Anda di halaman 1dari 4

TUGAS TUTORIAL 1

Nama Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran di SD


Kode Mata Kuliah : PDGK4301
Tutor : Yunita Kristanti, M.Pd.

Nama Mahasiswa : Puput Puji Rahayu


NIM : 858811333
Kelas : BI PGSD
Semester : 1 (Satu)
Nomor Absen : 20
Pokjar : Mastrip Nganjuk

1. Buatlah rancangan perencanaan portofolio!

MATA PELAJARAN : IPS


KELAS : 2 (DUA) SD/MI

STANDAR KOMPETENSI
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

MATERI PEMBELAJARAN
Dokumen pribadi dan keluarga

2. Susunlah sebuah portofolio!

Tugas: Membuat portofolio tentang peristiwa / kejadian yang terjadi didalam keluarga atau
didalam kelas, missal: urutan peristiwa lulus sekolah kemudian masuk ke sekolah baru, mulai
persiapan untuk sekolah baru yang disertai dengan dokumen-dokumen penting yang
menyertai peristiwa tersebut beserta penjelasannya.

Tujuan : Merangkai peristiwa / kejadian dari awal sampai akhir.


Jenis : Portofolio Refleksi
Kelas : 2 (Dua) SD/MI
Nama Siswa : __________________
Isi Portofolio
Tugas dan bukti yang harus dikumpulkan
TUGAS BUKTI
- Memilih materi / tema peristiwa yang akan - Judul / tema peristiwa/kejadian, tanggal
dijadikan topik mulai peristiwa terjadi.
- Mengurutkan peristiwa / kejadian dari awal - dokumentasi atau catatan setiap peristiwa
hingga akhir yang terjadi.
- Membuat kesimpulan - komentar atau tanggapan tentang urutan
peristiwa

3. Buatlah rubrik penilaian portofolio!

RUBRIK PENILAIAN KEMAMPUAN

No Aspek yang Kriteria Skor


dinilai 3 2 1
1 Persiapan Jika memuat Jika memuat Jika memuat
tujuan, topik, tujuan, topik, tujuan, topik,
alasan, tempat alasan, tempat alasan, tempat
penelitian, penelitian, penelitian,
responden, responden, responden,
daftar daftar daftar
pertanyaan pertanyaan pertanyaan tidak
dengan lengkap kurang lengkap lengkap
2 Pengumpulan Jika daftar Jika daftar Jika daftar
data pertanyaan dapat pertanyaan dapat pertanyaan tidak
dilaksanakan dilaksanakan dapat
semua dan data semua dan data dilaksanakan
tercatat dengan tidak tercatat semua dan data
rapi dan lengkap dengan rapi dan tidak tercatat
lengkap dengan rapi dan
lengkap
3 Pengolahan data Jika pembahasan Jika pembahasan Jika sekedar
data sesuai data kurang melaporkan hasil
dengan tujuan menggambarkan penelitian tanpa
penelitian tujuan penelitian membahas data
4 Pelaporan Jika sistematika Jika sistematika Jika penulisan
Tertulis penulisan benar, penulisan benar, kurang
memuat saran, memuat saran, sistematika
bahasa bahasa kurang kurang memuat
komunikatif komunikatif saran, bahasa
kurang
komunikatif
4. Buatlah rancangan perencanaan penilaian afektif!

MATA PELAJARAN : IPS


KELAS : 2 (DUA) SD/MI

STANDAR KOMPETENSI
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

MATERI PEMBELAJARAN
Dokumen pribadi dan keluarga

5. Susunlah sebuah penilaian afektif!

Siswa membuat nama-nama dokumen penting keluarga pada kertas buffalo/karton.


Kemudian memasangkan nama-nama dokumen penting tersebut pada pertanyaan di papan
tulis yang sudah disediakan oleh guru.

6. Buatlah rubrik penilaian afektif!

PENILAIAN PERILAKU PRAKTEK IPA

No Nama Aspek yang Perilaku Nilai Keterangan


dinilai
1 Mampu
Bekerja sama
Berinisiatif
Penuh
perhatian
Bekerja
sistematis
2

Catatan:
a. Kolom Perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = sedang
4 = baik
5 = amat baik
b. Nilai merupakan jumlah dari skor-skor tiap indikator perilaku

c. Keterangan diisi dengan kriteria berikut


1) Nilai 18-20 berarti amat baik
2) Nilai 14-17 berarti baik
3) Nilai 10-13 berarti sedang
4) Nilai 6-9 berarti kurang
5) Nilai 0-5 berarti sangat kurang