SILABUS MATA PELAJARAN

C3.3. OTOMATISASI DAN TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANA

Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH PURWODADI

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C3)
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana
Durasi (Waktu) : 420 JP (@ 45 Menit

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1. Memahami ruang 3.1.1. Menjelaskan Administrasi Sarana 12  Mengamati untuk Pengetahuan :
lingkup administrasi pengertian dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
sarana dan sarana administrasi sarana 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
4.1. Melakukanpengelompok dan prasarana Administrasi masalah tentang
kan ruang lingkup 3.1.2. Menguraikan ruang Sarana dan administrasi sarana Keterampilan :
administrasi sarana dan lingkup administrasi Prasarana dan prasarana  Unjuk kerja
prasarana sarana dan 2. Ruang Lingkup  Mengumpulkan data
prasarana Administrasi tentang administrasi
3.1.3. Mengemukakan Sarana dan sarana dan
tujuan administrasi Prasarana prasarana
sarana dan 3. Tujuan  Mengolah data
prasarana Administrasi tentang administrasi
3.1.4. Mengemukakan Sarana dan sarana dan
fungsi administrasi Prasarana prasarana
sarana dan 4. Fungsi  Mengomunikasikan
prasarana Administrasi konsep administrasi
4.1.1. Melakukan Sarana dan sarana dan
identifikasi ruang Prasarana prasarana
lingkup administrasi
sarana dan
prasarana
4.1.2. Mengelompokkan
ruang lingkup
administrasi sarana
dan prasarana
3.2. Memahami regulasi 3.2.1. Menjelaskan regulasi Regulasi Sarana dan 12  Mengamati untuk Pengetahuan :
sarana prasarana kantor sarana dan prasarana Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
kantor 1. Permen PAN-RB dan merumuskan  Penugasan
4.2. Melakukan klasifikasi 3.2.2. Mengidentifikasi No. 48 Tahun masalah tentang
regulasi sarana regulasi sarana dan 2013 tentang regulasi sarana dan Keterampilan :
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
prasarana kantor prasarana Standar Sarana prasarana  Unjuk kerja
3.2.3. Mengemukakan dan Prasarana  Mengumpulkan data
regulasi sarana dan Kantor di tentang regulasi
prasarana Lingkungan sarana dan
4.2.1. Melakukan Kemen PAN-RB prasarana
identifikasi regulasi 2. Permendagri No.  Mengolah data
sarana dan prasarana 17 Tahun 2007 tentang regulasi
sesuai dengan tentang Pedoman sarana dan
tuntutan pekerjaan Teknis Pengelolaan prasarana
4.2.2. Melaksanakan Barang Milik  Mengomunikasikan
regulasi sarana dan Daerah konsep regulasi
prasarana kantor 3. Permendagri No. 7 sarana dan
dalam kegiatan Tahun 2006 prasarana
administrasi sarana tentang
dan prasarana kantor Standarisasi
Sarana dan
Prasarana Kerja
Pemerintah
Daerah
3.3. Menerapkan K3 3.3.1. Menjelaskan definisi K3 Perkantoran 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
perkantoran K3 1. Definisi K3 mengidentifikasi  Tes tertulis
3.3.2. Mengemukakan 2. Tujuan K3 dan merumuskan  Penugasan
4.3. Melaksanakan K3 tujuan K3 3. Kerugian masalah tentang K3
perkantoran 3.3.3. Mengklasifikasi Kecelakaan Perkantoran Keterampilan :
kerugian kecelakaan 4. Klasifikasi  Mengumpulkan data  Unjuk kerja
3.3.4. Mengidentifikasi Kecelakaan tentang K3
klasifikasi 5. Identifikasi bahaya Perkantoran
kecelakaan 6. Penyebab  Mengolah data
3.3.5. Menguraikan Kecelakaan tentang K3
prosedur K3 7. Prosedur K3 Perkantoran
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
Perkantoran Perkantoran  Mengomunikasikan
3.3.6. Menjelaskan 8. Ergonomi konsep K3
ergonomi di Perkantoran
lingkungan kantor
4.3.1. Melakukan
identifikasi K3 di
lingkungan kantor
sesuai dengan
klasifikasi bahaya
4.3.2. Melaksanakan
prosedur K3
perkantoran sesuai
dengan standar
prosedur yang
berlaku
3.4. Menganalisis peralatan 3.4.1. Menjelaskan definisi Perlengkapan Kantor 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
atau perlengkapan perlengkapan kantor (office supplies) mengidentifikasi  Tes tertulis
kantor (officesupplies) 3.4.2. Menguraikan jenis- 1. Definisi dan merumuskan  Penugasan
jenis perlengkapan perlengkapan masalah tentang
4.4. Memilih peralatan atau kantor kantor perlengkapan kantor Keterampilan :
perlengkapan kantor 3.4.3. Menerapkan tata cara 2. Jenis-jenis (office supplies)  Unjuk kerja
(office supplies) pemilihan perlengkapan  Mengumpulkan data
perlengkapan kantor kantor tentang
3.4.4. Menganalisis 3. Tata cara perlengkapan kantor
pemilihan pemilihan (office supplies)
peralatan perlengkapan  Mengolah data
/perlengkapan kantor kantor tentang
4.4.1. Melakukan identifikasi perlengkapan kantor
perlengkapan kantor (office supplies)
yang digunakan sesuai  Mengomunikasikan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dengan kebutuhan konsep
pekerjaan perlengkapan kantor
4.4.2. Memilih perlengkapan (office supplies)
kantor dengan tepat
sesuai dengan
kebutuhan pekerjaan
3.5. Menerapkan 3.5.1. Menjelaskan definisi Mesin-Mesin Kantor 30  Mengamati untuk Pengetahuan :
penggunaan mesin- mesin-mesin kantor (office machine) mengidentifikasi  Tes tertulis
mesin kantor (office 3.5.2. Menguraikan jenis- 1. Definisi mesin- dan merumuskan  Penugasan
machine) jenis mesin kantor mesin kantor masalah tentang
3.5.3. Mengemukakan 2. Jenis-jenis mesin mesin-mesin kantor Keterampilan :
4.5. Menggunakan mesin- prosedur kantor (office machine)  Unjuk kerja
mesin kantor (office pengoperasian mesin- 3. Prosedur  Mengumpulkan data
machine) mesin kantor pengoperasian tentang mesin-
3.5.4. Mengemukakan mesin-mesin mesin kantor (office
prosedur kantor machine)
pemeliharaan mesin- 4. Prosedur  Mengolah data
mesin kantor pemeliharaan tentang mesin-
4.5.1. Melakukan identifikasi mesin-mesin mesin kantor (office
mesin-mesin kantor kantor machine)
berdasaran  Mengomunikasikan
kebutuhan/tuntutan konsep mesin-mesin
pekerjaan dengan kantor (office
tepat machine)
4.5.2. Menggunakan mesin-
mesin kantor dalam
menyelesaikan
pekerjaan kantor
dengan tepat sesuai
standar prosedur yang
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berlaku
4.5.3. Memelihara mesin-
mesin kantor setelah
dipergunakan sesuai
dengan
standar/petunjuk
manual
3.6. Menerapkan 3.6.1. Menjelaskan definisi Mesin Komunikasi 30  Mengamati untuk Pengetahuan :
penggunaan mesin mesin komunikasi Kantor (Office mengidentifikasi  Tes tertulis
komunikasi kantor kantor Communication) dan merumuskan  Penugasan
(office communication) 3.6.2. Menguraikan jenis- 1. Definisi mesin masalah tentang
jenis mesin komunikasi kantor mesin komunikasi Keterampilan :
4.6. Menggunakan mesin komunikasi kantor 2. Jenis-jenis mesin kantor (office  Unjuk kerja
komunikasi kantor 3.6.3. Mengemukakan komunikasi kantor communication)
(office communication) prosedur 3. Prosedur  Mengumpulkan data
pengoperasian mesin pengoperasian tentang mesin
komunikasi kantor mesin komunikasi komunikasi kantor
3.6.4. Mengemukakan kantor (office
prosedur 4. Prosedur communication)
pemeliharaan mesin pemeliharaan  Mengolah data
komunikasi kantor mesin komunikasi tentang mesin
4.6.1. Melakukan kantor komunikasi kantor
identifikasi mesin- (office
mesin komunikasi communication)
kantor berdasaran  Mengomunikasikan
kebutuhan/tuntutan konsep mesin
pekerjaan dengan komunikasi kantor
tepat (office
4.6.2. Menggunakan mesin- communication)
mesin komunikasi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kantor dalam
menyelesaikan
pekerjaan kantor
dengan tepat sesuai
standar prosedur
yang berlaku
4.6.3. Memelihara mesin-
mesin komunikasi
kantor setelah
dipergunakan sesuai
dengan
standar/petunjuk
manual
3.7. Menganalisis perabot 3.7.1. Menjelaskan definisi Perabot Kantor (Office 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
kantor (office furniture) perabot kantor Furniture) mengidentifikasi  Tes tertulis
4.7. Memilih perabot kantor 3.7.2. Mengidentifikasi 1. Definisi perabot dan merumuskan  Penugasan
(office furniture) macam-macam kantor masalah tentang
perabot kantor 2. Macam-macam perabot kantor Keterampilan :
3.7.3. Mengemukaan perabot kantor (office furniture)  Unjuk kerja
standarisasi perabot 3. Standarisasi  Mengumpulkan data
kantor perabot kantor tentang perabot
3.7.4. Menentukan kriteria 4. Kriteria pemilihan kantor (office
pemilihan perabot perabot kantor furniture)
kantor  Mengolah data
3.7.5. Menganalisis tentang perabot
pemilihan perabot kantor (office
kantor furniture)
4.7.1. Melakukan  Mengomunikasikan
identifikasi perabot konsep perabot
kantor berdasarkan kantor (office
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
fungsi dan furniture)
standarisasi yang
digunakan
4.7.2. Memilih perabot
kantor dengan tepat
sesuai dengan
kebutuhan dan
standarisasi yang
berlaku
3.8. Menerapkan penataan 3.8.1. Menjelaskan definisi Interior Kantor (office 18  Mengamati untuk Pengetahuan :
interior kantor (office interior kantor arrangement) mengidentifikasi  Tes tertulis
arrangement) 3.8.2. Menguraikan macam- 1. Definisi interior dan merumuskan  Penugasan
4.8. Menata interior kantor macam interior kantor kantor masalah tentang
(office arrangement) 3.8.3. Mengemukakan 2. Macam-macam interior kantor Keterampilan :
prosedur penataan interior kantor (office arrangement)  Unjuk kerja
interior kantor 3. Prosedur penataan  Mengumpulkan data
4.8.1. Melakukan interior kantor tentang interior
identifikasi interior kantor (office
kantor sesuai dengan arrangement)
ketentuan dan kaidah  Mengolah data
yang berlaku tentang interior
4.8.2. Menata interior kantor (office
kantor dengan tepat arrangement)
sesuai dengan  Mengomunikasikan
standar prosedur konsep interior
yang berlaku kantor (office
arrangement)
3.9. Menganalisis tata ruang 3.9.1. Menjelaskan definisi Tata Ruang Kantor 30  Mengamati untuk Pengetahuan :
kantor (office layout) tata ruang kantor (Office Layout) mengidentifikasi  Tes tertulis
4.9. Mendesain tata ruang 3.9.2. Mengemukakan 1. Definisi tata ruang dan merumuskan  Penugasan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kantor (office layout) manfaat tata ruang kantor masalah tentang
kantor 2. Manfaat tata tata ruang kantor Keterampilan :
3.9.3. Menguraikan jenis- ruang kantor (office layout)  Unjuk kerja
jenis tata ruang 3. Jenis-jenis tata  Mengumpulkan data
kantor ruang kantor tentang tata ruang
3.9.4. Mengidentifikasi 4. Kelebihan dan kantor (office layout)
kelebihan dan kekurangan tata  Mengolah data
kekurangan tata ruang kantor tentang tata ruang
ruang kantor 5. Prosedur tata kantor (office layout)
3.9.5. Menguraikan ruang kantor  Mengomunikasikan
prosedur tata ruang 6. Ergonomi tata konsep tata ruang
kantor ruang kantor kantor (office layout)
3.9.6. Menganalisis
ergonomi tata ruang
kantor
4.9.1. Melakukan
identifikasi ruang
berdasarkan
spesifikasi tata ruang
yang dibutuhkan dan
ditentukan
4.9.2. Menyiapkan alat dan
bahan-bahan dalam
membuat tata ruang
kantor
4.9.3. Mendesain tata ruang
kantor
3.10. Menganalisis 3.10.1. Menjelaskan analisa Perencanaan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
perencanaan kebutuhan perencanaan Kebutuhan Sarana mengidentifikasi  Tes tertulis
sarana dan prasarana kebutuhan dan Prasarana dan merumuskan  Penugasan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.10. Membuat perencanaan 3.10.2. Menguraikan jenis- 1. Analisa masalah tentang
kebutuhan sarana dan jenis analisa Perencanaan perencanaan Keterampilan :
prasarana kebutuhan Kebutuhan kebutuhan sarana  Unjuk kerja
3.10.3. Menjelaskan 2. Jenis-jenis Analisa dan prasarana
pengusulan sarana Kebutuhan  Mengumpulkan data
dan prasarana 3. Pengusulan tentang
3.10.4. Mengidentifikasi Sarana dan perencanaan
bentuk-bentuk Prasarana kebutuhan sarana
formulir rencana 4. Bentuk-bentuk dan prasarana
kebutuhan Formulir Rencana  Mengolah data
3.10.5. Menganalisis Kebutuhan tentang
kebutuhan sarana 5. Pembuatan perencanaan
dan prasarana kantor dokumen kebutuhan sarana
4.10.1. Melakukan perencanaan dan prasarana
identifikasi kebutuhan sarana  Mengomunikasikan
kebutuhan sarana dan prasarana konsep perencanaan
prasarana dengan kebutuhan sarana
4.10.2. Membuat menggunakan dan prasarana
perencanaan aplikasi komputer
kebutuhian sarana
prasarana
4.10.3. Membuat dokumen
perencanaan
kebutuhan sarana
dan prasarana
dengan menggunakan
komputer dengan
tepat sesuai
ketentuan
3.11. Menerapkan pangadaan 3.11.1. Menjelaskan Pengadaan Sarana 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
sarana dan prasarana pengertian dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
4.11. Melaksanakan pengadaan 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
pengadaan sarana dan 3.11.2. Mengemukakan Pengadaan masalah tentang
prasarana tujuan pengadaan 2. Tujuan pengadaan sarana Keterampilan :
3.11.3. Menguraikan asas- Pengadaan dan prasarana  Unjuk kerja
asas/prinsip 3. Asas-  Mengumpulkan data
pengadaan asas/Prinsip tentang pengadaan
3.11.4. Menjelaskan Pengadaan sarana dan
metode pengadaan 4. Metode prasarana
3.11.5. Mengidentifikasi Pengadaan  Mengolah data
sistem pengadaan 5. Sistem tentang pengadaan
3.11.6. Menjelaskan Pengadaan sarana dan
kerjasama dengan 6. Kerjasama prasarana
pemasok dengan Pemasok  Mengomunikasikan
3.11.7. Menjelaskan 7. Analisis konsep pengadaan
analisis pemasok Pemasok sarana dan
3.11.8. Menjelaskan 8. Persepsi prasarana
persepsi pemasok Pemasok
3.11.9. Mengemukakan 9. Ketentuan
ketentuan Pengadaan
pengadaan 10. Etika Pengadaan
3.11.10. Menguraikan etika 11. Pembuatan
pengadaan dokumen
4.11.1. Melakukan pengadaan
identifikasi sarana
kebutuhan sarana prasarana
prasarana sesuai dengan
dengan tuntutan menggunakan
kebutuhan kantor komputer
4.11.2. Menyiapkan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kelengkapan
persyaratan
pengadaan sarana
dan prasarana
kantor
4.11.3. Membuat rencana
pengadaan sarana
dan prasarana
kantor
4.11.4. Membuat dokumen
rencana pengadaan
sarana dan
prasarana
menggunakan
aplikasi komputer
sesuai dengan
ketentuan
3.12. Menerapkan 3.12.1. Menjelaskan Penerimaan, 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
penerimaan, pengertian penyimpanan, dan mengidentifikasi  Tes tertulis
penyimpanan, dan penerimaan, penyaluransarana dan merumuskan  Penugasan
penyaluran sarana dan penyimpanan, dan dan prasarana masalah tentang
prasarana penyaluran 1. Pengertian penerimaan, Keterampilan :
4.12. Melakukan kegiatan 3.12.2. Menguraikan asas- penerimaan, penyimpanan, dan  Unjuk kerja
penerimaan, asas penyaluran penyimpanan, dan penyaluran sarana
penyimpanan dan 3.12.3. Mengidentifikasi penyaluran dan prasarana
penyaluran sarana dan jenis-jenis moda 2. Asas-asas  Mengumpulkan data
prasarana transportasi Penyaluran/ tentang penerimaan,
3.12.4. Mengemukakan distribusi penyimpanan, dan
proses penerimaan, 3. Jenis-jenis Moda penyaluran sarana
penyimpanan, dan Transportasi dan prasarana
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
penyaluran sarana 4. Proses Penyaluran  Mengolah data
dan prasarana 5. Pembuatan tentang penerimaan,
4.12.1. Melakukan dokumen penyimpanan, dan
identifikasi proses distribudi dengan penyaluran sarana
penerimaan, menggunakan dan prasarana
penyimpaan, dan aplikasi komputer  Mengomunikasikan
penyaluran sarana konsep penerimaan,
dan prasarana penyimpanan, dan
4.12.2. Menyiapkan penyaluran sarana
kelengkapan bahan- dan prasarana
bahan penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
4.12.3. Melakukan kegiatan
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
sesuai dengan
ketntuan yang
berlaku
4.12.4. Membuat dokumen
penerimaan,
penyimpanan, dan
penyaluran sarana
dan prasarana
dengan
menggunakan
aplikasi komputer
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.13. Menerapkan 3.13.1. Menjelaskan Inventarisasi Sarana 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
inventarisasi sarana dan pengertian Dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
prasarana inventarisasi 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
4.13. Melakukan kegiatan 3.13.2. Menguraikan tujuan, Inventarisasi masalah tentang
inventarisasi sarana dan manfaat, dan dasar 2. Tujuan, Manfaat, inventarisasi sarana Keterampilan :
prasarana hukum inventarisasi dan Dasar Hukum dan prasarana  Unjuk kerja
sarana dan 3. Langkah-langkah  Mengumpulkan data
prasarana Inventarisasi tentang
3.13.3. Mengemukakan 4. Pembuatan inventarisasi sarana
langkah-langkah dokumen dan prasarana
inventarisasi sarana inventarisasi  Mengolah data
dan prasarana dengan tentang
4.13.1. Melakukan menggunakan inventarisasi sarana
identifikasi aplikasi komputer dan prasarana
kelengkapan bahan-  Mengomunikasikan
bahan inventarisasi konsep inventarisasi
sarana dan sarana dan
prasarana prasarana
4.13.2. Menyiapkan
kelengkapan bahan-
bahan inventarisasi
sarana dan
prasarana sesuai
dengan ketentuan
4.13.3. Melakukan kegiatan
inventarisasi sarana
dan prasarana
sesuai dengan
kebutuhan dan
ketentuan yang
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
berlaku
4.13.4. Membuat dokumen
kegiatan
inventarisasi sarana
dan prasarana
dengan
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat sesuai
dengan ketentuan
yang berlaku
3.14. Menerapkan 3.14.1. Menjelaskan Pemanfaatan Sarana 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
pemanfaatan sarana pengertian Dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
dan prasarana pemanfaatan sarana 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
4.14. Melaksanakan kegiatan dan prasarana pemanfaatan masalah tentang
pemanfaatan sarana dan 3.14.2. Menguraikan tujuan sarana dan pemanfaatan Keterampilan :
prasarana pemanfaatan sarana prasarana sarana dan  Unjuk kerja
dan prasarana 2. Tujuan prasarana
3.14.3. Mengemukakan pemanfaatan  Mengumpulkan data
prosedur sarana dan tentang
pemanfaatan sarana prasarana pemanfaatan
dan prasarana 3. Prosedur sarana dan
4.14.1. Melakukan pemanfaatan prasarana
identifikasi sarana dan  Mengolah data
kebutuhan kegiatan prasarana tentang
pemanfaatan sarana 4. Pembuatan pemanfaatan
dan prasarana dokumen kegiatan sarana dan
dengan tepat sesuai pemanfaatan prasarana
ketentuan sarana dan  Mengomunikasikan
4.14.2. Menyiapkan prasarana konsep
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
kelengkapan bahan- pemanfaatan
bahan kegiatan sarana dan
pemanfaatan sarana prasarana
dan prasarana
4.14.3. Melaksanakan
kegiatan
pemanfaatan sarana
dan prasarana
sesuai dengan
tuntutan dan
ketentuan kerja
4.14.4. Membuat dokumen
kegiatan
pemanfaatan sarana
dan prasarana
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat sesuai
dengna ketentuan
3.15 Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan Pengamanan dan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
pengamanan dan pengertian Pemeliharaan Sarana mengidentifikasi  Tes tertulis
pemeliharaan sarana pengamanan dan Dan Prasarana dan merumuskan  Penugasan
dan prasarana pemeliharaan sarana 1. Pengertian masalah tentang
4.15. Melakukan kegiatan dan prasarana Pengamanan dan pemeliharaan dan Keterampilan :
pengamanan dan 3.15.2. Menjelaskan Pemeliharaan perawatan sarana  Unjuk kerja
pemeliharaan sarana perencanaan Sarana dan dan prasarana
dan prasarana pengamanan dan Prasarana  Mengumpulkan data
pemeliharaan 2. Perencanaan tentang
3.15.3. Menjelaskan Pengamanan dan pemeliharaan dan
kegiatan inspeksi Pemeliharaan perawatan sarana
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.15.4. Mengidentifikasi 3. Kegiatan Inspeksi dan prasarana
macam-macam 4. Macam-macam  Mengolah data
perawatan dan Perawatan dan tentang
pemeliharaan sarana Pemeliharaan pemeliharaan dan
dan prasarana Sarana dan perawatan sarana
3.15.5. Mengemukakan Prasarana dan prasarana
tujuan dan manfaat 5. Tujuan dan  Mengomunikasikan
pemeliharaan sarana Manfaat konsep
dan prasarana Pemeliharaan pemeliharaan dan
4.15.1. Melakukan Sarana dan perawatan sarana
identifikasi Prasarana dan prasarana
kebutuhan kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan sarana
dan prasarana
kantor
4.15.2. Menyiapkan
kelengkapan bahan-
bahan kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan sarana
dan prasarana
kantor sesuai
dengan tuntutan
kebutuhan kerja
4.15.3. Melakukan kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan sarana
dan prasarana
kantor
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.15.4. Membuat dokumen
kegiatan kegiatan
pengamanan dan
pemeliharaan sarana
dan prasarana
kantor dengan
menggunakan
aplikasi komputer
dengan tepat sesuai
dengan ketentuan
3.16.1. Menjelaskan Penghapusan Sarana  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.16. Menerapkan 24
pengertian Dan Prasarana mengidentifikasi  Tes tertulis
penghapusan sarana
penghapusan 1. Pengertian dan merumuskan  Penugasan
dan prasarana
3.16.2. Mengidentifikasi Penghapusan masalah tentang
4.16. Melaksanakanpenghapu
peranan dan syarat- 2. Peranan dan penghapusan Keterampilan :
san sarana dan
syarat penghapusan Syarat-Syarat sarana dan  Unjuk kerja
prasarana
3.16.3. Mengemukakan tata Penghapusan prasarana
cara penghapusan 3. Tata Cara  Mengumpulkan data
4.16.1. Melakukan Penghapusan tentang
identifikasi sarana dan penghapusan
kebutuhan kegiatan prasarana sarana dan
penghapusan sarana 4. Pembutan prasarana
dan prasarana dokumen  Mengolah data
4.16.2. Menyiapkan pengahapusan tentang
kelengkapan bahan- sarana dan penghapusan
bahan kegiatan prasarana sarana dan
penghapusan sarana prasarana
dan prasarana  Mengomunikasikan
4.16.3. Melakukan kegiatan konsep
penghapusan sarana penghapusan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
dan prasarana sarana dan
4.16.4. Membuat dokumen prasarana
penghapusan sarana
dan prasarana

3.17. Menerapkan 3.17.1. Menjelaskan sistem Penyimpanan 24  Mengamati untuk Pengetahuan :

penyimpanan dokumen penyimpanan Dokumen Sarana dan mengidentifikasi  Tes tertulis
administrasi sarana dan dokumen Prasarana dan merumuskan  Penugasan
prasarana administrasi sarana 1. Pengumpulan masalah tentang
4.17. Melaksanakan prasarana portofolio penyimpanan Keterampilan :
penyimpanan dokumen berdasarkan sistem dokumen sarana dokumen sarana  Unjuk kerja
administasi sarana dan kearsipan dan prasarana dan prasarana
prasarana 3.17.2. Mengidentifikasi 2. Identifikasi  Mengumpulkan data
dokumen-dokumen portofolio tentang
administrasi sarana dokumen sarana penyimpanan
dan prasarana dan prasarana dokumen sarana
berdasarkan 3. Klasifikasi dan prasarana
klasifikasi kearsipan portofolio  Mengolah data
3.17.3. Mengemukakan dokumen sarana tentang
prosedur dan prasarana penyimpanan
penyimpanan 4. Penyimpanan dokumen sarana
dokumen-dokumen portofolio dan prasarana
administrasi sarana dokumen sarana  Mengomunikasikan
prasarana dan prasarana konsep
berdasarkan sistem berdasarkan penyimpanan
penyimpanan arsip. sistem dokumen sarana
4.17.1. Melakukan penyimpanan dan prasarana
identifikasi arsip
dokumen-dokumen
administrasi sarana
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
prasarana
4.17.2. Mengklasifikasi
dokumen-dokumen
administrasi sarana
prasarana
4.17.3. Melakukan
penyimpanan
dokumen-dokumen
administrasi sarana
prasarana
berdasarkan sistem
penyimpanan arsip
Evauasi Pengelolaan  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.18. Mengevaluasi 3.18.1. Menjelaskan pokok- 24
Administrasi Sarana mengidentifikasi  Tes tertulis
administrasi sarana dan pokok pengelolaan
dan Prasarana dan merumuskan  Penugasan
prasarana administrasi sarana
1. Analisis masalah tentang
4.18. Membuat laporan hasil prasarana
pengelolaan evaluasi Keterampilan :
evaluasi administrasi 3.18.2. Mengidentifikasi
administrasi administrasi sarana  Unjuk kerja
sarana dan prasarana seluruh kegiatan
sarana dan dan prasarana
pengelolaan
prasarana  Mengumpulkan data
administrasi sarana
2. Penyusunan tentang evaluasi
prasarana
portofolio administrasi sarana
3.18.3. Menganalisis data
pengelolaan dan prasarana
dan informasi
administrasi  Mengolah data
pengelolaan
sarana dan tentang evaluasi
administrasi sarana
prasarana administrasi sarana
prasarana
3. Merencanakan isi dan prasarana
3.18.4. Mengevaluasi data
dan susunan  Mengomunikasikan
dan informasi
laporan konsep evaluasi
pengelolaan
pengelolaan administrasi sarana
administrasi sarana
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
administrasi dan prasarana
prasarana
sarana dan
4.18.1. Menyiapkan alat,
prasarana
bahan, dan
4. Teknik
perlengkapan
penyusunan
penyusunan laporan
laporan
kegiatan sesuai
pengelolaan
dengan kebutuhan
administrasi
pekerjaan
sarana dan
4.18.2. Membuat laporan
prasarana
kegiatan pengelolaan
administrasi sarana
prasarana