PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
salah satu dari SMK Bidang Studi Keahlian Teknologi Informasi dan
Kabupaten Jombang yang berdiri mulai tahun 2004 serta memiliki dua
yang memadai. Jenis sarana yang wajib dimiliki oleh setiap Satuan Pendidikan
pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, bahan habis
dimiliki oleh setiap satuan pendidikan meliputi lahan, ruang kelas, ruang
perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, ruang daya dan jasa,
tempat olah raga, tempat beribadah, tempat bermain, tempat berkreasi, dan
1
ruang/ tempat lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran
menantang.
interaksi antara pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Dalam
2
melanjutkan ke jenjang lebih tinggi, maupun ketika mereka terjun ke
masyarakat.
a. Visi
b. Misi
Tujuan
3
Tujuan umum penggunaan dana bantuan pengadaan peralatan praktek di
sebagai berikut:
Tujuan Umum.
sebagai berikut:
Minimal (SPM);
2. Tujuan Khusus
sebagai berikut:
pelajaran Produktif.
pelajaran Produktif.
4
b. Hasil Yang diharapkan
di atas, maka hasil yang diharapkan dari penggunaan dana bantuan pengadaan
Kompetensi Keahlian.
c. Sumber Dana
5
BAB II
PROFIL SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA
A. Profil Sekolah
6
b. Luas tanah : 3.450 m2
11. Status Bangunan : Yayasan
a. Surat ijin Bangunan :-
b. Luas Bangunan : 310 m2
BAB III
RENCANA PELAKSANAAN PENGADAAN PERALATAN SMK Pra-SSN
Berdasarkan forum rapat sekolah yang dipimpin oleh Kepala Sekolah dan
dihadiri oleh Wakil Kepala Sekolah, Semua Urusan, semua guru, semua
7
No. Uraian Vol Kualifikasi Harga Satuan Jumlah
3
LIGHTING Freshnell 150 Watt Rp. 2.700.000 Rp. 5,400,000
8
BAB IV
RENCANA PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN
PERALATAN PRAKTEK SMK
sebagai salah satu perangkat teknologi komunikasi dan informasi, tidak lagi
dunia pendidikan.
masuk menjadi kurikulum nasional yang harus diberikan kepada peserta didik
sekarang ini telah menjelma menjadi salah satu sarana dan sumber
pembelajaran.
9
dimanfaatkan oleh pendidik dan peserta didik untuk meningkatkan
dan komunikasi.
10
Dalam jangka panjang pengadaan peralatan SMK dirancang untuk menjadi
1 Laboran/ teknisi.
3. Sumber Belajar.
11
laboratorium komputer sebagai pusat sumber belajar teknologi informasi
Komputer
diperoleh dari:
12
BAB IV
PENUTUP
kejuruan sebagai sarana pendidikan merupakan satu kesatuan yang tidak dapat
Pembelajaran komputer yang bermutu tidak hanya bertumpu pada peralatan yang
peserta didik, yang pada akhirnya dapat meningkatkan standar kompetensi lulusan
13
sarana dan prasarana pembelajaran, peningkatan proses pembelajaran,
menjadi sekolah yang dapat dibanggakan oleh masyarakat, maka salah satu
Sebagai salah satu bagian penting dari upaya mewujudkan sarana dan
peralatan praktek siswa perlu mendapat dukungan dan partisipasi dari berbagai
pihak mulai dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, para pendidik dan
tenaga kependidikan, Komite Sekolah, dan orang tua/ wali peserta didik agar kerja
sudah dibeli perlu secara terus menerus dipelihara dan dikembangkan agar tetap
14