PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENCATATAN

AGENDA KEGIATAN PADA SEKOLAH LUAR BIASA

NEGERI 1 TABANAN BERBASIS WEB

LAPORAN KERJA PRAKTEK

Disusun oleh:

NIM : 180030757

NAMA : NI NYOMAN TRIKA ADNYANI

JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)

PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI

INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS

(ITB) STIKOM BALI

2021
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN KERJA PRAKTEK

NIM : 180030757

Nama : Ni Nyoman Trika Adnyani

Jenjang Studi : Strata Satu (S1)

Program Studi : Sistem Informasi

Judul Kerja Praktek : Perancangan Sistem Informasi Pencatatan

Agenda Kegiatan Pada Sekolah Luar Biasa Negeri
1 Tabanan.

Disetujui Oleh:

Tanggal ………………………… Tanggal …………………………

Pembina Pembimbing

(I Gede Sukaca,S.Pd) (Ricky Aurelius Nurtanto Diaz, S.Kom., MT)

Tanggal …………………………
Mengetahui,
Ketua Program Studi Sistem Informasi

(Ricky Aurelius Nurtanto Diaz, S.Kom., MT)

KATA PENGANTAR
 DAFTAR ISI

Contents
KATA PENGANTAR..............................................................................................................3

DAFTAR ISI..........................................................................................................................4

DAFTAR GAMBAR...............................................................................................................6

DAFTAR ABEL.....................................................................................................................7

BAB I................................................................................................................................8

PENDAHULUAN.............................................................................................................8

1.1 Latar Belakang...................................................................................................8

1.2 Rumusan Masalah.............................................................................................9

1.3 Tujuan Kerja Praktek........................................................................................9

1.4 Manfaat Kerja Praktek......................................................................................9

1.5 Ruang Lingkup Kerja Praktek.......................................................................10

1.6 Metode Kerja Praktek.....................................................................................10

1.6.1 Waktu Pelaksanaan........................................................................................10

1.6.2 Metode Pengumpulan Data......................................................................10

1.6.3 Metode Perancangan Sistem...................................................................11

BAB II................................................................................................................................12

TINJAUAN UMUM INSTANSI............................................................................................12

2.1 Sejarah Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan............................................................12

2.3 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan.......................................12

2.3.1 Visi...........................................................................................................................12

2.3.2 Misi......................................................................................................................12

2.3.3 Tujuan.................................................................................................................12

2.4 Struktur Organisasi.................................................................................................12

2.4.1 Struktur Organisasi Tata Usaha...........................................................................13

 2.5 Logo instansi...........................................................................................................14

2.6 Tugas dan Wewenang............................................................................................15

BAB III...............................................................................................................................20

LANDASAN TEORI.............................................................................................................20

3.1 Pengertian Sistem Informasi......................................................................................20

3.1.1 Komponen Sistem Informasi...............................................................................20

3.1.2 Ciri- Ciri Sistem Informasi....................................................................................21

3.2 Perancangan Sistem..................................................................................................21

3.2.1 Pengertian Perancangan Sistem Menurut Para Ahli............................................21

3.2.2 Tujuan Perancangan Sistem................................................................................22

3.3 Pengertian Data......................................................................................................22

3.4 Website..................................................................................................................23

3.5 Data Flow Diagram (DFD)...........................................................................................23

3.5.1 Fungsi Data Flow Diagram...................................................................................24

3.5.2 Syarat membuat DFD (Data Flow Diagram)........................................................25

3.5.3 Simbol Data Flow Diagram (DFD)........................................................................25

3.6 Entity Relationship Diagram (ERD)........................................................................26

3.6.1 Komponen Entity Relationship Diagram (ERD)....................................................26

3.6.2 Kardinalitas..........................................................................................................27

3.7 Diagram Konteks....................................................................................................27

3.7 Database................................................................................................................28

BAB IV..............................................................................................................................29

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM............................................................................29

4.1 Analisis Kebutuhan................................................................................................29

4.2 Diagram Konteks....................................................................................................29

4.3 Data Flow Diagram (DFD) Level 0..........................................................................30

4.4 Entity Relationship Diagram (ERD).........................................................................31

 4.5 Basisdata konseptual..............................................................................................32

4.6 Struktur File............................................................................................................33

4.7 Desain Antarmuka Pengguna...........................................................................34

BAB V...............................................................................................................................40

PENUTUP..........................................................................................................................40

5.1 Kesimpulan.............................................................................................................40

5.2 Saran................................................................................................................40

DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................................41
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR ABEL
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini,
menjadikan informasi memiliki peranan yang sangat penting dalam usaha
menciptakan kemajuan di semua bidang kehidupan manusia. Dengan adanya
sistem informasi telah banyak dirasakan kemudahan dalam mendapatkan
informasi yang cepat, tepat dan akurat [1]. Sekolah luar biasa (SLB) adalah
sebuah sekolah yang diperuntukkan bagi anak berkebutuhan khusus agar bisa
mendapatkan layanan dasar yang bisa membantu mendapatkan akses
pendidikan. Dengan jenis yang berbeda, berbeda pula strategi pembelajaran
serta fasilitas yang dimiliki. Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan merupakan
satu-satunya Sekolah Luar Biasa yang ada di Kabupaten Tabanan yang telah
terakreditasi A dan di bawah naungan Provinsi. Sekolah Luar Biasa Negeri 1
Tabanan ini melayani kebutuhan khusus A,B,C,C1 dan D1 dengan menggunakan
kurikulum 2013.

Pada bagian kesekretariatan Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan

pengumpulan data dan informasi serta pencatatan agenda kegiatan masih
dilakukan secara manual seperti pencatatan ke dalam buku kegiatan dengan
menggunakan tulisan tangan sehingga menimbulkan beberapa masalah seperti
lamanya waktu yang diperlukan untuk melakukan pengecekan kembali agenda
yang telah berjalan. Selain itu proses pengarsipan agenda akan menghabikan
waktu dan tempat yang sangat besar dan biasanya sulit dalam mengetahui yang
telah terlaksana dikarenakan harus menghubungi atasan atau penyelenggara
kegiata tersebut terlebih dahulu untuk mendapatkan informasi yang kita perlukan.

Di dunia Teknologi Pendidikan tidak hanya berhubungan dengan internet

saja tetapi bisa juga dilihat dari sistem atau bagaimana cara pengolahan suatu
data disekolah. Guna mendapatkan informasi yang tepat dan akurat dalam
pengaksesan data, maka data dan informasi dapat dirangkum dalam sebuah
sistem informasi berbasis web. Dengan melihat keadaan di Sekolah Luar Biasa
Negeri 1 Tabanan yang masi menggunakan sistem manual, maka perlu
dirancang sebuah sistem informasi yang dapat mempermudah proses akses
data. Dalam proses analisis dan perancangan sistem ini menggunakan metode
Waterfall. Dimana dalam metode waterfall terdapat tahapan dalam
pengembangan sistem yang terdiri dari pegumpulan data, analisis sistem, desain
sistem, pemrograman sistem, uji coba sistem, implementasis sistem dan
pemeliharaan sistem. Namun, pada laporan kerja praktek ini hanya membahas
sampai tahapan desain sistem yang diharapkan nantinya dapat membantu
developer dalam membangun dan mengembangkan sistem tersebut.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dibuat di atas maka didapatkan
rumusan masalah yaitu “ Bagaimana Merancang Sistem Informasi Pencatatan
Agenda Kegiatan Pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan?”

1.3 Tujuan Kerja Praktek

Adapun tujuan dari dilaksanakan Kerja Praktek ini adalah untuk
menerapkan ilmu pengetahuan yang telah diperoleh dari perguruan tinggi , untuk
menambah wawasan dan mampu memperkenalkan dunia kerja kepada
mahasiswa.

1.4 Manfaat Kerja Praktek

Adapun beberapa manfaat yang di peroleh dari kerja praktek ini adalah
sebagai berikut:

1. Bagi ITB STIKOM BALI

1. ITB STIKOM BALI sebagai instansi pendidikan yang mampu
membandingkan pengenalan perusahaan dan dengan menjalin
kerjasama dengan perusahaan dapat memajukan dunia pendidikan
dan dunia usaha.
2. Laporan ini dapat dijadikan referensi tambahan bagi mahasiswa
khususnya mahasiswa yang sedang menyusun laporan kerja praktek.
2. Bagi Mahasiswa
1. Dapat mengetahui gambaran umum mengenai instansi/perusahaan.
2. Menambah wawasan mahasiswa dalam dunia kerja nyata dan dapat
memberikan gambaran atau pemikiran ide untuk mencari solusi dalam
permasalahan kerja nyata.
 3. Dapat menumbuh kembangkan rasa tanggung jawab dan
profesionalisme serta kedisiplinan yang nantinya sangat dibutuhkan
ketika memasuki dunia kerja yang sebenarnya.
3. Bagi Instansi
1. Laporan Kerja Praktek ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan
kajian bagi Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan dalam upaya
meningkatkan efektivitas dan efisiensi dari proses pencatatan agenda
kegiatan.
2. Dapat membantu kinerja yang ada pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1
Tabanan.

1.5 Ruang Lingkup Kerja Praktek

Adapun ruang lingkup dari kerja praktek ini yaitu mfokuskan dalam
melakukan analisa dan perancangan sebuah sistem informasi pencatatan
agenda kegiatan pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan berbasis Web yang
menggunakan metode pembahasan berupa DFD (Data Flow Diagram),ERD
(Entity Relationship Diagram),Konseptual Database dan Desain antarmuka
sistem.

1.6 Metode Kerja Praktek

1.6.1 Waktu Pelaksanaan
Kerja praktek dilaksanakan sesuai denga prosedur yang telah di tetpkan
oleh ITB STIKOM Bali yaitu selama 3 bulan:

Waktu : 08 Juli 2021 – 08 Oktober 2021

Tempat : Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan

Alamat : Jl.Pulau Batam No.40 Tabanan

1.6.2 Metode Pengumpulan Data

Dalam kerja praktek ini, adapun kegatan yang dilakukan untuk
pengumpulan data, pengamatan dan pemahaman tentang data kegiatan Sekolah
Luar Biasa Negeri 1 Tabanan yang akan dikelola dan diarsipkan. Dalam
pelaksanaan pengumpulan data tersebut dapat digunakan metode sebagai
berikut:

1. Observasi (Pengamatan)
 Observasi adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan
mengamati secara langsung hal yang ingin diteliti atau melalui
eksperimen (percobaan). Dalam hal ini penulis mengumpulkan data
Dengan cara mengamati secara langsung kegiatan yang diselenggarakan
oleh Instansi tersebut.
2. Studi Literatur
Metode ini dilakukan Dengan cara mengumpulkan data dan informasi
yang dapat diperoleh Dengan cara pencarian materi yang berhubungan
Dengan peneliian yang dilakukan. Observasi Literatur yang dilakukan
pada penelitian ini bersumber dari buku, jurnal online maupun jurnal yang
telah di cetak.Data dan Informasi yang dikumpulkan menyangkut
pembahasan dari metode yang akan digunakan pada penelitian.
3. Metode Dokumentasi
Metode ini merupakan metode pengumpulan data melalui catatan-catatan
yang terdapat di lokasi penelitian yang berupa buku kegiatan pada
Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan.

1.6.3 Metode Perancangan Sistem

Dalam penulisan laporan kerja praktek ini, teknik analisis yang digunakan
adalah Data Flow diagram (DFD) yang dapat digunakan untuk menggambarkan
alur dari data sistem yang dapat mempermudah memahami data secara logika.
Selain itu laporan ini juga menggunakan Entity Relationship Diagram (ERD) yang
digunakan untuk menghasilkan skema konseptual terhadap model data
sistematik Perancangan Sistem Informasi Pencatatan Agenda Kegiatan Sekolah
Luar Biasa Negeri 1 Tabanan Berbsis Web.
 BAB II

TINJAUAN UMUM INSTANSI

2.1 Sejarah Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan

Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan ini di buka pada 11 Maret 1987
dengan melayani kebutuhan khusus A,B,C,C1 dan D1 dengan menggunakan
kurikulum 2013. Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan merupakan satu-satunya
Sekolah Luar Biasa yang ada di Kabupaten Tabanan yang telah terakreditasi A
dan di bawah naungan Provinsi Dengan status sekolah yaitu Negeri. Sekolah
Luar Biasa Negeri 1 Tabanan ini beralamat di Jl.Pulau Batam No.40 Tabanan.

2.3 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan

2.3.1 Visi
“Membentuk Manusia Berahlak Mulia, Terampil dan Mandiri”

2.3.2 Misi
1. Melakukan kegiatan pembelajaran Keagamaan dan Budi Pekerti.
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran Ilmu dan Tekonologi
(IPTEK).
3. Melaksanakan kegiatan pembelajaran Keterampilan dan mandiri.
4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara Umum.

2.3.3 Tujuan
“ Terwujudnya Siswa Yang Berbudi Pekerti Luhur, Menguasai
IPTEK, Terampil dan Mandiri”

2.4 Struktur Organisasi

Penerapan Struktur organisasi merupakan hal yang sangat penting,

karena dengan adanya susunan organisasi dan tugas masing-masing
bagian yang benar, maka pelaksanaan tugas dan tanggung jawab dapat
berjalan dengan baik. Struktur organisasi merupakan komponen sistem
pengendalian internal yang menyangkut fungsi, tugas dan tanggung jawab
antara orang-orang di dalam organisasi untuk mencapai tujuan bersama
yang telah ditetapkan sebelumnya.
 Gambar 2.1 Struktur Organisasi Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan
2.4.1 Struktur Organisasi Tata Usaha
Tata usaha sekolah adalah kegiatan administrasi pendidikan yang
mengelola pencatatan, pengumpulan, penyimpanan data, dan dokumen
yang dapat dipergunakan untuk membantu pimpinan dalam pengambilan
keputusan, urusan surat menyurat serta laporan mengenai kegiatan
sekolah tersebut.
 Gambar 2.2 Struktur Organisasi TU Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan
2.5 Logo instansi

Logo merupakan suatu gambaran dengan arti tertentu yang mewakili arti
dari daerah, perusahaan, organisasi, produk, negara maupun Lembaga
yang membutuhkan suatu yang singkat dan mudah diingat sebagai
pengganti dari nama sebenarnya. Logo harus memiliki makna dan filosofi
dan kerangka dasar berupa konsep dengan tujuan melahirkan sifat yang
berdiri sendiri atau mandiri. Logo lebih lazim dikenal oleh penglihatan atau
visual, seperti ciri khas berupa warna dan bentuk logo tersebut, Sekolah
Luar Biasa Negeri 1 Tabanan memiliki logo yang dapat dilihat pada gambar
2.3.
 Gambar 2.2 Logo Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan
2.6 Tugas dan Wewenang
Tugas adalah suatu pekerjaan dari seseorang yang arus dikerjakan.
Sedangkan Wewenang adlah hak dan kekuasaan untuk bertindak/kekuasaan
membuat keputusan, memerintah, dan melimpahkan tanggung jawab kepada
orang lain. Berikut tugas dan wewenang tiap pegawai Sekolah Luar Biasa Negeri
1 Tabana yaitu :

1. I Gede Sukaca,S.Pd (kepala sekolah) memiliki tugas dan wewenang

sebagai berikut:
a. Mengelola/Mengkoordinir kegiatan Waka, KTU, Kepala Program
Keahlian, Koordinator Teori dan guru.
b. Memimpin pembinaan personil (guru dan pegawai).
c. Menyelenggarakan rapat koordinasi dan tinjauan manajemen.
d.  Mengesahkan perubahan dokumen.
e. Mengendalikan sistem manajemen mutu.
f. Mengangkat dan memberhentikan jabatan dalam unit kerja.
g. Memberi teguran bagi guru dan pegawai yang melanggar disiplin
dan tata tertib.
h. Menandatangani surat-surat dinas dan surat berharga.
2. Ni Ketut Sudiariyani, S.sos (kepala sub bagian tata usaha)
a. Menyusun rencana dan program kerja Sub. Bagian Tata
Usaha sesuai dengan pedoman yang berlaku
b. Memberikan petunjuk kepada bawahan
 c. Menilai prestasi kerja bawahan
d. Mengelola urusan surat menyurat
e. penyusunan anggaran/pembiayaan kegiatan satuan pendidikan
f. Mengelola administrasi umum, barang milik daerah, keuangan,
kepegawaian, kesiswaan, kurikulum
g. Mengelola dan memelihara gedung, sarana prasarana dan
lingkungan sekolah
h. Menyusun laporan pertanggungjawaban keuangan dan kegiatan
satuan pendidikan
i. Melaksanakan sistem pengendalian intern
j. Melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang ditugaskan oleh
atasan
3. Ni Putu Ariani, SE (pengadministrasian keuangan)
a. Menyiapkan administrasi pengadaan barang dan jasa
b. Memproses SPJ pengadaan barang dan jasa
c. Membawa SPJ pengadaan baang dan jasa ke Dinas
d. Mengikuti rapat pembinaan pengadaan barang dan jasa
e. Menyiapkan Amprah Gaji Kontrak/OJTM
f. Memproses Gaji Kontrak
g. Membawa amprah gaji kontrak/OJTM ke Dinas
h. Menyiapkan Amprah TPP UM
i. Memproses Amprah TPP/UM
j. Membawa berkas amprah TPP/UM ke Keuangan Dinas dll.
4. Ni Wayan Indra Suari dan Gede Bgs Aditya Pramana W
(pengadministrasi kesiswaan, perpustakaan dan kearsipan)
a. Mempersiapkan Rapat penyusunan kepanitiaan PPDB dan MPLS
Mengisi Buku Agenda Surat Masuk dan Keluar
b. Melaksanakan rapat penyusunan kepanitiaan PPDB
c. Menyiapkan berkas pendaftaran peserta didik baru
d. Melaksanakan kegiatan MPLS
e. Menerima berkas peserta didik baru dan pindahan dari Panitia
PPDB
f. Mendokumentasikan Kegiatan PPDB dan MPLS
g. Mencatat data peserta didik ke dalam buku induk peserta didik
h. Mencatat kehadiran peserta didik dan jurnal kelas
 i. Melayani peserta didik yang sakit
j. Mendokumentasikan data peserta didik

5. IG.A. Dhana Lazuardi, A.Md dan I Gede Putu Arpa Winaya, S.Pd
(pengadministrasi sarana dan prasarana)
a. Menyusun Laporan Daftar Kebutuhan Barang Milik Daerah
b. Menyusun Laporan Daftar Kebutuhan Pemeliharaan Barang Milik
Daerah
c. Menyiapkan Rencana Kebutuhan Barang Milik Daerah
d. Menyusun Buku inventaris KIB dan KIR
e. Menyusun laporan kartu pemeliharaan barang
f. Melakukan Sensus Barang
g. Menyusun laporan Rekonsiliasi BMD
h. Menyusun laporan penerimaan dan pengeluaran barang
i. Menyusun laporan mutasi persediaan persemester dan tahunan
j. Menyusunan laporan opname fisik persediaan dan menyusun
kartu barang persediaan
6. Ni Luh Agus Emi Tyastari,A.Md (pengadministrasi dapodik)
a. Mengelola Aplikasi Dapodik (Data Pokok Pendidikan).
b. Mengelola Aplikasi PMP (Pemetaan Mutu Pendidikan)
c. Pengajuan KIP untuk melaksanakan Program PIP
d. Pelayanan Administrasi Tata Usaha
e. Verifikasi dan Validasi Peserta Didik
f. Mengelola Aplikasi BIOUN
g. Mengelola Inventaris Sarana dan Prasarana
h. Mengelola Aplikasi Sekolah Kita
7. I Putu Erik Aswidana, S.Sos dan Ayu Trisna Dewi (pengadministrasi
kepegawaian)
a. Menerima usul pensiun PNS lingkungan Sekolah
b. Membawa usul pensiun PNS yang sudah lengkap ke Dinas
Pendidikan Provinsi Bali
c. Membawa usul kenaikan pangkat PNS yang sudah lengkap ke
Dinas Pendidikan Provinsi Bali
d. Menerima usul karis/karsu PNS di lingkungan Sekolah
e. Membawa usul karis/karsu PNS yang sudah lengkap ke Dinas
Pendidikan Provinsi Bali
f. Menerima usul kenaikan gaji berkala PNS di lingkungan Sekolah
g. Membawa usul gaji berkala PNS yang sudah lengkap ke Dinas
Pendidikan Provinsi Bali
h. Menerima usul karpeg PNS di lingkungan Sekolah
i. Membawa usul karpeg PNS yang sudah lengkap ke Dinas
Pendidikan Provinsi Bali
j. Menerima usul ijin belajar PNS di lingkungan Sekolah
8. Ni Luh Purnamayanti (tukang masak asrama)
a. Melakukan kegiatan masak untuk anak didik di asrama
b. Mengawasi kegiatan anak didik di asrama
9. I Gede Sapta Heksakta dan I Nyoman Astawa (penjaga sekolah )
a. Menjaga dan bertanggung jawab atas keamanan lingkungan
kantor dan sekolah
b. Menyiapkan sarana keamanan
c. Menyimpan dan bertanggung jawab atas keberadaan kunci
lingkungan kantor dan sekolah
d. Membuka dan mengunci ruang kelas setiap hari
e. Mencatat setiap kejadian yang terjadi dan melaporkan ke
pimpinan jika ada kejadian darurat dan mencurigakan
10. Tugas dan wewenang Guru yaitu mengajar, mendidik, membimbing,
melatih peserta didik, memberi penilaian dan evaluasi peserta didiknya.
 BAB III

LANDASAN TEORI

3.1 Pengertian Sistem Informasi

Secara umum, pengertian sistem informasi adalah suatu sistem di dalam
suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengelolaan transaksi harian,
mendukung operasi, bersifat manajerial, dan kegiatan strategi dari suatu
organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang
dibutuhkan [1]. Atau sistem informasi diartikan sebagai suatu kegiatan dari
prosedur-prosedur yang diorganisasikan, bilamana dieksekusi akan
menyediakan informasi untuk mendukung pengambilan keputusan dan
pengendalian di dalam organisasi [2].
3.1.1 Komponen Sistem Informasi
Komponen-komponen dari sistem informasi adalah sebagai berikut:
1. Komponen input adalah data yang masuk ke dalam sistem informasi.
2. Komponen model adalah kombinasi prosedur, logika dan model
matematika yang memroses data yang tersimpan di basis data dengan
cara yang sudah ditentukan untuk menghasilkan keluaran yang
diinginkan.
3. Komponen output adalah hasil informasi yang berkualitas dan
dokumentasi yang berguna untuk semua tingkatan manajemen serta
semua pemakai sistem.
 4. Komponen teknologi adalah alat dalam sistem informasi, teknologi
digunakan dalam menerima input, menjalankan model, menyimpan dan
mengakses data, menghasilkan dan mengirimkan output dan memantau
pengendalian sistem.
5. Komponen basis data adalah kumpulan data yang saling berhubungan
yang tersimpan di dalam komputer dengan menggunakan software
database.
6. Komponen kontrol adalah komponen yang mengendalikan gangguan
terhadap sistem informasi.
3.1.2 Ciri- Ciri Sistem Informasi
1. Baru, adalah informasi yang didapat sama sekali baru dan segar bagi
para penerima.
2. Tambahan, adalah informasi yang dapat diperbaharui atau memberikan
tambahan terhadap informasi yang sebelumnya telah ada.
3. Kolektif, adalah informasi yang dapat menjadi suatu koreksi dari informasi
yang salah sebelumnya.
4. Penegas, adalah informasi yang dapat mempertegas informasi yang telah
ada

3.2 Perancangan Sistem

Suatu kegiatan di dalam menciptakan suatu konsep kerja terpadu
antara manusia dengan mesin yang dihimpun menjadi satu untuk maksud
dan tujuan tertentu atau bersama guna menghasilkan informasi yang
akurat untuk proses pengambilan keputusan di dalam mendukung fungsi
operasi manajemen di suatu organisasi. Suatu kegiatan di dalam
menciptakan suatu kondisi baru / solusi yang didasari atas evaluasi dari
konsepsi yang serasi serta bentuk permasalahan atau kasus yang ada
[8]. Perancangan sistem adalah merancang atau mendesain suatu sistem
yang baik isinya adalah langkah-langkah operasi dalam proses
pengolahan data dan proses prosedur-prosedur untuk mendukung
operasi sistem.
3.2.1 Pengertian Perancangan Sistem Menurut Para Ahli
1. Menurut Varzello / John Reuter III perancangan adalah tahap setelah
analisis dari siklus pengembang sistem : Pendefinisian dari
 kebutuhankebutuhan fungsional dan persiapan untuk rancang bangun
implementasi : “ Mengembarkan bagaimana suatu sistem dibentuk”
2. Menurut John Buch dan Gary Grudnitski perancangan dapat
didefinisikan sebagai penggambaran, perencanaan dan pembuatan
sketsa atau pengaturan dari beberapa elemen yang terpisah ke dalam
satu kesatuan yang utuh dan berfungsi.
3. Menurut George M. Scott perancangan adalah menentukan
bagaimana sistem akan menyelesaikan apa yang mesti diselesaikan ;
tahap ini menyangkut mengkonfigurasikan dari komponen-komponen
perangkat lunak dan perangkat keras dari suatu sistem, sehingga
setelah instalasi dari sistem akan benar-benar memuaskan rancang
bangun yang telah ditetapkan pada akhir tahap analisis sistem.

3.2.2 Tujuan Perancangan Sistem

Tujuan dari perancangan sistem adalah untuk memenuhi kebutuhan para
pemakai sistem serta memberikan gambaran yang jelas dan rancang bangun
yang lengkap kepada programmer dan ahli-ahli yang terlibat.
3.3 Pengertian Data
Data dapat didefinisikan sebagai nilai (value) yang merepresentasikan
deskripsi dari suatu obyek atau peristiwa. (Irmansyah:2003). Data dibentuk dari
data mentah (raw data) yang berupa angka, karakter, gambar, atau bentuk
lainnya. Data adalah bentuk jamak dari datum. Data merupakan keterangan-
keterangan tentang suatu hal, dapat berupa sesuatu yang punya makna. Data
dapat diartika sebagai sesuatu yang diketahui atau yang dianggap atau
anggapan.berikut ini pengertian data menurut para ahli yaitu:

1. Menurut Nuzulla Agustina, data adalah keterangan mengenai sesuatu hal

yang sudah sering terjadi dan berupa himpunan fakta, angka, grafik,
tabel, gambar, lambang, kata, huruf-huruf yang menyatakan sesuatu
pemikiran, objek, serta kondisi dan situasi.
2. Menurut Arikunto (2002), data merupakan segala fakta dan angka yang
dapat dijadikan bahan untuk menyusun suatu informasi, sedangkan
informasi adalah hasil pengolahan data yang dipakai untuk suatu
keperluan.
 3. Menurut Slamet Riyadi, data adalah kumpulan informasi yang diperoleh
dari hasil suatu pengamatan di mana data dapat berupa angka atau
lambang.
4. Menurut Anhar, data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu
kejadian dan merupakan kesatuan nyata yang nantinya akan digunakan
sebagai bahan dasar suatu informasi.
3.4 Website
Website adalah layanan internet yang paling populer. Web adalah sebuah
sistem dengan standar-standar yang diterima secara universal untuk menyimpan,
mengambil, menyusun dan menampilkan informasi di dalam sebuah lingkungan
jaringan. Informasi disimpan dan ditampilkan sebagai halaman elektronik yang
dapat berisi teks, grafis, animasi, suara dan video [3]. Secara garis besar,
website bisa digolongkan menjadi tiga bagian adalah sebagai berikut.

a) Website Dinamis
Website Dinamis merupakan website yang menyediakan konten atau isi
yang selalu berubah-ubah setiap saat.misalkan website berita, seperti
www.liputan6.com
b) Website Statis
Website Statis yaitu website yang konten atau isinya jarang diubah.
Contohnya web profile suatu organisasi.
c) Website interaktif adalah web yang saat ini memang sedang booming
user bisa berinteraksi dan beradu argument. Salah satu contoh website
interaktif adalah blog dan forum.
Adapun fungsi website adalah sebagai komunikasi dalam menyampaikan
pesan, sebagai informasi, sebagai media transaksi, dan sebagai entertainment.

3.5 Data Flow Diagram (DFD)

Data Flow Diagram (DFD) yang di dalam bahasa Indonesia disebut
sebagai DAD (Diagram Arus Data) memperlihatkan gambaran tentang masukan
proses-keluaran dari suatu sistem/perangkat lunak, yaitu obyek-obyek data
mengalir ke dalam perangkat lunak, kemudian ditransformasi oleh elemen-
elemen pemrosesan dan obyek-obyek data hasilnya akan mengalir keluar dari
sistem/perangkat lunak [5].
Data Flow Diagram (DFD) adalah suatu diagram yang menggunakan
notasi-notasi untuk menggambarkan arus dari data sistem, yang penggunaannya
sangat membantu untuk memahami sistem secara logika, terstruktur dan jelas.
DFD merupakan alat bantu dalam menggambarkan atau menjelaskan DFD ini
sering disebut juga dengan nama Bubble Chart, Bubble Diagram, model proses,
diagram alur kerja, atau model fungsi. DFD pada dasarnya digambarkan dalam
bentuk hierarki, yang pertama sering disebut sebagai DFD level 0 yang
menggambarkan sistem secara keseluruhan sedangkan DFD-DFD berikutnya
merupakan penghalusan dari DFD sebelumnya [6]. Adapun bentuk-bentuk Data
Flow Diagram adalah sebagai berikut:
1. Diagram Arus Data Fisik, yaitu diagram dengan penekanan menggambar
bagaimana proses-proses dari sistem diterapkan, termasuk proses-
proses manual dan biasanya digunakan untuk menggambarkan sistem
yang lama.
2. Diagram Arus Data Logika, lebih tepat digunakan untuk menggambarkan
sistem usulan yang di penekanannya hanya pada logika dari kebutuhan-
kebutuhan sistem.
Di dalam DFD (Data Flow Diagram) terdapat 3 level, yaitu:
1. Diagram konteks menggambarkan satu lingkaran besar yang dapat
mewakili seluruh proses yang terdapat di dalam suatu sistem. Merupakan
tingkatan tertinggi di dalam Data Flow Diagram dan biasanya diberi nomor
0 (nol). Semua entitas eksternal yang ditunjukkan pada diagram konteks
berikut aliran-aliran data utama menuju dan dari sistem. Diagram konteks
ini sama sekali tidak memuat penyimapanan data dan tampak sederhana
untuk diciptakan.
2. Diagram Nol (Diagram level-1) merupakan satu lingkaran besar yang
mewakili lingkaran-lingkaran kecil yang ada di dalamnya. Merupakan
pemecahan dari diagram konteks ke diagram nol. Di dalam diagram nol
ini memuat penyimpanan data.
3. Diagram Rinci merupakan diagram yang menguraikan proses apa yang
ada di dalam diagram nol.
3.5.1 Fungsi Data Flow Diagram
1. Data Flow Diagram (DFD) berfungsi sebagai alat pembuatan model
yang memungkinkan profesional sistem untuk menggambarkan sistem
sebagai suatu jaringan proses fungsional yang dihubungkan satu sama
lain dengan alur data, baik itu secara manual maupun komputerisasi.
 2. Fungsi DFD (Data Flow Diagram) yaitu sebagai salah satu dari alat
pembuatan model yang dipergunakan, khususnya jika fungsi-fungsi
sistem merupakan bagian yang lebih penting dan kompleks dari pada
data yang dimanipulasi oleh sistem. Dengan kata lain, DFD adalah alat
pembuatan model yang memberikan penekanan hanya pada fungsi
sistem.
3. DFD (Data Flow Diagram) memiliki fungsi sebagai alat perancangan
sistem yang berorientasi pada alur data dengan menggunakan konsep
dekomposisi dapat digunakan untuk penggambaran analisis maupun
rancangan sistem yang mudah dikomunikasikan oleh profesional sistem
kepada pemakai maupun pembuat program.
3.5.2 Syarat membuat DFD (Data Flow Diagram)
Syarat-syarat pembuatan DFD (Data Flow Diagram) ini yaitu :
1. Pemberian nama untuk tiap komponen DFD.
2. Pemberian nomor pada komponen proses.
3. Penggambaran DFD sesering mungkin agar enak dilihat.
4. Penghindaran penggambaran DFD yang rumit.
5. Pemastian DFD yang dibentuk itu konsisten secara logika.
3.5.3 Simbol Data Flow Diagram (DFD)
Data Flow Diagram (DFD) memiliki simbol – simbol untuk membuat
perancangan sebuah alur data pada suatu sistem yang akan dibuat, simbol –
simbol pada DFD memiliki 2 notasi yaitu notasi Yourdan dan DeMarco serta
notasi Gene dan Serson yang dapat dilihat pada Tabel 3.1.

Tabel 3.1 Tabel Simbol Data Flow Diagram

Notasi Yourdan dan Notasi Gene dan Serson Keterangan
DeMarco
Terminator mewakili
entitas eksternal yang
berkomunikasi dengan
sistem yang sedang
dikembangkan.
 Komponen proses
menggambarkan bagian
dari sistem yang
mentransformasikan
input menjadi output.
Komponen data flow/alur
data digambarkan
dengan anak panah,
yang menunjukkan arah
menuju ke dan keluar
dari suatu proses.
Komponen Data Store
berkaitan dengan
penyimpanan secara
manual seperti buku
alamat, file folder, dan
agenda.
3.6 Entity Relationship Diagram (ERD)
Entity Relationship Diagram (ERD) merupakan sebuah diagram yang
menggambarkan setiap entitas yang terkait pada suatu sistem. Kemudian, ERD
akan diterjemahkan menjadi Conceptual Data Model dan Physical Data Model.
Pada Physical Data Model, setiap komponen yang ada pada ERD akan menjadi
objek-objek yang disebut tabel, atribut, data type, relationship, primary key,
foreign key, dan objek lain. Objek-objek tersebut diterjemahkan ke dalam
Database Management System (DBMS) menggunakan SQL maupun fasilitas lain
yang telah disediakan oleh DBMS [7].

Entity Relationship Diagram (ERD) merupakan teknik yang digunakan

untuk memodelkan kebutuhan data dari suatu organisasi, biasanya oleh System
Analys dalam tahap analisis persyaratan proyek pengembangan sistem.
Sementara seolah-olah teknik diagram atau alat peraga memberikan dasar untuk
desain database relasional yang mendasari sistem informasi yang
dikembangkan. ERD bersama-sama dengan detail pendukung merupakan model
data yang pada gilirannya digunakan sebagai spesifikasi untuk database.
3.6.1 Komponen Entity Relationship Diagram (ERD)

Entity Relationship Diagram memiliki berbagai komponen di dalamnya

untuk merepresentasikan rancangan tabel atau hubungan kardinalitas yang ada
dalam sebuah entitas, berikut beberapa Komponen Entity Relationship Diagram
pada Tabel 3.2.

Tabel 3.2 Komponen Entity Relationship Diagram

Komponen Keterangan
Entitas atau Entity adalah suatu tempat
atau objek untuk menyimpan data.
Entitas

Atribut adalah ciri umum pada entitas

Atribut seperti properti, elemen data dan field.

Suatu relasi atau hubungan antara dua

entitas atau lebih.
Relasi

Menghubungkan atribut dengan

kumpulan entitas serta kumpulan
entitas dengan relasi.
Entitas adalah objek dalam dunia nyata yang dapat dibedakan dengan
objek lain, sebagai contoh mahasiswa, dosen, departemen. Entitas terdiri atas
beberapa atribut sebagai contoh atribut dari entitas mahasiswa adalah nim,
nama, alamat, email dan lain-lain. Atribut nim merupakan unik untuk
mengidentifikasi atau membedakan mahasiswa yang satu dengan yang lainnya.
pada setiap entitas harus memiliki 1 atribut unik atau yang disebut dengan
primary key.
3.6.2 Kardinalitas
Kardinalitas menyatakan jumlah himpunan relasi antar entitas. Pemetaan
kardinalitas terdiri dari :
1. One-to-one: sebuah entitas pada A berhubungan dengan entitas B paling
banyak 1 contoh di atas relasi pegawai dan departemen di mana setiap
pegawai hanya bekerja pada 1 departemen.
2. One-to-many: sebuah entitas pada A berhubungan dengan entitas B lebih
dari satu contoh di atas adalah 1 departemen memiliki banyak pegawai.
 3. Many-to-many: sebuah entitas pada A berhubungan dengan entitas B
lebih dari satu dan B berhubungan dengan A lebih dari satu juga contoh
di atas adalah relasi mahasiswa dengan mata kuliah.
3.7 Diagram Konteks
Diagram Konteks memperlihatkan sistem yang dirancang secara
keseluruhan, semua external entity harus digambarkan sedemikian rupa,
sehingga terlihat data yang mengalir pada input-proses-output [4]. Diagram
konteks adalah diagram yang terdiri dari suatu proses dan menggambarkan
ruang lingkup suatu sistem. Diagram konteks merupakan level tertinggi dari DFD
yang menggambarkan seluruh input ke dalam sistem atau output dari sistem
yang memberi gambaran tentang keseluruhan sistem. Sistem dibatasi oleh
boundary (Digambarkan dengan garis putus - putus). Dalam diagram konteks
hanya ada satu proses, tidak boleh ada store dalam diagram konteks.
3.7 Database
Database adalah struktur penyimpanan data. Database juga merupakan
kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya,
tersimpan di perangkat keras komputer dan digunakan perangkat lunak untuk
memanipulasikan. Untuk menambah, mengakses dan memperoses data yang
disimpan dalam sebuah database komputer diperlukan sistem manajemen
database. Pengontrolan dari sistem database tersebut adalah terpusat, yang
biasanya dimiliki dan dipegang oleh suatu organisasi. Database merupakan
salah satu komponen yang penting dalam sistem informasi, karena merupakan
basis dalam menyediakan informasi bagi para pemakai. Database berisi data
dan terdiri dari kumpulan field atau kolom. Struktur file yang menyusun sebuah
database adalah data record dan field [10].
 BAB IV

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

4.1 Analisis Kebutuhan
Pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan ,dalam melakukan proses
pengumpulan data dan informasi serta pencatatan data kegiatan masih dilakukan
secara manualdan jika data tersebut dibutuhkan kembali, maka harus mencari
kedalam buku agenda yang sangan tebal. Dengan bantuan system ini
pengumpulan data dan informasi dapat dilakukan secara efektif dan efisien. Dari
permasalahan yang ada, Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan memerlukan
komputerisasi pada system pengagendaan kegiatan yaitu:

1. Melihat data dan informasi kegiatan serta agenda kegiatan pada Sekolah
luar Biasa Negeri 1 Tabanan.
2. Pencatatan data dan informasi kegiatan serta agenda kegiatan pada
Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabana.

4.2 Diagram Konteks

Diagram konteks ini merupakan penjabaran dari keseluruhan proses alur
data yang terdapat pada system informasi pencatatan agenda kegiatan pada
Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan berbasis web dimana terdapat tiga entitas
yang memiliki hak akses didalam menggunakan system. Berikut tiga (3) entitas
tersebut yaitu :

1. Super Admin
Super Admin hanya memiliki hak akses kedalam system yang meliputu
login kedalam system dan mengelola data user yang meliputu proses
input data pengguna, edit data pengguna, dan menghapus data
pengguna system.
2. Staf Bagian informasi dan jajarannya
Petugas bagian informasi memiliki hak akses kedalam system yang terdiri
dari login kedalam system pengolahan data kegiatan interen, pengolahan
data kegiatan extern, memasukan dokumentasi dan keterangan.
3. Kepala Bagian Informaia dan jajarannya
 Kepala bagian informasi memiliki hak akses kedalam system yang terdiri
dari akses kedalam system, melakukan pencarian data kegiatan dan
melihat laporan.

Gambar 4.1 Diagram Konteks Sistem Informasi Pencatatan Agenda Kegiatan

Pada gambar 4.1 diatas merupakan diagram konteks dari system

informasi pencatatan agenda kegiatan pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1
Tabanan.

4.3 Data Flow Diagram (DFD) Level 0

DFD Level 0 merupakan penjabaran penjabaran system dari diagram
konteks yang diturunkan memjadi beberapa proses yang terjadi antara entitas
yang terlibat Dengan system. Pada gambar 4.2 dibawah ini merupakan DFD
Level 0 dari Sistem Informasi Pencatatan Agenda Kegiatan Pada Sekolah Luar
Biasa Negeri 1 Tabanan dimana terdapat tiga entitas yaitu Super Admin, Staff
bagian Informasi dan jajarannya , Ketua bagian Informasi dan jajarannya.
Terdapat lima proses utama yang terdiri dari login, kelola data user, kelola data
kegiatan intern, kelola data kegiatan extern, dan kelola keterangan kegiatan.

Gambar 4.2 DFD Level 0 Sistem Informasi Pencatatan Agenda Kegiatan

4.4 Entity Relationship Diagram (ERD)

Pada gambar 4.3 merupakan ERD Sistem Informasi Pencatatan Agenda
Kegiatan ini menunjukan hubungan antara entitas dan atribut apa saja yang
terjadi pada system yang dirancang, dimana terdiri dari 3 entitas yaitu kegiatan
intern, kegiatan extern dan user (Super admin, staff dan ketua bagian informasi
dan jajarannya) . Pada entitas user terdapat 5 atribut yaitu Username, Password,
Nama pegawai, Jenis Kelamin dan No telepon. Entity pada kegiatan intern
terdapat 8 atribut yaitu nama kegiatan (PK), jenis kegiatan, hari, tanggal , waktu,
penanggung jawab (PJ) tembat, dan jumlah yang hadir. Sedangkan pada
kegiatan extern terdapat 9 atribut yaitu nama kegiatan (PK), jenis kegiatan, hari,
tanggal, waktu, penanggung jawab (PJ), jumlah yang hadir, tempat dan alamat
pelaksanaan kegiatan.

Gambar 4.3 ERD Sistem Informasi Agenda Kegiatan

4.5 Basisdata konseptual

Berikut ini merupakan gambar dari konseptual basisdata dari system
informasi perancangan agenda keiatan, dalam basisdata konseptual ini terdapat
tiga tabel yaitu tb_user, tb_kegiatanIntern, tb_kegiatanExtern dimana masing-
masing tabel memiliki primary key. Tb_user memiliki (PK) username,
tb_kegiatanIntern memiliki (PK) nama kegiatan, tb_kegiatanExtern memiliki (PK)
nama kegiatan.
 Gambar 4.4 Basisdata Konseptual Sistem Informasi Pencatatan Agenda
Kegiatan

4.6 Struktur File

Tahap selanjutnya adalah tahap penentuan struktur tabel, dimana struktur
tabel merupakan penentuan tipe data yang akan digunakan.
1. Tabel_user
Berikut ni merupakan tabel basis data dari entitas User yang terdiri
dari username, password, nama_pegawai, jenis_kegiatan, dan
nomor_telepon dari User.

Tabel 4.1 Tabel_user

No nama Tipe Data Length Constraint

1 Username Varchar 11 Primary_key
2 Password Varchar 15
3 Nama_pegawa Varchar 30
i
4 Jenis_kegiatan Varchar 20
5 No_telepon Int 20
2. Tabel_kegiatan_Intern
 Berikut ni merupakan tabel basis data dari entitas kegiatan intern
yang terdiri dari nama kegiatan, jenis kegiatan, jumlah yang hadir,
penanggung jawab, hari, tanggal, waktu dan tempat.

Tabel 4.2 Tabel_Kegiatan_Intern

No Nama Tipe Data Length Constraint

1 Nama_kegiatan Varchar 50 Primary_key
2 Jenis_kegiatan Varchar 30
3 Jumlah_hadirin Int 40
4 Hari Varchar 20
5 Tanggal Datetime
6 Waktu Time
7 Tempat_berlangsung Varchar 100
8 Penanggung jawab Varchar 20
3. Tabel_kegiatan_Extern
Berikut ni merupakan tabel basis data dari entitas kegiatan extern
yang terdiri dari yaitu nama kegiatan (PK), jenis kegiatan, hari,
tanggal, waktu, penanggung jawab (PJ), jumlah yang hadir, tempat
dan alamat pelaksanaan kegiatan.

Tabel 4.3 Tabel_Kegiatan_Extern

No Nama Tipe Data Length Constraint

1 Nama_kegiatan Varchar 50 Primary_key
2 Jenis_kegiatan Varchar 30
3 Jumlah_hadirin Int 40
4 Hari Varchar 20
5 Tanggal Datetime
6 Waktu Time
7 Tempat_berlangsung Varchar 100
8 Penanggung_jawab Varchar 20
9 Alamat_berlangsung Varchar 100
4.7 Desain Antarmuka Pengguna
Design Interface dibutuhkan oleh suatu sistem sebagai tampilan antar
muka kepada user untuk menggunakan sistem yang sedang dijalankan, untuk itu
sistem membutuhkan tampilan antar muka yang bersifat user friendly atau
mudah untuk digunakan. Berikut rancangan design interface pada sistem
informasi pencatatan agenda kegiatan pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1
Tabanan berbasis Web.

1. Halaman Login
 Berikut adalah gambar tampilan login dari sistem informasi pencatatan
agenda kegiatan pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan berbasis
Web. Pada tampilan ini terdapat kolom Username dan Password yang
akan diisi Username dan Password oleh User.

Gambar 4.5 Halama Login Sistem Informasi Agenda Kegiatan

2. Halaman Utama
Dibawah ini merupakan tampilan dari halaman utama ketika user telah
melakukan login. Dimana pada halamin ini terdapat form data data user,
imput data kegiatan intern dan input data kgiatan extern.
 Gambar 4.6 Halaman Utama Sistem Informasi Agenda Kegiatan

3. Halaman Data User

Berikut ini merupakan tampilan dari menu data user dimana data ini
hanya dapat diakses oleh super admin yang dapat digunakan untuk
penglolaan data user.
 Gambar 4.7 Halaman Data User

4. Halaman Input Data User

Berikut ini merupakan tampilan dari halaman input data kegiatan intern.
Dimana pada halaman ini staff/admin dapat melakukan pengimputan data
user.
 Gambar 4.8 Halaman Input Data User

5. Halaman Input Data Kegiatan Intern

Berikut ini merupakan tampilan dari halaman input data kegiatan intern.
Dimana pada halaman ini staff/admin melakukan pengimputan data
kegiatan intern dan menyimpanya kedalam sistem. Dan data yang telah
disimpan dapat dilihat pada menu data kegiatan extern.
 Gambar 4.9 Halaman Input Data Intern

6. Halaman Input Data Kegiatan Extern

Berikut ini merupakan tampilan dari halaman input data kegiatan extern.
Dimana pada halaman ini staff/admin melakukan pengimputan data
kegiatan exteren dan menyimpanya kedalam sistem. Dan data yang telah
disimpan dapat dilihat pada menu datakegiatan extern.
 Gambar 4.10 Halaman Input Data Extern

7. Halaman Data Kegiatan Intern

Halaman ini dapat diakses oleh staff/admin. Pada halaman ini admin
dapat melakukan update, delete dan cetak data kegiatan intern.
 Gambar 4.11 Halaman Data Kegiatan Intern

8. Halaman Data Kegiatan Extern

Halaman ini dapat diakses oleh staff/admin. Pada halaman ini admin
dapat melakukan update, delete dan cetak data kegiatan extern.

Gambar 4.11 Halaman Data Kegiatan Extern

 BAB V

PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Dari hasil Perancangan Sistem Informasi Pencatatan Agenda Kegiatan
Pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Tabanan Berbasis WEB, maka penulis dapat
mengambil kesimpulan sebagai berikut:

1. Perancangan sistem ini bertujuan untuk memberikan gambaran kepada

manajemen maupun developer yang akan mengembangkan sistem untuk
mengetahui alur kerja dari sistem dengan didokumentasikan melalui
Diagram Konteks, Diagram Level 0, ERD, Basisdata Konseptual, struktur
file dan Rancangan Design Interface (Antarmuka).
2. Perancangan ini menghasilkan Diagram Konteks, Diagram Level 0, ERD,
Basisdata Konseptual, struktur file dan Rancangan Design Interface
(Antarmuka).
5.2 Saran
Adapun saran yang dapat diberikan oleh penulis untuk pengembangan
sistem informasi ini yaitu: Sistem informasi Pencatatan Agenda Kegiatan
Berbasis Web ini masih dalam tahap perancangan sistem dan desain sistem
yang selanjutnya dapat diimplementasikan lebih lanjut sehingga menjadi aplikasi
yang real, sempurna dan lebih bermanfaat bagi Sekolah Luar Biasa Negeri 1
Tabanan kedepannya.
DAFTAR PUSTAKA

[1] Hutahaean, J. (2015). Konsep sistem informasi. Deepublish.

[2] Derman, D., & Harmini, H. (2018). MODEL SISTEM INFORMASI
MONITORING PERKULIAHAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS
SEMARANG BERBASIS WEB. eLEKTRIKA, 10(2), 42-50.
[3] Anandhita, Z. R. (2014). ANALISIS ATAS DESAIN WEBSITE
ECOMMERCE PADA ZGS GAME SHOP (Studi Kasus Pengguna
Website Pada Mahasiswa Di Fakultas Ilmu Administrasi Universitas
Brawijaya). Jurnal Administrasi Bisnis, 9(1).
[4] Afyenni, R. (2014). Perancangan Data Flow Diagram Untuk Sistem
Informasi Sekolah (Studi Kasus Pada SMA Pembangunan Laboratorium
UNP). Jurnal Teknoif, 2(1).
[5] Simanjuntak, H., Lumbantoruan, R., Banjarnahor, W., Sitorus, E.,
Panjaitan, M., & Panjaitan, S. (2017). Penilaian Kesamaan Entity
Relationship Diagram dengan Algoritme Tree Edit Distance. Jurnal
Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi (JNTETI), 6(1), 15-24.
[6] Irawan, A., Risa, M., Muttaqien, M. A., & Shinnay, A. E. Perancangan
Sistem Informasi Penjualan Pakaian Pada CV Nonninth Inc Berbasis
Online. Positif, 3(2).
[7] Kustyaningsih, Y. 2011. Pemograman Basisdata Berbasis Web
Menggunakan PHP & MySQL. Yogyakarta: Graha Ilmu.
[8] Anhar. 2010. PHP & MySql Secara Otodidak. Jakarta:PT. Transmedia.
[9] Sutabri, Tata 2014. Analisa Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi.