KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR
NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2013
Level Kognitif Fungsi Sosial
Pengetahuan dan Peserta didik dapat
pemahaman mengidentifikasi/menentukan
 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial :
 Menentukan ˗ topik/isu/masalah
˗ tujuan/fungsi/pesan
˗ peran dan fungsi
pembicara/panulis
˗ peran dan fungsi
pendengar/pembaca
Aplikasi Peserta didik mampu
 Mengklasifikasi mengklasifikasikan/menerapkan/
 Menerapkan menggunakan aspek-aspek
 - Menggunakan fungsi sosial:
˗ topik/isu/masalah
˗ tujuan/fungsi/pesan
˗ sikap/nilai yang diusung
˗ peran dan fungsi
pembicara/penulis
Kisi-Kisi USBN SMK Tahun
2017/2018
Lingkup Materi
Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Peserta didik dapat Peserta didik dapat
mengidentifikasi/menentukan mengidentifikasi/menentukan unsur
keterkaitan makna antar bagian- kebahasaan yang terkait dengan isi
bagian dalam teks : teks lisan dan tertulis berikut ini :
˗ pandangan, maksud, pendapat - persamaan kata, makna frasa
yang menjadi ide utama utama - word order
paragraf - article, demonstrative, possessive
˗ rincian argumentasi, langkah- - pronoun
langkah, peristiwa, deskripsi, - agreement dan number
˗ plot, alur pikiran - tenses
˗ konteks penggunaan (a.l tempat, - passive voice
waktu, situasi, dsb) - Reported speech
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- referensi makna
Peserta didik dapat Peserta didik dapat
mengklasifikasikan/menerapkan/ mengklasifikasikan/menerapkan/
menggunakan keterkaitan makna antar menggunakan unsur kebahasaan yang
bagian- bagian dalam teks: terkait dengan isi teks lisan dan tertulis
˗ pandangan, maksud, pendapat yang berikut ini:
˗ menjadi ide utama - persamaan kata, makna frasa,
˗ rincian argumentasi, langkah-langkah, - makna idiom
˗ peristiwa, deskripsi, - word order
˗ plot, alur pikiran - sentence order
|1

Level Kognitif Fungsi Sosial
˗ peran dan fungsi
pendengar/pembaca
Penalaran dan Logika Peserta didik dapat
 Menganalisis menganalisis/menyimpulkan/
 Menyimpulkan memprediski aspek-aspek fungsi
 Memprediksi sosial:
- topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi
pembicara/penulis
- peran dan fungsi
pendengar/pembaca
Lingkup Materi
Struktur Teks Unsur Kebahasaan
˗ Konteks penggunaan (a.l tempat, - article, demonstrative, possessive
˗ waktu, situasi, dsb) - pronoun
- agreement dan number
- tenses
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- - referensi makna
Peserta didik dapat Peserta didik
menganalisis/menyimpulkan/ dapat menganalisis/menyimpulkan/
memprediksi keterkaitan makna antar memprediksi unsur kebahasaan yang
bagian- bagian dalam teks: terkait dengan isi teks lisan dan tertulis
- pandangan, maksud, pendapat yang berikut ini:
- menjadi ide utama - persamaan kata, makna frasa,
- rincian argumentasi, langkah-langkah, - makna idiom
- peristiwa, deskripsi, - sentence order
- plot, alur pikiran - tenses (verb)
- konteks penggunaan (a.l tempat, - passive voice
- waktu, situasi, dsb) - referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- kalimat, frasa, ungkapan, simpulan
- referensi makna
Keterangan:
Jenis-jenis teks lisan dan tulisan untuk materi Fungsi Sosial, Struktur Teks, dan Unsur Kebahasaan adalah:
1. Teks transaksional/interpersonal lisan/tertulis.
2. Teks fungsional: letter, advertisement, announcement, invitation.
3. Teks esai: report, descriptive, procedure, recount, news item.