OLEH :
KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN RI
AGUSTUS 2015
1
HALAMAN PENGESAHAN
2
BUKU/DIKTAT
OLEH :
YULIANUS L, S.T.
KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN RI
AGUSTUS 2015
3
HALAMAN PENGESAHAN
4
PENUNTUN PRAKTIKUM/PRAKTEK
ELEKTRONIKA
REVISI 2
OLEH :
KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN RI
AGUSTUS 2015
5
HALAMAN PENGESAHAN
6
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah revisi ketiga penuntun praktek PLC ini dapat selesai. Terima kasih kami
sampaikan kepada seluruh pihak yang telah membantu selesainya modul ini. Kami yakin bahwa
ada/banyak kekurangan di penuntun ini, olehnya itu kami berusaha untuk selalu melakukan
perbaikan khususnya pada saat aplikasi di lapangan. Begitu juga masukan positif dari berbagai
pihak tentu akan membantu perbaikan penuntun ini.
Kami berharap revisi ketiga penuntun praktek PLC ini memberikan kontribusi positif bagi dunia
pendidikan, khususnya di lingkungan politeknik ATI Makassar.
Wassalam,
Penyusun
Taufik Muchtar
7
LAPORAN PRAKTIKUM/PRAKTEK
PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER
OLEH :
NAMA : ....................................
NIM : ...................................
2015
8
KATA PENGANTAR
(Kata Pengantar Mahasiswa/Praktikan)
9
PERCOBAAN I
Konsep Wiring PLC
1.1 Tujuan
1. Agar Mahasiswa dapat mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa dapat mengetahui dasar-dasar serta prinsip kerja dari PLC.
3. Agar Mahasiswa mampu melakukan pengkabelan tanpa bantuan dari Instruktur.
4. Agar Mahasiswa mengetahui hubungan antara terminal sisi input & output dengan kode
pengalamatan ke leader program PLC.
Konsep Wiring adalah konsep yang pertama harus diketahui, karena dalam konsep ini kita
mempelajari tata cara pengkabelan, apa bila dalam melakukan konsep tersebut kita belum
mamapu/masi kurang,maka kita akan mendapatkan kesulitan dalam melakukan kode
pengalamatan pada PC ke output.
10
1.4 Gambar Rangkaian
11
1.5 Keselamatan Kerja
1.6 Prosedur
12
Gambar 1.1
Kondisi Sistem :
Gambar 1.2
Kondisi Sistem :
Gambar 1.3
Kondisi Sistem :
13
Gambar 1.4
000.00 200.00
200.00
200.00 010.01
END (01)
Gambar 1.5
000.00 200.00
200.00
200.00 010.01
END (01)
Gambar 1.6
000.03 200.00
200.00
200.00 010.01
END (01)
14
Gambar 1.7
000.01 200.00
200.00
200.00 010.03
END (01)
15
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
1.9 Kesimpulan
16
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
17
PERCOBAAN II
1. Agar Mahasiswa dapat mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa dapat mengetahui dasar-dasar serta prinsip kerja dari PLC.
3. Agar Mahasiswa mampu melakukan pengkabelan tanpa bantuan dari Instruktur.
4. Agar Mahasiswa mengetahui dengan jelas lagi system kerja Input (dua input) & output
memori pada PLC.
5. Agar Mahasiswa dapat menjelaskan kondisi sistem yang bekerja dari wiring dan ladder
diagram PLC dengan dua input dan satu output.
Secara garis besar pada CPU yang teriri dari beberapa bagian seperti memori I/O, Program,
Rangkaian masukan,rangkaian masukan dan keluaran Dsb. Progaram akan membaca dan
menulis pada area memori ini selama eksekusi. Beberapa bagian dari memori merupakan
bit yang mewakili status masukan dan keluaran dari PLC. Beberapa bagian dari PLC
dihidupkan dan beberapa bagian lainnya tidak berubah(Tetap, karena ada dukungan batray
kememori).
18
2.4 Gambar Rangkaian
19
2.5 Keselamatan Kerja
2.6 Prosedur
20
Gambar 2.1
200.00
200.00 010.01
END (01)
Gambar 2.2
000.00 000.01 200.00
200.00
200.00 010.01
END (01)
Gambar 2.3
000.00
200.00 200.00
000.01
200.01 200.01
END (01) 21
200.00 200.00
000.01
200.00 200.01 010.01
END (01)
Gambar 2.5
000.00
200.00 200.00
000.01
200.01 200.01
200.00 010.01
200.01
END (01)
22
2.7 Hasil Pengamatan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
23
2.9 Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
24
PERCOBAAN III
1. Agar Mahasiswa mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa mengetahui kondisi sistem yang dapat bekerja dari dua input dan
dua output.
3. Agar Mahasiswa dapat merencanakan/membuat gambar wiring PLC dan ladder
diagram dari kondisi sistem yang diinginkan.
Memori yang berguna untuk minyimpan status keluaran dan masukan PLC. Beberapa bit
berhubungan langsung dengan terminal masukan dan keluaran PLC (pada terminal sekrup,
salah satunya adalah daerah IR.Daerah memori IR terbagi atas tiga macam area : Area
Masukan (Input area), Area Keluaran (Output area), Area Kerja (Work area)
25
3.4 Gambar Rangkaian
26
3.5 Keselamatan Kerja
1. Prosedur
Kondisi 1 :
Kondisi awal lampu 1 padam, ketika tombol 1 ditekan maka lampu 1 menyala, dan saat
tombol dilepas maka lampu kembali padam.
Kondisi 2 :
27
Kondisi awal lampu 1 menyala, ketika tombol 1 ditekan maka lampu 1 padam, dan saat
tombol dilepas maka lampu kembali menyala.
Kondisi 3 :
Kondisi awal lampu 1 padam, ketika tombol 1 ditekan maka lampu 1 menyala, dan saat
tombol dilepas maka lampu tetap menyala.
Kondisi 4 :
Kondisi awal lampu 1 menyala, ketika tombol 1 ditekan maka lampu 1 padam, dan saat
tombol dilepas maka lampu tetap padam.
Kondisi 5 :
Kondisi awal lampu 1 padam, ketika tombol 1 ditekan maka lampu 1 menyala, dan saat
tombol dilepas maka lampu tetap menyala. Saat Tombol 2 ditekan maka lampu 1 padam
(bahasa lain : Kondisi awal lampu 1 padam, tombol 1 untuk menyalakan lampu 1, dan
tombol 2 untuk memadamkan lampu 1).
Kondisi 6 :
Kondisi awal lampu 1 menyala, ketika tombol 1 ditekan maka lampu 1 padam, dan saat
tombol dilepas maka lampu tetap padam. Saat Tombol 2 ditekan maka lampu 1 menyala
(bahasa lain : Kondisi awal lampu 1 menyala, tombol 1 untuk memadamkan lampu 1,
dan tombol 2 untuk menyalakan lampu 1).
Kondisi 7 :
Kondisi awal lampu 1 padam, lampu 1 hanya dapat dinyalakan jika tombol 1 dan tombol
2 ditekan secara bersamaan, jika tombol salah satu atau keduanya dilepas maka lampu
kembali padam.
Kondisi 8 :
28
Kondisi awal lampu 1 menyala, lampu 1 hanya dapat dipadamkan jika tombol 1 dan
tombol 2 ditekan secara bersamaan, jika tombol salah satu atau keduanya dilepas
maka lampu kembali menyala.
Kondisi 9 :
Kondisi awal lampu 1 padam, lampu 1 hanya dapat dinyalakan jika tombol 1 dan tombol
2 ditekan secara bersamaan, jika tombol salah satu atau keduanya dilepas maka lampu
tetap menyala.
Kondisi 10 :
Kondisi awal lampu 1 menyala, lampu 1 hanya dapat dipadamkan jika tombol 1 dan
tombol 2 ditekan secara bersamaan, jika tombol salah satu atau keduanya dilepas
maka lampu tetap padam.
Kondisi 11 :
Kondisi awal lampu 1 padam, lampu 1 dapat dinyalakan jika tombol 1 atau tombol 2
ditekan, jika tombol salah satu atau keduanya dilepas maka lampu tetap menyala.
Kondisi 12 :
Kondisi awal lampu 1 padam, lampu 1 dapat dinyalakan jika tombol 1 dan tombol 2
ditekan dan tidak mesti bersamaan, jika tombol 1 atau 2 dilepas maka lampu tetap
menyala.
Kondisi 13 :
Kondisi awal sebuah lampu menyala sebuah lampu padam. Ketika tombol 1 ditekan
maka kedua lampu menyala terus.
29
Kondisi 14 :
Kondisi awal dua buah lampu padam, ketika tombol 1 ditekan lampu 1 menyala lampu 2
tetap padam. Ketika tombol dilepas, lampu 1 padam, lampu 2 menyala terus.
Kondisi 15 :
Kondisi awal sebuah lampu menyala sebuah lampu padam. Ketika tombol 1 ditekan
maka lampu yang menyala menjadi padam, sedangkan yang padam menjadi menyala.
Ketika tombol dilepas lampu padam menjadi menyala, lampu menyala menjadi padam.
Kondisi 16 :
Kondisi awal lampu mati. Bila tombol 1 ditekan, lampu 2 menyala, tombol 1 dilepas
lampu 2 padam. Bila tombol 1 ditekan dan tombol 2 ditekan, lampu 2 mati dan lampu 1
menyala.
Kondisi 17 :
30
2. Hasil Pengamatan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
31
4. Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
32
PERCOBAAN IV
1. Agar Mahasiswa mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa mengetahui kondisi sistem yang dapat bekerja dari dua input dan dua
output dengan software simulasi PLC.
3. Agar Mahasiswa dapat merencanakan/membuat ladder diagram dari kondisi sistem
yang diinginkan dengan sofware simulasi PLC.
33
4.4 Gambar Rangkaian
34
4.5 Keselamatan Kerja
4.6 Prosedur
35
4.7 Hasil Pengamatan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
36
4.9 Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
37
PERCOBAAN V
Fungsi Timer
5.1 Tujuan
1. Agar Mahasiswa mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa memahami sistem kerja dari fungsi Timer.
Pewaktu atau Timer (TIM) memiliki satu masukan aktivasi pewaku serta 2 parameter.
Pewaktu akan diaktifkan jika kondisi eksekusi aktivasinya berubah menjadi “ON” dan akan
terRESET jika kondisi eksekusi aktivasinya berubah menjadi “OFF” untuk menambahkan
fungsi input outputnya kita hanya merubahnya dari tombol
38
5.4 Gambar Rangkaian
39
5.5 Keselamatan Kerja
5.6 Prosedur
17. Cek kondisi dan kembalikan alat dan bahan yang dipinjam.
18. Lengkapi laporan/jurnal untuk materi/job yang dipraktekkan.
19. Buatlah kesimpulan dan saran.
20. Bersihkan dan rapikan laboratorium/ruang praktek/praktikum.
40
Ladder diagram 5.a
000.00 TIM
000.01 000
#0050
TIM000 010.00
END (01)
Kondisi 1 :
Bila tombol 1 ditekan maka lampu 1 menyala 7 detik lalu mati saat lampu 1 mati lampu 2
menyala 5 detik lalu mati. Saat lampu 2 mati, lampu 3 menyala 8 detik. Saat lampu 3 padam
urutan diatas akan berulang lagi. Sistem dapat dipadamkan oleh tombol off.
Kondisi 2 :
Kondisi awal semua lampu padam. Ketika tombol start ditekan 1 kali lampu 1 menyala, ditekan
2 kali lampu 2 menyala, ditekan 3 kali lampu 3 menyala.
Kondisi 3 :
Apabila saklar 1 ditekan, maka relay internal PLC akan aktif dan mengunci sehingga lampu 1
menyala dan timer 1 akan bekerja dan mnegaktifkan lampu 2 beserta timer 2. Jadi pada intinya
lampu akan menyala secara bergantian secara terus-menerus.
Kondisi 4 :
Apabila saklar 1 ditekan maka relay internal PLC akan aktif dan mnegunci, sehingga lampu 1
menyala dan timer akan bekerja dan mengaktifkan lampu 2 beserta timer 2. Jadi pada intinya
lampu akan menyala secara bergantian secara terus-menerus. Perbedaan antara poin 3 dan
poin 4 hanya terletak pada timer 2.
Kondisi 5 :
Bualah tiga lampu menyala secara bergantian seperti ini, selisih 2 detik.
Kondisi awal : lampu 1 on lampu 2 off lampu 3 off
Kondisi kedua : lampu 1 off lampu 2 on lampu 3 off
Kondisi ketiga : lampu 1 off lampu 2 off lampu 3 on
Kondisi keempat : lampu 1 off lampu 2 on lampu 3 off
41
5.7 Hasil Pengamatan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
42
5.9 Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
43
PERCOBAAN VI
FUNGSI COUNTER
1. Agar Mahasiswa dapat mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa mampu untuk lebih memahami serta melakukan pengmbangan system
kerja dari fungsi counter melalui Leader Program.
Pencacah atau Counter (CNT) digunakan untuk mencacah turun dari Value hingga 0, jika
kondisi eksekusi dari masukan CPnya berubah dari “OFF” ke “ON”, jika pencacahan terlah
selesai dilakukan maka statusu CNT akan berubah dari “OFF” ke “ON”, status inin akan
berjalan terus selama tombol RESETnya belum tertekan.
44
6.4 Gambar Rangkaian
45
6.5 Keselamatan Kerja
6.6 Prosedur
17. Cek kondisi dan kembalikan alat dan bahan yang dipinjam.
18. Lengkapi laporan/jurnal untuk materi/job yang dipraktekkan.
19. Buatlah kesimpulan dan saran.
Bersihkan dan rapikan laboratorium/ruang praktek/praktikum
46
Disesuaikan dengan prosedur praktek.
000.00 CNT
000.01 000
#0003
CNT000 010.00
END (01)
Kondisi 1 :
Kondisi Sistem yang diinginkan adalah : Kondisi awal semua lampu padam. Ketika tombol start
ditekan 1 kali, lampu 1 menyala, ditekan 2 klai lampu 2 menyala, ditekan 3 kali lampu 3
menyala.
Kondisi 2 :
Kondisi 4 :
Kondisi awal lampu padam, ketika saklar ditekan menyala, ketika saklar ditekan lagi lampu
padam. Demikian seterusnya bisa berulang.
Kondisi 5 :
Bila tombol ditekan pertama kali, lampu 1 menyala. Ditekan kedua kali lampu 2 menyala lampu
1 padam. Ketiga kali lampu 3 menyala lampu 2 padam. Ditekan keempat kali mengulang dari
awal lagi.
47
6.7 Hasil Pengamatan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
48
6.9 Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
49
PERCOBAAN VII
7.1 Tujuan
1. Agar Mahasiswa dapat mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa mampu untuk lebih memahami serta melakukan pengmbangan system
kerja dari fungsi shift, move, dan compare melalui Leader Program.
50
7.4 Gambar Rangkaian/Kondisi Sistem
51
7.5 Keselamatan Kerja
52
7.6 Prosedur
31. Cek kondisi dan kembalikan alat dan bahan yang dipinjam.
32. Lengkapi laporan/jurnal untuk materi/job yang dipraktekkan.
33. Buatlah kesimpulan dan saran.
34. Bersihkan dan rapikan laboratorium/ruang praktek/praktikum
53
7.7 Hasil Pengamatan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
54
7.9 Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
55
PERCOBAAN VIII
8.1 Tujuan
1. Agar Mahasiswa dapat mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa mampu untuk melakukan pengkabelan tanpa bantuan dari Instruktur.
3. Agar Mahasiswa mampu untuk lebih memahami serta melakukan pengmbangan system
kerja dari fungsi counter melalui Leader Program.
8. 2 Teori Dasar
56
8.4 Gambar Rangkaian/Kondisi Sistem
57
8.5 Keselamatan Kerja
8.6 Prosedur
40. Cek kondisi dan kembalikan alat dan bahan yang dipinjam.
41. Lengkapi laporan/jurnal untuk materi/job yang dipraktekkan.
42. Buatlah kesimpulan dan saran.
43. Bersihkan dan rapikan laboratorium/ruang praktek/praktikum
59
8.7 Hasil Pengamatan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
8.9 Kesimpulan
60
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
61
PERCOBAAN IX
TUGAS PROYEK
9.1 Tujuan
1. Agar Mahasiswa dapat mengetahui peran serta fungsi dari PLC dalam dunia Industri.
2. Agar Mahasiswa mampu untuk membuat simulasi sistem yang dikontrol dengan PLC
3. Agar Mahasiswa mampu untuk melakukan pengkabelan tanpa bantuan dari
Instruktur.
4. Agar Mahasiswa mampu untuk membuat ladder diagram pada PLC
5. Agar mahasiswa mampu mendowload dan mengoperasikan PLC.
6. Agar mahasiswa mampu merancang, mengoperasikan, dan memelihara sistem yang
terintegarasi dengan PLC.
9. 2 Teori Dasar
1. Alat Tulis
2. Mistar 30 cm
3. Gambar 2 Dimensi dari PLC CPM1A Omron
4. 1 unit Komputer lengkap dengan Program Aplikasi Syswin v3.4
5. Software trial trysim
6. Satu unit perangkat PLC CPM2A Omron
7. Bahan-bahan untuk pembuatan simulasi (simulasi strating Y-delta motor 3 phasa,
simulasi traffic light, lift 3 lantai, konveyor, simulasi pintu garasi mobil, simulasi
pengisian bak air).
8. Alat-alat yang menunjang untuk pembuatan simulasi.
62
9.4 Gambar Rangkaian Percobaan/Kondisi Sistem
Kondisi Sistem yang diinginkan adalah : Sesuai Model simulasi dari setiap proyek.
63
9.5 Keselamatan Kerja
9.6 Prosedur
Catatan :
Sebagai contoh, dosen/instruktur dapat mengarahkan, mendampingi dan mewajibkan
setiap mahasiswa membuat sistem secara utuh dan terintegrasi, pengontrolan starting Y –
delta motor induksi 3 phasa dengan menggunakan PLC. Tugas tersebut dikategorikan
tugas wajib (Tugas 1).
Tugas kedua adalah membuat secara mandiri, sistem secara utuh dan terintegrasi,
pengontrolan di industri dengan menggunakan PLC ATAU memilih/ditentukan dari
beberapa pilihan yang diberikan/dibagikan oleh instruktur atau sistem yang disebutkan
dalam penuntun bagian 9 ini.
64
9.7 Hasil Pengamatan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
65
9.9 Kesimpulan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
66