Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

~ Disesuaikan dengan salah satu dari empat program pokok kebijakan “Merdeka Belajar” ~

Sekolah : SMA Al-Maahira IIBS Malang

Kelas / Semester : X (Matematika Peminatan) / Ganjil
Tema : Logaritma
Pembelajaran ke : 1 (Pertama)

1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Memahami konsep logaritma dari hubungan trilogi (pangkat – akar – logaritma).
1.2 Memahami sifat-sifat logaritma yang sahih sesuai dengan konsep matematika.
1.3 Menerapkan sifat logaritma dalam penyelesaian permasalahan dengan benar.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1 Persiapan
2.1.1. Guru bersama siswa berdoa untuk mengawali kegiatan belajar mengajar.
2.1.2. Guru melakukan apersepsi kepada siswa agar siap untuk belajar.

2.2 Kegiatan Inti

2.2.1. Guru meminta siswa untuk mengingat kembali sifat-sifat yang ada dalam konsep
perpangkatan (jika perlu, konsep akar juga) kemudian memperkenalkan siswa dengan
konsep logaritma.
2.2.2. Guru meminta siswa untuk memperhatikan penjelasan mengenai sifat-sifat logaritma dan
mengarahkan siswa untuk mengumpulkan informasi tentang kesahihan sifat-sifat
logaritma.

2.3 Penutup
2.3.1. Guru menutup pembelajaran dengan menanyakan kepada siswa terkait hal-hal yang
dipelajari hari ini.
2.3.2. Guru bersama siswa menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.

3. Menyimpulkan dan Asesmen/Penilaian Pembelajaran

3.1. Penilaian Sikap : Perubahan tingkah laku (tingkat kepercayaan diri dan teliti).
3.2. Penilaian Pengetahuan : Instrumen (tes tulis) – terlampir.

Mengetahui, Malang, 15 Februari 2020

Kepala Sekolah Peserta Calon Tenaga Pendidik

Noor Hariyanto, S.Si. Mahfudz Reza Fahlevi

Soal-soal Latihan

3
1. Hasil dari log 9+2 log 8−3 log 27 adalah….

3 1
log 23⋅4 log 9⋅3 log
2. Nilai dari 81 adalah….

2 2 2
1 c 1 b 1
3. Hasil dari
a
log ()
b
⋅ log
a ()
⋅ log
c () adalah….

2 p
4. Nilai p yang memenuhi log ( 64 ) =6 adalah….

5. Diketahui log 5 = a dan log 8 = b , maka nilai dari 3 a+b adalah….