PENELITIAN TINDAKAN KELAS

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN

TEKNIK TOKEN ECONOMY UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS
BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 KELAS VIII
SMP NEGERI 1 AWAYAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

OLEH

DUDY RACHMAT, S.Pd

NIP.19861108 201001 1 007

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BALANGAN

SMP NEGERI 1 AWAYAN

KECAMATAN AWAYAN KABUPATEN BALANGAN

2021

i
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

1. Judul Penelitian :
Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Token Economy
Untuk Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19
Kelas VIII SMP Negeri 1 Awayan Tahun Pelajaran 2021/2022

2. Peneliti :
a. Nama Lengkap : Dudy Rachmat, S.Pd
b. NIP : 19861108 201001 1 007
c. Pangkat/Gol : Penata Muda Tk.I / IIIb
d. Jabatan : Guru Bimbingan Konseling
e. Instansi : SMP Negeri 1 Awayan
f. Alamat Sekolah : Kompleks Kecamatan Awayan
3. Lokasi Penelitian : SMP Negeri 1 Awayan
4. Lama Penelitian : 6 bulan ( Mulai Mei – Oktober 2021 )
5. Biaya Penelitian : Mandiri

Plt. Kepala Sekolah Awayan, Oktober 2021

Peneliti

Hj. Patimatul Sakdiyah, S.Pd Dudy Rachmat, S.Pd

NIP. 19671201 198902 2 003 NIP 19861108 201001 1 007

ii
 ABSTRAK

Rahmat, Dudy 2021. Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan

Teknik Token Economy Untuk Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa
Pada Masa Pandemi Covid-19 Kelas VIII SMP Negeri 1 Awayan
Tahun Pelajaran 2021/2022

Kata kunci : Efektivitas, layanan konseling kelompok, token economy

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana efektifitas layanan

konseling dengan teknik token economy untuk peningkatkan aktivitas belajar
siswa pada masa pandemi Covid-19 Kelas VIII melalui layanan konseling
kelompok Di SMP Negeri 1 Awayan Tahun Pelajaran 2020/2021. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar pada masa pandemi
Covid-19 Kelas VIII melalui layanan konseling kelompok di SMP Negeri 1
Awayan tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode
kualitatif dan menggunakan 7 objek dalam satu kelas yaitu dikelas VIII yang
tingkat aktivitas belajarnya rendah pada masa pandemi covid-19
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang diperoleh pada layanan
konseling kelompok mengalami peningkatan. Dengan dilakukannya layanan
konseling kelompok untuk meningkatkan aktivitas belajar pada masa pandemi
covid-19 yang rendah pada siswa ternyata telah berhasil meningkatkan aktivitas
belajar pada siswa kelas VIII melalui layanan konseling kelompok di SMP Negeri
1 Awayan tahun peljaran 2020/2021. Dengan catatan dilaksanakan secara
sistematis, teratur, terarah, serta berulang-ulang

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah serta puji syukur peneliti ucapkan kepada Allah SWT

penelitian yang berjudul ” . Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan

Teknik Token Economy Untuk Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada

Masa Pandemi Covid-19 Kelas VIII SMP Negeri 1 Awayan Tahun Pelajaran

2021/2022” ini dapat diselesaikan sesuai jadwal penelitian yang telah ditetapkan.

Penelitian ini dilaksanakan untuk memenuhi salah satu persyaratan kenaikan

pangkat guru dari IIIb ke IIIc. Peneliti juga menyampaikan ucapan terima kasih

kepada:

1. Pengawas Satuan Pendidikan Kabupaten Balangan atas masukan dan

bimbingannya.

2. Kepala Sekolah, Dewan guru dan staf tata usaha SMP Negeri 1 Awayan atas

segala bantuan dan kerja samanya selama pelaksanaan penelitian.

Peneliti juga menyadari sepenuhnya bahwa penelitian ini memiliki

kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu, kritik, saran, dan masukan yang

membangun sangat diperlukan. Semoga penelitian ini dapat memberikan manfaat

kepada kita semua.

Awayan, Oktober 2021

Peneliti

iv
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL …………………………………………………….... i

HALAMAN PENGESAHAN....................................................................... ii
ABSTRAK..................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR .................................................................................. iv
DAFTAR ISI …………………………………………………………….... v
DAFTAR TABEL ......................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………… 1
A. Latar Belakang …………………………………………………… 1
B. Identifiaksi Masalah...........................................................……... 6
C. Batasan Masalah......................................................................... 6
D. Rumusan Masalah...................................................................... 6
E. Tujuan Penelitian...................................................................................7
F. Manfaat Penelitian ....................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORITIS ………..............………………………...........
9
A. Layanan Konseling Kelompok......................................................... 9
B. Kajian tentang Token Economy....................................................... 13
C. Aktivitas Belajar.............................................................................. 25
D. Kerangka Berfikir........................................................................... 30
32
BAB III METODE PENELITIAN ………………………………………... 32
32
A. Lokasi dan Waktu Penelitian.......................................................... 28
33
B. Populasi dan Sampel Penelitian........................................................ 29
33
C. Pendekatan dan Jenis Penelitian....................................................... 30
38
D. Desain Penelitian.............................................................................. 31
41
E. Instrumen Pengumpulan Data............................................................
44
F. Teknik dan Analisis Data..................................................................
44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………....
53
A. Deskripsi Hasil Penelitian...............................................................
B. Pembahasan Peneliti...................................................................... 14
14
14
v 14
BAB V PENUTUP …………………………………………………............. 66
A. Kesimpulan ....................................................................................... 66
B. Saran................................................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA........... …………………………………………… 68
Lampiran – Lampiran.......................................................................................

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Kontrak Prilaku ................................................................................. 35

3.2 Pedoman Observasi Untuk 39
Siswa..................................................... 41
3.3 Kisi-kisi wawancara siswa................................................................

vii