RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendididkan : SMP Budi Luhur Samarinda

Pelajaran/Materi Pokok : IPA/ Sistem Organisasi kehidupan
Kelas/Semester : VII/Genap
Alokasi Waktu : 9 JP ( 3 Kali Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui Discovery learning siswa dapat memahami sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel
sampai organisme dan komposisi utama penyusun sel, serta membuat model struktur sel
tumbuhan/hewan

B. Kompetensi Dasar
KD 3. 6 Memahami sistem organisasi kehidupan mulaiKD 4. 6 Membuat model struktur sel
dari tingkat sel sampai organism dan komposisi utamatumbuhan/hewan
penyusun sel

C. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pendahuluan
Peserta didik berdo’a bersama
guru; guru memberi stimulasi
 Mengamati torso manusia atau
kepada siswa untuk menanggapi
materi yang akan di bahas
1 
Inti Penutup
Peserta didik dan guru Peserta didik
menyimpulkan hasil
pembelajaran dibimbing
organ tubuh bagian dalam dari
oleh guru.
ikan/katak/ burung/kadal
Mengindetifikasi perbedaan antara
sel, jaringan, organ, dan sistem
organ pada hewan dan tumbuhan
melalui pengamatan mikroskopik
dan makroskopik

Peserta didik berdo’a bersama
guru; siswa dibimbing guru
2 memaparkan
materi pertemuan
sebelumnya.
Peserta didik berdo’a bersama
guru; guru memberi stimulasi
3 kepada siswa
tentang materi yang akan
dibahas
Membuat model struktur sel hewan Guru memberikan
atau tumbuhan menggunakan bahan penegasan ulang tentang
yang mudah didapat di lingkungan materi.
sekitar
Melanjutkan pertemuan Guru menegaskan ulang
sebelumnya mendiskusikan tentang materi dan
hasil membuat model struktur memberitahu siswa materi
sel hewan atau tumbuhan yang akan dibahas
selanjutnya.

D. Penilaian Pembelajaran
Penilaian pembelajaran diperoleh melalui akumulasi dan rata-rata penilaian meliputi penilaian sikap,
penilaian pengetahuan berupa tes tertulis, lisan dan penugasan (portofolio, observasi/eksperimen,
diskusi dan lainnya).
Mengetahui,
Samarinda, 12 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Lisma Nurhidayah, S.Pd Irma Wahyu Lestari, S.Pd