya belajar di rumah supaya tidak terkena dampak covid-19, tetapi malah
mendapat penyakit yang lain.

D. SIMPULAN
Hambatan , solusi dan harapan dalam pembelajaran dngan menggunakan system daring
menjadi topik yang menarik dalam masa pandemic wabah covid-19 ini meski dalam kondisi yang
serba terbatas karna pandemic COVID-19 tetapi masih dapat melakukan pembelajaran dengan cara
daring hanya hal yang menjadi hambatan adalah orang tua harus menambah waktu untuk
mrndampingi anak.
Sedangkan dari segi guru, guru menjadi melek teknologi dan dituntut untukbelajar banyak hal
khususnya pembelajaran berbasis daring. Sistem pembelajaran daring ini dapat dijadikan sebagai
model dalam melakukan pembelajaran selanjutnya.
saya harus lebih giat belajar lagi, agar materi yang di sampaikan pak/bu guru selalu saya ingat,
pembelajarn daring mengajrkan bahwa belajar dapat di mana saja dan kapan saja, karena zaman
sekarang sudah modern.