A. Tujuan Pembelajaran
Melalui Discovery learning siswa dapat memahami konsep energi, berbagai sumber energi, dan
perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis, serta menyajikan hasil
percobaan tentang perubahan bentuk energi termasuk fotosintesis
B. Kompetensi Dasar
KD 3. 5 Memahami konsep energi, berbagai sumberKD 4. 5 Menyajikan hasil percobaan tentang
energi, dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan perubahan bentuk energi termasuk
sehari-hari termasuk fotosintesis fotosintesis
C. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pendahuluan Inti Penutup
Peserta didik berdo’a bersama Peserta didik dan guru Peserta didik
guru; guru memberi stimulasi menyimpulkan hasil
Mengamati berbagai aktivitas
kepada siswa untuk menanggapi pembelajaran dibimbing
manusia dalam kehidupan sehari-
materi yang akan di bahas oleh guru.
hari yang terkait dengan
penggunaan energi dan krisis energi
Peserta didik berdo’a bersama Peserta didik dibimbing oleh guru Guru memberikan
guru; siswa dibimbing guru mengumpulkan informasi mengenai penegasan ulang tentang
2 memaparkan perpindahan energi dalam sel serta materi.
materi pertemuan melakukan percobaan fotosintesis
sebelumnya.
Peserta didik berdo’a bersama Menyajikan hasil percobaan Guru menegaskan ulang
guru; guru memberi stimulasi perubahan bentuk energi dan tentang materi dan
kepada siswa percobaan fotosintesis dalam memberitahu siswa materi
3
tentang materi yang akan bentuk laporan tertulis dan yang akan dibahas
dibahas mendiskusikannya dengan selanjutnya.
teman
D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian pembelajaran diperoleh melalui akumulasi dan rata-rata penilaian meliputi penilaian sikap,
penilaian pengetahuan berupa tes tertulis, lisan dan penugasan (portofolio, observasi/eksperimen,
diskusi dan lainnya).
Mengetahui,
Samarinda, 12 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,