FILSAFAT PENDIDIKAN

ISLAM
Oleh:
Dr. Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi, M.Pd.

PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUNAN GIRI SURABAYA
2020
 APA FILSAFAT ITU?

Sebagai hasil berpikir, yaitu

Sebagai proses berpikir, jalan
kesimpulan atau hasil yang diperoleh
yang ditempuh untuk
dari pemecahan atau pembahasan
memecahkan masalah
masalah

Dengan demikian, Hakikat Filsafat adalah Menggunakan Rasio

(berpikir), akan tetapi tidak semua berpikir disebut Filsafat

page 2
 KARAKTER PEMIKIRAN MANUSIA
Pseudo Ilmiah
Bertumpu pada aspek kepercayaan
dan kebudayaan mitos (Primbon
dll)
Pemikiran Ilmiah
Menggunakan metode-metode, tata pikir dlm
paradigma ilmu pengetahuan tertentu, dg
hipotesis untuk menguji kebenaran suatu konsep
teori atau pemikiran dlm dunia empiris yg tdk
pernah selesai dalam proses keilmuan
Pemikiran Awam
Pemikiran orang dewasa menggunakan
akal sehat dalam memecahkan kesulitan
hidup tanpa melakukan penelitian
terlebih dahulu
Pemikiran Filosofis
Berfikir reflektif meliputi kegiatan analisis,
pemahaman, deskripsi, penilaian, penafsiran dan
perekaan dg tujuan memperoleh kejelasan,
kecerahan, pembenaran, pengertian dan penyatu
paduan ttg obyek
 PENGERTIAN FILSAFAT
• Filsafat Secara Epitemologi:
 philos dan sophia yang berarti cinta kebijaksanaan atau belajar
 Philare berarti cinta, shopia berarti kebajikan (Imam Barnadib); atau cinta Hikmah
/kebijaksanaan (Hasan Langgulung)

• Pengetahu • Mencari • Pengetahu

an tentang Kebenara an tentang
Kebajikan n Dasar-
dasar atau
Prinsip
 CIRI-CIRI FILSAFAT

• KERADIKALAN (Mendalam) • KEUNIVERSALAN • KESISTEMATISAN

 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
• Filsafat Pendidikan Islam merupakan kajian filosofis mengenai berbagai masalah
pendidikan yang berlandaskan ajaran Islam.
• Kajian filosofis ini digunakan dalam Filsafat Pendidikan Islam artinya merupakan
pemikiran secara mendalam, sistematik, radikal, dan universal dalam mencari
kebenaran, inti atau hakikat pendidikan Islam.
• Filsafat Pendidikan Islam: Berpikir sedalam-dalamnya (radikal) berdasarkan
sumber wahyu (al-Qur’an dan al-Hadis) tentang pendidikan
• Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam:
• Makro: Objek Kajian filsafat: Tuhan, alam dan manusia.
• Mikro : Komponen Pendidikan yang 5; tujuan pendidikan, pendidik, peserta
didik, dan alat pendidikan (kurikulum, metode dan penilaian pendidikan), dan
lingkungan pendidikan
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Theosentris
(Berkisar Antroposentris
Sekitar Tuhan) (Berkisar Sekitar
Manusia)
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Berdasar Wahyu
(al-Qur’an dan Hasil Pikir Manusia
Hadist) dari Generasi ke
Generasi
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Meyakini adanya
yang Ghoib Positivistik, yang ada
ialah yang dapat
diamati dengan
Indra
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Belajar mengajar
sama dengan Ibadah,
dan selalu dikaitkan Belajar-mengajar tidak ada
dengan Pengabdian hubungan dengan Tuhan dan
Kepada Tuhan agama; untuk memenuhi
kebutuhan hidup dan
kewajiban sosial
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Meyakini adanya
kehidupan sebelum dan Tidak membahas kehidupan
sesudah mati sebelum dan sesudah mati.
Pendidikan hanya
kepentingan hidup di dunia
sekarang
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Dalam pendidikan
terdapat pahala Pendidikan tidak
dan dosa dikaitkan dengan
pahala dan dosa
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Akal dan ilmu manusia

terbatas, yang tidak Dengan akal manusia dapat
terbatas ialah ilmu mencapai
Tuhan tingkat setinggi-tingginya,
kemampuan akal relatif tidak
terbatas
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Akal dan ilmu terikat

oleh norma dan nilai Akal dan ilmu
bebas nilai (Values
free)
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Terdapat hak-hak Tuhan

dan hak-hak manusia
lainnya terhadap ilmu Tidak membahas hak-hak
yang dimiliki oleh Tuhan, paling tinggi
seseorang pendidikan didasarkan atas
kemanusian (humaniora)
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Tujuan pendidikan
adalah terbentuknya Tujuan Pendidikan agar
Insan-Kamil manusia dapat hidup
lebih baik, sejahtera dan
bahagia dalam hidupnya
PERBEDAAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DAN FILSAFAT
UMUM

Evaluasi oleh diri dan

Tuhan Evaluasi oleh orang lain
(ujian dari Tk sampi
Perguruan Tinggi)
 THANK YOU
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PASCASARJANA UNIVERSITAS SUNAN GIRI SURABAYA