BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Setelah dilaksanakannya penelitian Tindakan Kelas pada kelas V SD

Negeri Gunung Amuk Desa Bujak, Kecamatan Batukliang Kabupaten

Lombok Tengah, yang jumlah siswanya 46 siswa didapatkan hasil sebagai

berikut :

Tabel IV.1: Hasil Pra Siklus & Siklus I

DATA NILAI FORMATIF MATA PELAJARAN IPA

KELAS V SD NEGERI GUNUNG AMUK

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

N Sebelum Siklus
NAMA SISWA KKM Keterangan
O Siklus 1 1
1 Aditya Febriansyah Al-F. 60 55 65 Tuntas
2 Adrian Jaya Saputra 60 70 70 Tuntas
3 Ahmad Ikbal Maulana 60 75 80 Tuntas
4 Amelia Meisirah 60 60 65 Tuntas
5 Anisa Sukawadi 60 50 55 Belum Tuntas
6 Ardina Oktavia 60 50 60 Tuntas
7 Cinta Amelia 60 60 65 Tuntas
8 Dadid Julian Saputra 60 65 70 Tuntas
9 Devia Nila Asrianti 60 65 65 Tuntas
10 Emielda Ziya Alwiya 60 70 75 Tuntas
11 Era Fazira 60 75 75 Tuntas
12 Ervina Dnda Lestari 60 80 90 Tuntas
13 Faksi Tamim Wafi M. 60 65 65 Tuntas
14 Fiyona Paranadita 60 60 65 Tuntas
15 Gupron Aulia 60 50 55 Belum Tuntas
16 Hafia Ardini 60 55 55 Belum Tuntas
17 Intan Nuraeni 60 60 65 Tuntas
18 Intan Usnul Khotimah 60 65 70 Tuntas
19 Jefry Adihtia 60 55 60 Tuntas
20 M. Sam'un Algozi 60 50 60 Tuntas
21 M.Agung Muslim 60 50 65 Tuntas

[AUTHOR NAME] 1
22 M.Robi Saputra 60 70 80 Tuntas
23 Maora Dias Pitaloka 60 85 80 Tuntas
24 Maratussoleha 60 60 65 Tuntas
25 Mila Duulya 60 55 65 Tuntas
26 Muh.Aidil Faizin 60 55 55 Belum Tuntas
27 Muhamad Diksa Febrian 60 60 70 Tuntas
28 Muhamad Hifzan Jayadi 60 65 70 Tuntas
29 Muhamad Tohri Ramdani 60 60 65 Tuntas
30 Muhammad Arya Syafri. 60 65 75 Tuntas
31 Muhammad Noval H. P. 60 55 65 Tuntas
32 Muhammad Ridwan 60 65 70 Tuntas
33 Naela Selviana 60 70 75 Tuntas
34 Puji Arimiy Dinihari 60 85 85 Tuntas
35 Rabbiyyatul Adawiyyah 60 65 70 Tuntas
36 Ragil Maulana Febriansah 60 50 60 Tuntas
37 Risma Erdiana Putri 60 65 70 Tuntas
38 Ristu Agung Maulana 60 70 80 Tuntas
39 Sabila 60 65 80 Tuntas
40 Saskia Nazira 60 60 70 Tuntas
41 Tiara Hastianka 60 65 75 Tuntas
42 Tika Amelia 60 60 75 Tuntas
43 Wahyu Aditiya 60 65 75 Tuntas
44 Wiki Arjuna Putra 60 60 70 Tuntas
45 Wulan Nadila 60 70 80 Tuntas
46 Yusril Iza Mahendra 60 55 65 Tuntas

Jumlah 2.855 3.185

Rata-Rata 62.06 69.23
Nilai Tertinggi 85 90 Naik
Nilai Terendah 50 55
Prosentase 62% 69% 7%

Tabel IV.2 : Rekapitulasi Hasil Pra Siklus & Siklus

I

JUMLAH SISWA
NO DATA NILAI Sebelum Siklus
Siklus I
I
1 A 86-100 - 1
2 B 76-85 3 7
3 C 66-75 8 17
4 D 57-65 23 17
5 E <57 12 4
Jumlah 46 46

[AUTHOR NAME] 2
 Grafik IV.1: Hasil Pra Siklus & Siklus I

23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8

[AUTHOR NAME] 3
 7
6
5
4
3
2
1
A B C D E
Keterangan
= Sebelum Siklus 1
= Siklus 1
Tabel IV.3: Hasil Siklus II

DATA NILAI FORMATIF MATA PELAJARAN IPA

KELAS V SD NEGERI GUNUNG AMUK

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NO NAMA SISWA KKM Siklus II Keterangan

1 Aditya Febriansyah Al-F. 60 75 Tuntas
2 Adrian Jaya Saputra 60 60 Tuntas
3 Ahmad Ikbal Maulana 60 70 Tuntas
4 Amelia Meisarah 60 100 Tuntas
5 Anisa Sukawadi 60 70 Tuntas
6 Ardina Oktavia 60 70 Tuntas
7 Cinta Amelia 60 78 Tuntas
8 Dadid Julian Saputra 60 75 Tuntas
9 Devia Nila Asrianti 60 60 Tuntas
10 Emielda Ziya Alwiya 60 70 Tuntas
11 Era Fazira 60 65 Tuntas
12 Ervina Dnda Lestari 60 100 Tuntas
13 Faksi Tamim Wafi M. 60 75 Tuntas
14 Fiyona Paranadita 60 70 Tuntas
15 Gupron Aulia 60 65 Tuntas
16 Hafia Ardini 60 90 Tuntas
17 Intan Nuraeni 60 75 Tuntas
18 Intan Usnul Khotimah 60 75 Tuntas
19 Jefry Adihtia 60 60 Tuntas
20 M. Sam'un Algozi 60 60 Tuntas
21 M.Agung Muslim 60 70 Tuntas

[AUTHOR NAME] 4
22 M.Robi Saputra 60 70 Tuntas
23 Maora Dias Pitaloka 60 90 Tuntas
24 Maratussoleha 60 75 Tuntas
25 Mila Duulya 60 70 Tuntas
26 Muh.Aidil Faizin 60 75 Tuntas
27 Muhamad Diksa Febrian 60 65 Tuntas
28 Muhamad Hifzan Jayadi 60 65 Tuntas
29 Muhamad Tohri Ramdani 60 60 Tuntas
30 Muhammad Arya Syafri. 60 75 Tuntas
31 Muhammad Noval H. P. 60 78 Tuntas
32 Muhammad Ridwan 60 70 Tuntas
33 Naela Selviana 60 90 Tuntas
34 Puji Arimiy Dinihari 60 100 Tuntas
35 Rabbiyyatul Adawiyyah 60 100 Tuntas
36 Ragil Maulana Febriansah 60 70 Tuntas
37 Risma Erdiana Putri 60 70 Tuntas
38 Ristu Agung Maulana 60 75 Tuntas
39 Sabila 60 70 Tuntas
40 Saskia Nazira 60 60 Tuntas
41 Tiara Hastianka 60 70 Tuntas
42 Tika Amelia 60 60 Tuntas
43 Wahyu Aditiya 60 60 Tuntas
44 Wiki Arjuna Putra 60 65 Tuntas
45 Wulan Nadila 60 75 Tuntas
46 Yusril Iza Mahendra 60 65 Tuntas

Jumlah 3.341
Rata-Rata 72.63
Nilai Tertinggi 100
Nilai Terendah 60
Prosentase 100%

Tabel IV.4: Hasil Siklus II

NO DATA NILAI JUMLAH SISWA

1 A 86-100 7
2 B 76-85 3
3 C 66-75 23
4 D 57-65 13
5 E <57 -

[AUTHOR NAME] 5
 Jumlah 46

Grafik IV.2: Hasil Siklus II

23
22
21
20
19

[AUTHOR NAME] 6
 18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
A B C D E

Dari data diatas dapat diketahui perbandingan nilai rata-rata pada

sebelum siklus I, siklus I, dan siklus II sebagai berikut:

Data Sebelum Siklus I Siklus I Siklus II

Nilai rata-rata 62,06 69,23 72,63

Prosentase 62% 69% 100%

B. Pembahasan

[AUTHOR NAME] 7
 Berdasarkan hasil pengamatan dan pemantauan analisis data yang ada,

dapat dilihat adanya peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA

khusunya dan mata pelajaran yang lain sebagai imbasnya pada siswa kelas

V SD Negeri Gunung Amuk Desa Bujak Kecamatan Batukliang Kabupaten

Lombok Tengah.

Peningkatan siswa dalam pembelajaran diantaranya :

1. Siswa lebih aktif dalam mengikuti pelajaran

2. Siswa lebih berani bertanya dalam pembelajaran terutama hal materi

yang belum dipahami.

3. Siswa lebih aktif menjawab pertanyaan dari guru.

4. Siswa lebih kreatif dalam melakukan kerja kelompok dan

melaksanakan tugas.

Dari keseluruhan tindakan siklus I dan siklus II yang telah dilaksanakan,

peneliti dapat menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran

Kooperatif Tipe Make A Match pada pembelajaran IPA kelas V Sekolah

Dasar Negeri Gunung Amuk Desa Bujak Kecamatan Batukliang Kabupaten

Lombok Tengah dapat meningkatkan keaktifan siswa dan meningkatnya

prestasi hasil belajar.

Dengan demikian dapat diajukan rekomendasi bahwa pembelajaran

Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar dengan menggunakan /

menerapkan model-model pembelajaran dapat meningkatnya keaktifan

siswa dan meningkatnya prestasi belajar siswa.

[AUTHOR NAME] 8
 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari Penelitian Tidakan Kelas di SD Negeri Gunung Amuk dapat

disimpulkan hal-hal sebagai berikut:

Penggunaan model pembelajaran K o o p e r a t i f T i p e Make a

Match sangat efektif untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar

[AUTHOR NAME] 9
 siswa kelas V SD Negeri Gunung Amuk Desa Bujak Kecamatan Batukliang

Kabupaten Lombok Tengah pada mata pelajaran IPA.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas ini, meskipun ada

peningkatan hasil belajar dan proses pembelajaran namun perubahan itu

perlu usaha perbaikan terus menerus. Untuk itu disarankan kepada:

1. Guru kelas V SD Negeri Gunung Amuk, supaya mencari cara

pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa, dalam suasana

pembelajaran yang senang, menyenangkan, kreatif, aktif dan mandiri.

2. Kepala SD Negeri Gunung Amuk, supaya memberi kesempatan kepada

para guru untuk melakukan PTK, sehingga dapat memperbaiki kondisi

pembelajaran di Sekolah Dasar (SD).

DAFTAR PUSTAKA

Pustaka Pelajar. 2007. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional,

Yogyakarta.

Http//tarmizi, wordpress.com/2008/12/03/Pembelajaran Kooperatif Tipe

Make Amatch / diunduh 15 Juli 2009 jam 13.25.

Depdikbud. 1989. Kamus Besar Balai Pustaka. Jakarta : Balai Pustaka

Depdiknas Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. BNSP Standar Isi Kelas

[AUTHOR NAME] 10
V. Jakarta “ Depdikbud.

Depdiknas Bagian Proyek Pengembangan Mutu Pelajaran IPA (SEQIP). 2003.

Model Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Dasar. Jakarta.

Dimyati dan Mujiono. 2004. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Depdikbud

Dirjen Dikti.

Anita Lie. 2002. Cooperative Learning. Jakarta. Grasindo

[AUTHOR NAME] 11