Pengembangan IPK dan Tujuan Pembelajaran Semester Ganjil Kelas X

No. Kompetensi Dasar Indikator pencapaian kompetensi Tujuan

1 3.1 Mengintepretasi Siswa dapat: Siswa dapat: 1. menjelaskan pengertian persamaan dan
pertidaksamaan linear satu variabel
persamaan dan 3.1.1 Menguraikan 4.1.1 Menggunakan dengan nilai mutlak;
pertidaksamaan nilai definisi konsep nilai mutlak 2. menjelaskan dengan kata-kata
dan menyatakan masalah
mutlak dari bentuk (pengertian) nilai untuk menyelesaikan dalam kehidupan sehari-hari
linear satu variabel mutlak. masalah kontekstual yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
dengan persamaan 3.1.2 Menyusun yang berkaitan linear satu variabel dengan
dan pertidaksamaan persamaan nilai dengan nilai mutlak nilai mutlak;
3. menyajikan model matematika
linear aljabar mutlak linear satu 4.1.2 Menggunakan berkaitan dengan persamaan dan
lainnya. variabel konsep persamaan pertidaksamaan linear satu variabel
dengan nilai mutlak.
3.1.3 Menentukan dan pertidaksamaan
4.1 Menyelesaikan penyelesaian untuk menentukan
masalah yang persamaan nilai penyelesaian
berkaitan dengan mutlak linear satu permasalahan nilai
persamaan dan variabel. mutlak.
pertidaksamaan nilai 3.1.4 Menyusun
mutlak dari bentuk pertidaksamaan
linear satu variable nilai mutlak linear
satu variabel
 3.1.5 Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan
nilai mutlak linear
satu variabel.
2 3.2 Menjelaskan dan 3.2.1 Menyusun konsep 4.2.1 Menggunakan 1. menjelaskan dan menentukan
menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional
pertidaksamaan konsep dan irasional satu variable.
penyelesaian
pertidaksamaan rasional satu pertidaksamaan
rasional dan
variabel rasional dan
irrasional satu
variable. 3.2.2 Menentukan pertidaksamaan
penyelesaian irrasional satu
4.2 Menyelesaikan
masalah yang pertidakamaan variabel untuk
berkaitan dengan
rasional satu menentukan
pertidaksamaan
rasional dan variabel penyelesaian
irasional satu
3.2.3 Menyusun konsep permasalahan
variabel
pertidaksamaan
irrasional satu
variabel
3.2.4 Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan
irrasional satu
 variabel
3 3.3 Menyusun sistem 3.3.1 Menyusun 4.3.1 Menyelesaikan 1. menyusun konsep sistem persamaan linear
persamaan linear konsep sistem tiga variabel;
persamaan linear masalah kontekstual 2. menemukan syarat sistem persamaan tiga
tiga variabel dari
masalah kontekstual tiga variabel sistem persamaan variabel;
3.3.2 Menemukan 3. menyelesaikan masalah kontekstual
4.3 Menyelesaikan syarat sistem linear tiga variabel sistem persamaan linear tiga variabel
masalah kontekstual persamaan linear dengan metode dengan metode eliminasi dan substitusi;
yang berkaitan tiga variabel. 4. menyelesaikan masalah kontekstual
dengan sistem eliminasi dan sistem persamaan linear tiga variabel
persamaan linear subtitusi dengan metode determinan
tiga variable
4.3.2 Menyelesaikan
masalah kontekstual
sistem persamaan
linear tiga variabel
dengan metode
determinan.
4 3.4 Menjelaskan dan 3.4.1 Menyusun 4.4.1 Menyelesaikan 1. menyusun konsep sistem
menentukan konsep sistem pertidakamaan linear dua variabel
pertidakamaan masalah kontekstual 2. Menentukan penyelesaian sistem
penyelesaian sistem
pertidaksamaan dua linear dua sistem pertidaksamaan linear dua variabel
variabel (linear- variabel 3. Menyusun konsep sistem
3.4.2 Menentukan pertidaksamaan dua pertidaksamaan kuadrat
kuadrat dan 4. Menentukan penyelesaian sistem
kuadrat- penyelesaian variabel (linear- pertidaksamaan linear
kuadrat) sistem 5. Menentukan penyelesaian sistem
pertidaksamaan kuadrat)
pertidaksamaan kuadrat
4.4 Menyajikandan linear dua 4.4.2 Menyelesaikan 6. Menentukan penyelesaian
menyelesaikan masalah variabel pertidaksamaan dua variabel (linear-
3.4.3 Menyusun masalah kontekstual kuadrat)
yang berkaitan dengan
 sistem pertidaksamaan konsep sistem sistem 7. Menentukan penyelesaian
dua variabel (linear- pertidaksamaan pertidaksamaan dua variabel (kuadrat-
pertidaksamaan dua kuadrat)
kuadrat dan kuadrat- kuadrat
kuadrat variabel (kuadrat- 8. Menyelesaikan masalah kontekstual
3.4.4 Menentukan sistem pertidaksamaan dua variabel
penyelesaian kuadrat) (linear-kuadrat)
sistem 9. Menyelesaikan masalah kontekstual
sistem pertidaksamaan dua variabel
pertidaksamaan (kuadrat-kuadrat)
kuadrat
3.4.5 Menentukan
penyelesaian
sistem
pertidaksamaan
kuadrat
3.4.6 Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan
dua variabel
(linear- kuadrat)
3.4.7 Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaan
dua variabel
(kuadrat-
kuadrat)
5 3.5 Menjelaskan dan 3.5.1 Menyusun konsep 4.5.1 Menggunakan 1. menentukan daerah asal suatu fungsi;
2. menentukan daerah hasil suatu fungsi;
menentukan fungsi mengenai Fungsi konsep daerah asal
(terutama fungsi secara formal yang fungsi untuk
linear, fungsi meliputi notasi, menyelesaikan
kuadrat, dan fungsi daerah asal, daerah masalah kontekstual
 rasional) secara
formal yang meliputi
notasi, daerah asal,
daerah hasil, dan
ekspresi simbolik,
serta sketsa grafiknya
4.5 Menganalisa
karakteristik masing –
masing grafik (titik
potong dengan sumbu,
titik puncak, asimtot) dan
perubahan grafik
fungsinya akibat
transformasi f2(x), 1/f(x),
|f(x)| dsb
hasil, dan ekspresi tentang fungsi
simbolik, serta 4.5.2 Menggunakan
sketsa grafiknya konsep daerah hasil
3.5.2 Menentukan fungsi untuk
penyelesaian dari menyelesaikan
fungsi Linear masalah kontekstual
secara formal yang tentang fungsi.
meliputi notasi, 4.5.3 Menganalisa
daerah asal, daerah karakteristik masing –
hasil, dan ekspresi masing grafik (titik
simbolik, serta potong dengan sumbu,
sketsa grafiknya. titik puncak, asimtot)
3.5.3 Menentukan dan perubahan grafik
penyelesaian dari fungsinya akibat
fungsi kuadrat transformasi f2(x),
secara formal yang 1/f(x), |f(x)| dsb
meliputi notasi,
daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi
simbolik, serta
sketsa grafiknya
3.5.4 Menentukan
 penyelesaian dari
fungsi rasional
secara formal yang
meliputi notasi,
daerah asal, daerah
hasil, dan ekspresi
simbolik, serta
sketsa grafiknya

Pengembangan IPK dan Tujuan Pembelajaran Semester Genap Kelas X

No. Kompetensi Dasar Indikator pencapaian kompetensi Tujuan
1 3.6 Menjelaskan operasi Siswa dapat: Siswa dapat: 1. menentukan hasil operasi komposisi suatu
komposisi pada 3.6.1 Menentukan syarat 4.6.1 Menyelesaikan fungsi;
fungsi dan operasi dan aturan fungsi masalah 2. menentukan invers suatu fungsi;
invers pada fungsi yang dapat kontekstual yang 3. memahami syarat-syarat suatu fungsi agar
invers serta sifat- dikomposisi kan. berkaitan dengan memiliki invers;
sifatnya serta 3.6.2 Menentukan operasi komposisi 4. menggunakan konsep daerah asal dan
menentukan hasil operasi fungsi. daerah hasil untuk menyelesaikan
eksistensinya komposisi pada 4.6.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
fungsi masalah yang dengan fungsi;
4.6 Menyelesaikan 3.6.3 Memahami berkaitan dengan 5. menyelesaikan masalah kontekstual
masalah yang definisi fungsi invers suatu fungsi. yang berkaitan dengan operasi
berkaitan dengan invers aritmetika dan operasi komposisi fungsi.
operasi komposisi 3.6.4 Menentukan
dan operasi invers invers suatu
suatu fungsi fungsi
3.6.5 Menemukan
sifat-sifat fungsi
invers dan fungsi
komposisi.
2 3.7 Menjelaskan 3.7.1 Mendeskripsikan 4.7.1 Menggunakan 1. mengonversi ukuran sudut dari radian ke
rasio trigonometri hubungan radian ke konsep konversi derajat atau sebaliknya;
 (sinus, cosinus, derajat sudut (radian ke 2. menjelaskan konsep perbandingan sudut
tangen, cosecan, 3.7.2 Mendeskripsikan derajat) dalam (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan,
secan, dan hubungan derajat menyelesaikan dan cotangen) pada suatu segitiga siku-
kotangen) pada ke radian. masalah siku;
segitiga siku-siku 3.7.3 Menemukan 4.7.2 Menggunakan
konsep sinus konsep konversi
4.7 Menyelesaikan pada suatu sudut (derajat ke
masalah kontekstual segitiga siku- radian) dalam
yang berkaitan siku menyelesaikan
dengan rasio 3.7.4 Menemukan masalah.
trigonometri (sinus konsep cosinus 4.7.3 Menggunakan
cosinus, tangen, pada suatu konsep sinus dalam
cosecan, secan, dan segitiga siku- menyelesaikan
cotangen) pada siku masalah kontekstual
segitiga siku-siku. 3.7.5 Menemukan 4.7.4 Menggunakan
konsep tangen konsep cosinus dalam
pada suatu menyelesaikan
segitiga siku- masalah kontekstual
siku 4.7.5 Menggunakan
3.7.6 Menemukan konsep tangen dalam
konsep cosecan menyelesaikan
pada suatu masalah kontekstual
 segitiga siku- 4.7.6 Menggunakan
siku. konsep cosecan
3.7.7 Menemukan dalam menyelesaikan
konsep secan masalah kontekstual
pada suatu 4.7.7 Menggunakan
segitiga siku- konsep secan dalam
siku menyelesaikan
3.7.8 Menemukan masalah kontekstual
konsep cotangen pada Menggunakan
suatu segitiga siku- konsep cotangen
siku. dalam
menyelesaikan
masalah
kontekstual.
3 3.8 Menggeneralisasi 3.8.1 Menemukan 4.8.1 Menggunakan 1. menjelaskan konsep perbandingan sudut
rasio trigonometri konsep konsep (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan,
untuk sudut-sudut perbandingan perbandingan sudut dan cotangen) pada kuadran II, III, dan IV;
diberbagai kuadran sudut di kuadran di kuadran II, III, 2. menjelaskan konsep relasi antarsudut;
dan sudut-sudut II, III, dan IV, dan IV, terutama 3. menjelaskan konsep identitas trigonometri
berelasi terutama untuk untuk sudut-sudut serta mampu menggunakan identitas
sudut- sudut istimewa dalam trigonometri tersebut untuk membuktikan
4.8 Menyelesaikan istimewa menyelesaikan identitas trigonometri lainnya;
 masalah kontekstual yang 3.8.2 Menemukan masalah
berkaitan dengan rasio konsep relasi 4.8.2 Menggunakan
trigonometri sudut-sudut antarsudut. konsep relasi
di berbagai kuadran dan 3.8.3 Menemukan antarsudut dalam
sudut-sudut berelasi. konsep menyelesaikan
identitas masalah
trigonometri 4.8.3 Menggunakan
3.8.4 Menggunakan konsep identitas
identitas trigonometri dalam
trigonometri menyelesaikan
untuk masalah
membuktikan 4.8.4 Menggunakan
identitas identitas
trigonometri trigonometri untuk
lainnya. membuktikan
identitas
trigonometri
lainnya.
4 3.9 Menjelaskan aturan 3.9.1 Menemukan 4.9.1 Menggunakan 1. menjelaskan aturan sinus dan aturan
sinus dan cosinus konsep aturan konsep aturan sinus cosinus;;
sinus dalam menyelesaikan
4.9 Menyelesaikan 3.9.2 Menemukan masalah
 masalah yang berkaitan konsep aturan 4.9.2 Menggunakan
dengan aturan sinus dan cosinus konsep aturan cosinus
cosinus. dalam menyelesaikan
masalah.
5 3.10 Menjelaskan 3.10.1 Menjelaskan 4.10.1 Menggambarkan 1. menjelaskan dan menggambarkan grafik
fungsi konsep fungsi grafik fungsi sinus fungsi trigonometri, terutama fungsi sinus,
trigonometri sinus. 4.10.2 Menggambarkan cosinus, dan tangen.;
dengan 3.10.2 Menjelaskan grafik fungsi
menggunakan konsep fungsi cosinus
lingkaran satuan cosinus. 4.10.3 Menggambarkan
3.10.3 Menjelaskan grafikk fungsi
4.10 Menganalisa konsep fungsi tangen.
perubahan grafik tangen.
fungsi trigonometri
akibat perubahan
pada konstanta
pada fungsi y = a
sin b(x + c) + d.