KISI

-KI
SI
UJI
ANSEKOLAHPENDIDI
KANAGAMAI SLAM DANBUDIPEKERTISEKOLAH
MENENGAHATASTAHUNAJARAN2020/ 2021

DIREKTORATPENDIDI
KANAGAMAI SLAM
DIREKTORATJENDERALPENDI
DIKANISLAM
KEMENTERIANAGAMAREPUBLIKINDONESIA
TAHUN2021

sUSPAI|
Jukni 76
 KI
SI-
KISIPENULI
SANSOAL

JenjangSekolah :SMANEGERI5BANJARMASI N
Mat aPelajar
an :Pendi
dikanAgamaIsl
am danBudi Peker
ti
Kurikulum :
Kur i
kul
um 2013yangDi
sederhanakan
Alokasi Waktu :120menit
Bent ukSoal :PGNo.1s. d.40
TahunAj aran :2020/2021

BAHAN LEVEL NO.

NO KOMPETENSIDASAR KONTEN/ MATERI KOGNITI
F I
NDI
KATORSOAL SOAL
/KLS
1. 3.1.Menganal i
sisQ.S.al- X MaknaQ. S.al-Huj urat/49: Pengetahuan Disaji
kanQSAl -Huj
urat/49: 12 1
Huj ur at/49: 10dan12; 10dan12; sert
ahadi s dan tentangprasangkabaik,pesert
adidi
k
sert ahadi stentangkont r
ol tentangkont rol diri Pemahaman dapatdapatmengi denti
fi
kasikanart
i
diri(muj ahadahan- nafs), (muj ahadahan- naf s), daripenggalanayatyang
prasangkabai k prasangkabai k digari
sbawahi
(husnuzzhan) ,
dan (husnuzzhan) ,dan
per saudar aan( ukhuwah) persaudar aan(ukhuwah)
2. 3.2.Menganal i
sisQ. S.Al- X MaknaQ. S.Al-Isra/17:32, Pener
apan Disaj
i
kanQSAl .Isr
a’/17:
32t ent
ang 2
I
sr a/ 17:32, danQ. S.an- danQ. S.an-Nur/ 24:2,sert
a l
aranganmendekat izi
na,pesert
adi
dik
Nur / 24:2,ser t
ahadi s hadist entanglar angan dapatmemberi cont
ohper i
laku
tent anglar anganper gaulan pergaul anbebasdan menghindar
iperbuatanzina
bebasdanper buatanzi na perbuat anzina

3. 3.
1.Menganal isismakna XI MaknaQ. S.al- Penal
aran Disaj
ikanQSAl -
Maidah/
5;48tentang 3
Q.
S.al-Maidah/ 5:48;Q.S.an- Maidah/5:48;Q.S.an- taataturan,pesert
adidi
kdapat
Ni
sa/4:59; danQ. S. Nisa/4:
59; danQ. S.at
- memi li
hhukum bacaanmadj aiz
at
-Taubah/ 9:105ser ta Taubah/ 9:105ser t
aHadit
s munf ashilpadapenggal
anayatyang
Hadit
st entangt aatpada tent
angt aatpadaat ur
an, digar
isbawahi
at
uran,kompet isidal
am kompetisidalam

Jukni
sUSPAI|
77
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSIDASAR KONTEN/
MATERI I
NDI
KATORSOAL
/KLS KOGNITI
F SOAL
kebai
kan,
danet
osker
ja kebai
kan,
danet
osker
ja
4. 3.
2.Menganal i
sismakna XI MaknaQ. S.Yunus/10:40- Pener
apan Disaj
ikanQ. S.Yunus/ 10:40-
41 4
Q.S.Yunus/10:40-
41dan 41danQ. S.al-
Maidah/5: atauQ.S.al -Maidah/ 5:
32,atau
Q.S.al
-Maidah/5:32, serta 32,sert
ahaditstent
ang hadit
st ent angt oler
ansidan
Hadistent
angt ol
eransi dan tol
eransidan menghi ndar kandiridar
iti
ndak
menghindarkandir
i dari menghindarkandiridar
i kekerasan, pesertadidi
kdapat
ti
ndakkekerasan ti
ndakkekerasan mengi mpl ement asi
kanperil
akuyang
sesuaiay att er
sebutdenganbenar

5. 3.1.Mengev aluasi XI
I MaknaQ. S.AliI
mran/ 3: Pengetahuan Disaji
kanQS.Al i
Imr an/3:190-191 5
maknaQ. S.AliImran/3: 190-191,danQ.S.AliImr an/
3: dan tentangberpikirkri
tis,pesertadidi
k
190-191, danQ. S.Ali 159,sertahadit
stentang Pemahaman dapatmeny i
mpul kanQS.Al i
6. I
mr an/ 3:
159, sertaHadis berpi
kirkri
ti
sdanber sikap Penerapan I
mr
D i
sajn
i
k/
3n
a:1n
90
a-
r1s
a91
itentangber piki
rkri
ti
s, 6
tentangber pi
kirkrit
isdan demokr ati
s pesertadidikdapat
bersikapdemokr ati
s mengi mplement asikancont oh
peril
akuber pi
kirkrit
issesuai QS.Ali
I
mr an/3:190-191
7. 3.2.Mengev al
uasi XI
I MaknaQ. S.Luqman/ 31: Pengetahuan 7
maknaQ. S.Luqman/ 31: 14danQ.
13- S.al-Baqarah/
2: dan
13-14danQ. S.al- 83,sertahadistentang Pemahaman
Baqar ah/
2: 83, ser
tahadis kewajibanberibadahdan
tentangkewaj i
ban bersyukurkepadaAl l
ah
beri
badahdanber syukur
kepadaAl lah
8. Penal
aran Disaj
ikanQ. S.Luqman/ 31:13-14 8
atauQ. S.al-
Baqarah/ 2:83tentang
kewajibanber i
badahdanber sy ukur
kepadaAl lah,pesert
adi dikdapat
mengur aikanisikandungany ang
sesuai denganay attersebutsecar a
berur
ut an.

j
ukni
sUSPAI|
78
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSIDASAR KONTEN/ MATERI I
NDI
KATORSOAL
/KLS KOGNITI
F SOAL
9. 3.
3.Menganal i
sismaknaal - X Makna Al-
Asma’al-
Husna:al
- Penget
ahuandan Disaj
i
kantabelt
entangAl-Asma’
ul 9
Asma’ al
-Husna:al-Kar
im,al- Kar
im,al-
Mu’min,al
-Wakil
,al
- Pemahaman Husnayangdisusun,pesert
adi
dik
Mu’min,al-
Wakil
, al
-Mati
n,al
- Mati
n,al
-Jami’
,al
- dapatmengelompokkanar t
iAl
-
Jami’
,al-
‘Adl,
danal -
Akhi
r ‘
Adl
,danal-Akhi
r Asma’ul
Husna

10. 3.4.Menganal
isi
smakna X Maknaimankepada Pener
apan Disaj
ikani
lust
rasi
tent
angsikap 10
berimankepadamalai
kat
- mal
aikat
-mal
aikatAl
l
ah beri
mankepadamal ai
kat,peser
ta
mal ai
katAl
l
ahSwt . Swt. di
dikdapatmeny i
mpulkancontoh
si
kapber i
mankepadamal ai
kat
11. 3.
3.Menganal
i
sismakna XI Maknai
mankepadaki
tab- Penget
ahuandan Disajikannar asitentangKi tab-Kitab 11
i
mankepadakit
ab-
kit
ab ki
tabAl
l
ahSwt. Pemahaman Allah, pesertadi dikdapat
Al
lahSwt. mengi ngatkembal i
maknaber i
man
kepadaki tabAl lah
12. 3.
4.Menganal
i
sismakna XI Maknai
mankepadar
asul
- Pengetahuan Disajikant abel tentangsi fat-
sifat 12
i
mankepadarasul
-r
asul r
asulAl
l
ahSwt. dan Rasul Allahy angdi susunsecar a
Al
lahSwt. Pemahaman acak, peser t
adi dikdapat
mencocokkansi f
atwaj ibdan
must ahilbagi Rasul secarat epat.
13. 3.
3.Mengev
aluasimakna XI
I Maknai
mankepadahar
i Pener
apan Disajikanper nyataant entang 13
i
mankepadahariakhi
r akhi
r ber i
mankepadahar iAkhir,peser t
a
didikdapatmengi mplement asikan
per i
l
akuy angmencer mi nkan
14. 3.
4.Mengev
aluasi
makna XI
I Maknaimankepadaqadha Pener
apan Di
besra
ij
i
makan
n p
kee
pr
any
dat
a a
ha
an
rit
ae
kn
htang
i
r 14
mankepadaqadhadan
i danqadar ber i
mankepadaQadadanQadar ,
qadar peser tadi di
kdapat
mengi mpl ement asikanper ilaku
yangmencer minkanber iman
kepadaQadadanQadar

Jukni
sUSPAI|
79
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSIDASAR KONTEN/
MATERI I
NDI
KATORSOAL
/KLS KOGNITI
F SOAL
Disajikanper nyataant entangber iman
15. Penal
aran kepadaQadadanQadar ,peser t
adi dik 15
dapatmemi lahper i
lakuy ang
mencer mi nkanber i
mankepadaQada
16. 3.5.Menganalisi
s X Ketent
uanberpakai
an Pener
apan Di
dasaj
nQik
aa
dnarsejumlahper ny ataant entang 16
ketent
uanber pakai
an sesuaisy
ari
atIsl
am caraber pakai andanber hias,peser ta
sesuaisyar
iatIsl
am didikdapatmengi mpl ement asikan
contohket entuanber pakai ansesuai
17. 3.6.Menganali
sismanfaat X Kejuj
urandal
am kehi
dupan Pener
apan Di
sys
aaj
r
ii
ak
tan
Islpm
aragmenkehi dupansehar i
- 17
kejuj
urandalam sehari
-har
i haritent angkej ujuran, peser t
adi dik
kehidupansehari
-har
i dapatmel aksanakancont oh
pener apankej ujurandal am kehi dupan
18. 3.5.Menganali
sismakna XI Maknasyaj
a’ah(berani Pener
apan s
Dieh
saja
iri-
h a r
i.
kandeskr i
psi t
ent ang 18
Syaja’
ah(beranimembel
a membelakebenaran)dalam syaja’ah( beranimembel a
kebenaran)dalam kehi
dupansehar
i-hari kebenar an) ,Pesertadi dikdapat
kehidupansehari
-har
i mel aksanakancont ohpener apan
syaja’ahdal am kehi dupandengan
benar
19. Penal
aran Disajikandeskr i
psi t
ent ang 19
syaja’ah( beranimembel a
kebenar an) ,Pesertadi dikdapat
memi lahcont ohper i
lakusy aja’
ahy ang
benardal am kehidupan

20. 3.5.Mengevaluasi XI
I Peri
lakuker
jaker
asdan Pengetahuan Disaji
kandeskri
psitentangkerjaker
as, 20
peril
akukerj
akerasdan bert
anggungjawabdalam dan pesertadi
dikdapatmember i
kan
bertanggungj
awabdalam kehi
dupansehari
-har
iyang pemahaman cont ohperi
lakukerjakerasdalam
kehidupansehari
-hari

sUSPAI|
Jukni 80
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSIDASAR KONTEN/
MATERI I
NDI
KATORSOAL
/KLS KOGNITI
F SOAL
21. kehi
dupansehari
-har
i ber
kembangdi
masy
arakat Pengetahuan Di
saji
kanki
sahtokohyangbekerj
akeras, 21
yangberkembangdi dan peser
tadi
dikdapatmengi
denti
fi
kasi
masyarakat pemahaman per il
akuyangmerupakanpener
apankerja
keras
22. Pener
apan Disaji
kanQSAl -
Jumu’ah/62:10,peser
ta 22
didi
k mengi mplementasi
kan peril
aku
tentangker
jaker
as

23. Penal
aran Disaj
ikan ki
sah hi dup seor ang 23
tokoh y ang memi li
ki peril
akukerja
keras atau t
anggung j awab,peserta
didi
k dapat menemukan ni l
ai
ketel
adanan dar i t okoh t er
sebut
denganbenar
24. 3.8.Menganal
isi
s X KedudukanAl-
Qur`an, Pengetahuan Disaj
ikan narasi t entang Al -
Qur’
an, 24
kedudukanAl-
Qur`an, Hadis,
danijt
ihadsebagai dan peserta di
dik dapatmengungkapkan
Hadis,danij
ti
hadsebagai sumberhukum Isl
am. Pemahaman kembal i
pengerti
anal -
Qur ’
an.
sumberhukum Islam.

25. 3.9.Menganal i
sishikmah X Hikmahi
badahhaj
i,
zakat
, Penal
aran Disaj
i
kannarasit
ent
angi
badahzakat
, 25
i
badahhaj i,
z akat,
dan danwakaf pesert
a didi
k dapat mengur
aikan
wakafbagi indivi
dudan hi
kmahzakat
masy arakat
26. 3.7.Menganal i
sis XI Peny
elenggar
aanj
enaz
ah Pener
apan Disaji
kannarasi t
erkai
t 26
pelaksanaan penyelenggaraanjenazah,
peser
ta
penyelenggaraan di
dikdapatmel aksanakantat
acara
j
enaz ah. shalatjenaz
ahl aki
-l
akidan
perempuandenganbenar

sUSPAI|
Jukni 81
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSIDASAR KONTEN/ MATERI I
NDI
KATORSOAL
/KLS KOGNITI
F SOAL
27. 3.8.Menganali
sis XI Khutbah,
tabl
i
g, dan Pengetahuan Disaj
i
kannarasi
tentangkhut
bah, 27
pelaksanaankhutbah, dakwah dan pesert
adidi
kdapatmengungkapkan
tabli
g,dandakwah. Pemahaman kembal ir
ukunkhutbah

28. 3.9.Menelaahprinsi
p- XI Pri
nsip-
prinsipdanprakt
ik Penal
aran Di
saj
ikannarasitentangprakt
ekri
ba’
di 28
prinsi
pdanpr akt
ik ekonomi dalam I
slam masy
ar akatpesert
adi di
kdapat
ekonomi dalam I
slam membedakancont ohpr akt
ekri
ba’

29. 3.6.Mengeval
uasi XI
I Ket
ent
uanperni
kahan Pengetahuan Di
saj
i
kantentangi l
ust
rasiper
nikahan 29
ketent
uanperni
kahan dal
am I
slam dan di
masyakat
, pesert
adidikdapat
dalam I
slam. Pemahaman mengi dent
if
ikasikanhukum nikah

Disaj
i
kanmacam- macam hukum
30. perni
kahan,pesertadi
dikdapat
Penerapan 30
memi l
ihcontohkasusy angsesuai
danganhukum per ni
kahantersebut
31. 3.7.Mengev
aluasi XI
I Ketent
uanwar
isdal
am Pengetahuan Disaj
i
kannar asit
entangwarisan, 31
ketent
uanwarisdal
am I
slam. dan pesert
adidikdapat
Isl
am. Pemahaman mengi denti
fi
kasikanahliwari
sashabah
32. Pener
apan Disaji
kani
lust
rasit
entangwari
san, 32
pesertadi
dikdapat
mengi mpl
ementasikanper
hit
ungan
warisan

sUSPAI|
Jukni 82
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSIDASAR KONTEN/
MATERI I
NDI
KATORSOAL
/KLS KOGNITI
F SOAL
33. 3.11.
Menganali
sis X Subst
ansi
,st
rat
egi
,dan Pengetahuan Disaj
i
kannarasi
t ent
angdakwah 33
substansi
,st
rat
egi,dan keber
hasi
l
andakwahNabi dan Rasulul
l
ah diMadi nah,peser
ta di
dik
keberhasi
l
andakwahNabi Muhammadsaw.di Madi
nah Pemahaman dapat mengi denti
fi
kasi st r
ategi
Muhammadsaw.di Madi
nah dakwahRasulul
lahdenganbenar

34. 3.10.Menel
aah XI Perk
embanganperadaban Pengetahuan Disaj
ikan tentang tokoh 34
I
slam padamasakej
ayaan dan perkembanganper adabanIslam pada
perkembanganper
adaban
Pemahaman masa kej ayaan,peser t
a didik dapat
Isl
am padamasakejay
aan mengi denti
fikasi kar
ya pada
peradabanI slam
35. 3.11.Menel
aah XI PerkembanganI
slam Penerapan Disaj
ikan narasi tentang 35
perkembanganIsl
am padamasamoder n(1800- perkembangan pada masa moder n,
padamasamoder n(1800- sekarang) peserta didi
k dapat
sekarang) mengi mplement asikan semangat
perkembanganI slam

36. Penal
aran Disaj ikan t entang per kembangan 36
Isl
am pada masa moder n,peserta
didik dapat menemukan peny ebab
kemundur an I slam pada masa
per tengahan
37. 3.8.Mengeval
uasist
rat
egi XI
I Str
ategi
dakwahdan Pengetahuan Di saj i
kam strategi dakwah di 37
dakwahdansejarah sej
arahperkembangan dan Indo n esia,p ese rt
a didi
k mengi ngat
perkembanganIsl
am di Isl
am diI
ndonesi
a Pemahaman kemb alistr
ate gi dakwa hd ansejarah
Indonesi
a per kembanganI slam di I
ndonesia
38. Penal
aran Disaj ikansejarahsi ngkat 38
per kembanganI slam di Indonesi
a,
peser tadidi
kdapatmer umuskan
strat egidakwahI slam diIndonesia
denganbenar

sUSPAI|
Jukni 83
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSIDASAR KONTEN/ MATERI I
NDI
KATORSOAL
/KLS KOGNITI
F SOAL
39. 3.9.Menganal
isisdan XII Faktor-
faktorkemajuandan Pener
apan Disaji
kan tokoh pemi kirI sl
am dan 39
mengev al
uasifaktor
- kemundur anperadaban karya, peser ta didik dapat
faktork
emajuandan Isl
am di duni
a melaksanakan contoh per i
laku untuk
kemunduranper adaban pendorongkemaj uan
40 I sl
am diduni
a Penal
aran Disaji
kan pendapat t okoh pemi ki
r 40
Isl
am Ibnu Khal dun t entang
kemunduranI sl
am, pesertadidi
kdapat
menemukan peny ebab kemundur an
Isl
am

Jukni
sUSPAI